论“三个代表“对思想政治工作的指导价值

“三个代表”重要思想 ,对我党思想政治工作具有导向价值、保证作用、激励价值。理想信念教育是思想政治工作的制高点 ,没有理想就没有灵魂。“三个代表”激励人们增强党的意识 ,激励着新时期思想政治工作的创新。学习“三个代表”、与时俱进 ,开拓创新 ,继续发挥思想政治工作的政治优势及其生命线作用     

教育氛围——思想政治教育的新的突破口

“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。”我党历来十分重视对青年学生的思想政治教育。“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”“教育好培养好他们,是社会主义事业的奠基工程。”因而,思想政治教育不仅影响到学校的声誉和发展,更重要的是直接关系到国家的     

论高校综合的思想政治教育

学生的思想政治教育工作是高等学校教育工作的主要组成部分,是全面落实党的教育方针,完成高校各项任务的根本保证。三十多年来,我党在大学思想政治教育方面做了大量的工作,积累了丰富的经验。但是,有关政工队伍的骨干作用如何发挥,德育与智育脱节、管理与教育“两张皮”、学校教育与家庭、社会教育不统一等问题,一直没有解决好,各种教育力     

论习近平思想政治教育观及其时代价值

习近平思想政治教育观是马列主义思想政治教育理论发展逻辑和中国共产党思想政治教育实践逻辑发展的结果,它立足于中国新时代,深刻地回答了新时代思想政治教育工作“为何做”“做什么”“谁来做”“如何做”的一系列重大理论与现实问题,丰富和发展了马克思主义理论,既有力地推动了新时代思想政治教育工作,又促进了思想政治教育学科建设和发展,具有重要的时代价值。     

周恩来思想政治工作理论哲学透析

周恩来是我党思想政治工作史上的一面光辉旗帜。在长期的革命和建设实践中,他自觉运用主要矛盾和矛盾主要方面原理提出“政治工作是红军的生命线”;运用唯物史观的基本原理提出“民众的条件”是做好党的思想政治工作的前提和保证;运用领袖与群众关系的原理指出坚强有力、高素质的思想政治工作队伍是党的思想政治工作的关键等等,为我党思想政治工作的理论做出卓越贡献。     

学习江泽民同志关于思想政治工作的论述的体会

江泽民同志结合具体实践 ,系统概括了新时期思想政治工作的基本经验 ,提出了“三讲”、“三个代表”的重要思想 ,开创了思想政治工作的新局面 ,形成了面向新世纪思想政治工作的理论 ,对我党的思想政治工作学说作出了新的贡献     

总结经验 继承创新 开拓思想政治工作新局面

思想政治工作是学校工作的重要组成部分,党的十一届三中全会以来,学校坚定不移地贯彻党的基本路线,始终不懈地加强和改进思想政治工作,在培养“四有”人才,为学校的改革发展提供精神动力和思想保证方面做出了成绩,取得了成效,也形成了自己的特色。在庆祝建校五十周年之际,总结回顾前一阶段的工作,有利于我们在新的形势下把思想政治工作做得更好。     

关于学校思想政治工作的几点思考

江泽民总书记在全教会上明确指出：“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。”要说素质,思想政治素质是最重要的素质。因此,在学校素质教育中,怎样搞好思想政治工作就显得尤为重要。 一、存在的问题 搞好思想政治工作是每一所学校的重要任务,也是许许多多教育工作者共同的期望。然而,在教育实践活动中,学校思想政治工作却存在着种种偏颇。 （一）重智育,轻德育 随着改革的不断深入,人们的竞争意识日益增强,家长“望子成龙”心切,一些教师把授业作为自己唯一的工作目标,一些学校的一切工作都围…     

浅论坚持思想政治工作与物质利益相结合

坚持思想政治工作与物质利益相结合,体现了历史唯物论与辩证唯物论的基本原理,符合人的思想行为的活动规律,是我党在长期革命与建设实践中总结出来的宝贵经验。经济建设的动力,改革中利益关系调整的杠杆,市场体制的更高要求;全面建设小康社会迫切需要思想政治工作在如下方面发挥更大的作用:关注个人利益、引导人们把个人利益的实现融入为集体利益的奋斗之中;着眼现实利益,引导人们充分兼顾眼前利益和长远利益;在肯定人们逐利思想合理性的基础,大力倡导奉献精神。     

新时期党的思想政治工作的几点思考

<正> “思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线.”在社会主义现代化建设的新的历史时期,如何加强和做好党的思想政治工作,这既是我党面临的一个重大理论问题,也是一个值得认真探索的实际问题.一党的思想政治工作最根本的目的和任务就是“用马克思列宁主义、毛泽东思想的基     

加强学校思想政治工作 全面推进素质教育

学校思想政治工作是学校教育教学工作的一个非常重要的组成部分 ,是素质教育的灵魂。江总书记提出了“以德治国”的思想 ,中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》 ,对学校思想政治工作提出了新的内容与要求。如何加强学校思想政治工作 ,积极探索新形势下学校思想政治工作的新途径、新方法 ,是摆在我们面前的重要任务。为此 ,要切实做好此项工作应从以下几个方面着手 :一、充分认识新时期学校思想政治工作的重要性全面推进素质教育 ,是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略作出的重大决策。江泽民同志提出 :“思想政治的教育 ,在各级各类教…     

浅谈社会主义市场经济中的思想政治工作

我党的第一代领导人毛泽东主席曾经指出:“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。”在过去的革命战争和社会主义建设年代,思想政治工作是我们党和军队的优良传统,在团结人民、教育群众、战胜一切困难、夺取革命和建设的胜利曾经发挥过不可估量的作用。当前我国社会主义市场经济体制不断的建立与完善,必然给人们的思     

论新时期加强大学生思想政治教育

思想政治工作是一门科学,它是我们党的传家宝,也是我党在各个历史时期完成任务的根本保证。思想政治工作是我们党一贯坚持的优良传统,党之所以在各个历史时期,始终立于不败之地,不断地发展壮大,第一是依靠党的正确的方针、路线、政策的指引,第二就是依靠党的强有力的思想政治工作来做保证,才能取得伟大的胜利。思想政治工作又是一切工作的生命线,同样也是我们高等学校和地方大学教育工作的生命线。它直接关系到学校坚持办     

学生思想政治工作的目标管理

培养青年学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是学校教学和教育工作的根本任务,是学生思想政治工作的出发点和落脚点。经过1989年夏季这场风波的考验,人们对加强学生思想政治工作重要性的认识,越来越深刻了。但是,学生思想政治工作怎样为培养“四有”新人服务?又用什么办法来检查这一工作的成效?这是加强和改进学生思想政治工作应回答的重要课题。无论从理论上或从实践上讲,为培养“四有”人才服务,学生思想政治工作的路子是宽广的,方法是多种多样的。笔者根据学习和体验认为,学生思想政治工作实行目标管理,是一种较好的途径和方法。     

浅谈基层单位思想政治工作

在改革和发展的新时期 ,人们往往忽视思想政治工作 ,尤其是基层单位的思想政治工作。本文阐述了基层思想政治工作的重要性和如何做好基层思想政治工作。其观点是 ,基层思想政治工作者必须正确认识基层思想政治工作 ,严格要求自己 ,密切联系群众 ,积极实践“三个代表” ,才能真正把基层思想政治工作做实、做好     

谈基层单位强化思想政治工作的检查标准

谈基层单位强化思想政治工作的检查标准李纯廉政治是统帅，是灵魂，是一切经济工作的生命钱。强化思想政治工作，是我党的一贯要求，也是每个单位为完成各项工作任务必须抓的一项首要工作．思想政治工作做得怎样，要看检查的结果，但如何科学地检验和评价基层单位的思想政...     

邓小平思想政治工作理论浅析

邓小平历来重视思想政治工作,并形成了他的思想政治工作理论,成为邓小平理论的重要组成部分。邓小平认为,思想政治工作是我党的优良传统,在新时期更要加强和改进这项工作。为此,要全党抓思想政治工作,使其为现代化建设服务;要以人为本,培育“四有”新人。     

调查研究：“谋事之基，成事之道”

调查研究：“谋事之基，成事之道”—浅谈高校思想政治工作赵玉英高校思想政治工作应立足现实，以丰富多样的现实为思想政治工作的基点，以调查研究为高校思想政治工作的成功之道。笔者就加强高校思想政治工作，加强调查研究的几个问题做些初步探索。一、要用正确的理论来...     

论新时期团的思想政治工作艺术

思想政治工作是解决人的思想认识问题,它既是一门科学,又是一门艺术。共青团的思想政治工作,既是对青年思想教育活动的规律进行认识的过程,又是对青年思想教育活动进行管理的过程。 在进入二十一世纪后,新时期团的思想政治工作的方法与内容也应有所发展和改变。过去,人们以为“富则修”,现在人们认为劳动致富越富越光荣;过去我们闭关自守,现在人们知道要振兴中华必须坚持改革开放,必须尽早加入“WTO”;过去人们认为“消费就是浪费”,是“资产阶级思想”,现在人们认为没有消费就没有生产,要促进生产力的发     

略论邓小平的青年观

邓小平理论中蕴含着许多关于青年问题的思想,构成了当代中国的马克思主义青年观,是新时期我国青年工作的指针。一、青年教育思想邓小平关于青年教育问题的论述,对于我国青年的成长产生了巨大的影响,对于做好新时期的青年教育工作也具有十分重要的理论意义和现实指导意义。他指出:“我们最大的失误在教育,对年轻娃娃、青年学生教育不够。”1“许多思想工作没有做,好多话没有讲清楚。”2因此,必须加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想道德教育,切实加强青年的思想政治工作,加强正确的世界观、人生观和价值观教育。(一)加强理想…