关于传统逻辑推理分类的反思

在我国的逻辑论著中,关于传统逻辑推理的分类尚存在着种种弊病。为了使其分类更科学、更系统,更富于理论和实践意义,本文拟对现行的传统逻辑推理分类作一番反思,并于文末略述笔者关于传统逻辑推理分类的一些意见。     

论复合判断形式的逻辑方阵及其逻辑联系

本文对复合判断形式间的对当关系及逻辑方阵的重要理论空缺作了较系统的论证。笔者认为仅以肯定形式表示复合判断的肢判断形式是不全面的。其肢判断也应具有判断的逻辑特征,因而在七类不同的复合判断形式中,都各有四种相同类型的判断形式:p-q、p- q、 p-q、 p- q。笔者对上述各类复合判断及其负判断的真假关系分类进行了具体阐述。对构成复合判断形式逻辑方阵的判定方法,笔者认为仅有p、q、R、S四种判断形式间的对当关系是不够的,还需运用这四种对当关系之间存在的相互依存的制约关系的方法。笔者根据这种认识和方法,以联言判断为例把复合判断形式的逻辑方阵分为两大类十个基本类型,并由它们依据判断间的等值关系分类进行了派生推演,可派生出10720个不同的复合判断形式的逻辑方阵。笔者又依据判断间的等值关系对众多派生类型的逻辑方阵进行了相应的化归推演。     

问题逻辑的研究意义及分类探讨

问题是人类思维链条上必不可少的环节,科学的历史是不断发现和解决问题的历史,科学理论是科学思维的结晶。逻辑是帮助人们严密思考问题和准确论证思想的工具,提出和解答问题需要思维方法论"问题逻辑"作指导。问题逻辑需要研究基于问答关系的问题间逻辑值关系,问题分类逻辑探讨在考察一般问答关系上的几种分类之后应采用更为科学的逻辑二分,即分为抑或问题和孰问题来研究。     

负判断的逻辑性质与语言形式管窥

负判断是形式比较特殊的一种复合判断,传统逻辑对它的研究是很不够的,甚至有些逻辑经典著作也把它与简单判断中的否定判断混为一谈.负判断正式进入普通逻辑教学体系,是近代数理逻辑兴起和发展,并且其理论得到了广泛承认的结果.我国普通逻辑研究者注意到负判断,为时还要晚一些,五十年代出版的逻辑教材一般不提负判断.     

悖论维度的科学理论创新机制研究

科学理论创新机制可分为两类,即外在的实践促动机制和内在的逻辑演进机制。逻辑演进的作用机理是不断清理科学理论内部的逻辑矛盾,使不同的命题之间趋于协调性、知识系统整体臻于严密性。悖论是一种关涉科学理论"硬核"的特殊的逻辑矛盾,解决悖论,可以引动科学理论实现质变性的创新。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系形成的理论逻辑

习近平新时代中国特色社会主义思想作为系统全面、逻辑严密、内在统一的科学体系，其形成有内在的理论逻辑，主要体现在：一是对马克思主义基本原理的全面坚持与发展；二是对中国共产党百年理论创新品格的系统传承与弘扬；三是对中国特色社会主义理论体系的重大突破与飞跃。准确把握这一科学体系形成的理论逻辑，对于我们进一步坚定理论自信、增强理论自觉、推进理论创新具有十分重要的意义。     

逻辑的性质和范围

从目的来看,逻辑是艺术同时是科学。它是关于正确合理的言论的艺术。它是关于次意念[second intentions]的科学。它是一门实在的科学,然而它不是一门关于实在的科学,因为它不以实在为研究对象。逻辑不是为了研究次意念本身而是为了其他科学的言论的正确性而研究次意念的。逻辑不是目的而是手段。但它是知识的手段。因为它是为了知识而求知识的,所以它是实践的,又是思辨的。逻辑所研究的次意念各属于理智的三种不同层次的推演:了解〔概念〕、分与合〔判断〕、推理〔推论〕。在每一层次上都有具有形式内容的次意念和具有实质内容的次意念。因此,逻辑可分为第一种运演的逻辑、第二种运演的逻辑、第三种运演的逻辑;又可分为形式逻辑和实质逻辑。实质逻辑按所得结论的确然性和盖然性,分为论证逻辑和辩证逻辑。逻辑是理性在各门科学中所使用的工具。它是一种公共的方法论。不能把逻辑和任何一种特殊的科学方法论混为一谈。逻辑有它自己的一套理论,因此它是理论的。但是理论逻辑终归是有用的,在它被应用时,就有理论逻辑和应用逻辑之分。逻辑可以用来作为论证言论和辩证言论的方法论的工具,也可以为某些特殊科学提供前提。     

论价值是课程论的逻辑起点

任何一种科学理论都是通过范畴体系来揭示其研究对象的规律的。课程论作为一种科学理论体系,其范畴体系是什么呢?本文探讨一下这个问题。一、研究课程论逻辑起点的意义研究和揭示课程论的逻辑起点之所以有必要,是因为“逻辑起点在科学的分类和科学体系的建设中起着非常重要的作用。     

经验分类、形式分类与具体分类

分类是抽象思维中由几个基本逻辑方法构成的复合性逻辑方法.分类以对被分对象规定性的把握为理论前提,以对被分对象的全部丰富的具体存在形态的把握为基础.在此基础上经过比较、分析、归纳、概括,确定分类标准,把对象区分为一个个的体系和类别.分类以比较、分析为开端,以归纳、概括出一定的类别为终结.通过分类,对大量的对象加以梳理,使之条理化、系统化.所以,分类是对对象进行深入研究的一个重要逻辑环节.在人类思维发展史上,伴随着抽象思维的进化,分类这个逻辑方法也在发展.从所遵循的逻辑规律来看,在抽象思维史上,有三种不同的分类,即经验分类、形式分类与具体分类.     

词义分类的实践和认识

我国的词义分类实践已有两千年的历史,但建国后的研究成果在科学系统方面还存在明显的不足。鉴别一个词义分类的结果成不成系统,一是看分类的对象有没有控制在一个科学范围内,二是看其分类有无概括性,三是看分类纲目有无内在逻辑联系。进行现代汉语的词义分类,我们应从汉语的实际出发,并借鉴外国逻辑分类与题材分类相结合的先进方法。     

批判逻辑实证主义的意义理论

逻辑实证主义是为帝国主义服务的反动唯心主义哲学流派。它其实就是马赫主义,不过是披上了新的外衣,采取了所谓“逻辑分析”的手法,被称为逻辑实证主义。所谓的“逻辑分析”方法与科学的逻辑学全无共同之处,而是对于近代数学和逻辑学的歪曲,是极其繁琐的,伪装科学的形而上学方法。利用这个手法,逻辑实证论者捏造了关于意义的理论,企图说明有关世界本质的判断是没有意义的,从而抹杀唯心与唯物的区别。在意义理论之下,掩盖着逻辑实证主义的唯心论本质,我们在这里要揭穿逻辑分析方法的伪科学性,彻底批判关于意义的理论。逻辑实证主义起源于维也纳,因之又称维也纳派哲学。维也纳派正式成立于1929年,     

关系判断的分类与命名

各种逻辑教科书对关系判断的分类与命名,虽然有区别,但都大同小异。就现在的分类与命名说,我以为存在着难以克服的逻辑错误,应当寻求解决的办法。为了讨论的方便,我们不妨把几种有代表性的分类与命名列举在下面。(1)《普通逻辑》把关系判断按关系的性质先分为关系的对称性和关系的传递性,又把关系的对称性分为对称性关系、反对称性关系、非对称性关系,把关系的传递性分为传递性关系、非传递性关系、反传递性关系。(2)苏天辅主编的《形式逻辑学》按关系的逻辑特性,先分为对称关系、传递关     

有中国特色马克思主义文艺学论纲

马克思主义科学世界观和方法论的理论指导、“三个面向”的价值取向、“民族的科学的大众的”理论特点、马克思主体—客体理论的哲学基础、“美在心物联系”说的美学基础构成有中国特色马克思主义文艺学的逻辑基础。“文学生产”理论的主体理论、语言艺术科学的学科特质、逻辑和历史相统一的建构原则、人对文学需要的逻辑起点、文学理论系统的学科形态是有中国特色马克思主义文艺学的逻辑支柱。体现上述逻辑基础、逻辑支柱要求的逻辑体系是有中国特色马克思主义文艺学的逻辑体系,此逻辑体系在本文中以简纲形式出现     

2000年全国科学逻辑学术讨论会在厦门大学召开

“2 0 0 0年全国科学逻辑学术讨论会”于 10月 15日至 17日在厦门大学召开 ,会议由中国逻辑学会科学逻辑专业委员会和厦门大学哲学系联合主持。来自全国十几所大学的 30多位从事科学逻辑教学、科研的专家、学者出席了会议。大会收到专著数部 ,论文 2 0多篇。科学逻辑是一门新兴的学科 ,是逻辑科学的重要分支学科 ,其研究领域包括科学发现 ,科学发展的逻辑方法 ,科学理论的结构与科学理论的辩护 ,科学与社会的互动等。本次讨论会以“科学逻辑与社会发展”为主题 ,与会者就科学逻辑与创新思维、科学逻辑与科学评价、科学技术进步与道德进步、…     

“三分”还是“四分”——试论黑格尔的判断分类体系

一“判断是人们的重要思维方式,判断的分类是逻辑的基本理论问题,判断划分得是否合理,一定程度上决定着一代逻辑体系。”①黑格尔在批判继承旧逻辑的基础上,构制了自己的判断“三分”体系大厦,其影响之深远,为后世瞩目。面对黑格尔建造起来的宏伟体系大厦,后人虽有“倒足”之论,但从其体系上认出破绽,却大体无人问津。笔者试图从黑格尔的判断分类体系入手,认识其“三分”本质,在充分否定其唯心主义哲学基础之上,确立“四分”体系,算是对先人破绽的缝补和体系的完善。以此更求得人们对三分体系的极大关注。     

理论的“语句观”与“谓词观”──兼论分析命题与综合命题的划分

理论的“语句观”与“谓词观”代表了两种不同的对科学理论的逻辑重建的方法。“语句观”把一个理论看成是一个语句系统，而“谓词观”通常是指定义一个集合式谓词来对理论公理化。本文就此提出一个论点，即理论的逻辑性质与谓词的逻辑性质相似，并据此重新考查了理论与经验证据的关系，进而表明逻辑经验主义的分析一综合范畴对于科学理论的逻辑性质的分析是不适当的。     

逻辑和历史的一致是科学理论系统化的重要方法

任何一门成熟的科学理论都表现为系统的逻辑体系.这种逻辑体系和历史发展过程是一致的,逻辑的和历史的一致为科学理论系统化提供了客观依据和方法论的指导原则.理论的逻辑思维,只有如实地反映客观存在的历史发展过程时,才能正确地形成和建立严密的科学     

“分类”与“解释”——两类疑难案件裁判规范证立的比较研究

＂分类＂和＂解释＂两类疑难案件不存在真正意义上的逻辑区别,它们紧密相关又不容易区分。通过比较可以探寻出这两类案件裁判规范证立的不同思路。在＂分类＂案件中,法官对裁判规范的证立应当尽最大可能陈述逻辑的展开步骤。在＂解释＂案件中,法官可以对案件事实与相关法律规范之间在事实与价值上的双重判断进行论证,以证明对法律规范的解释选择。     

康德与黑格尔关于判断分类的比较

通过对康德与黑格尔有关判断分类的比较，指出两人思想的异同、地位及批判继承关系。康德认为他的先验逻辑克服了形式逻辑只重形式而不顾内容真实与否的弊端，建立了知性之合法应用的规则。判断即是将概念联结起来，依照三分法将判断分类并得出知性十二范畴。黑格尔则指出将判断看作概念联结的观点是一种外在理解，判断应是概念的展开与陈述，并主张结合认识发展的内容分类。黑格尔在康德的基础上使唯心辩证法发展到最高峰，这也体现了人类思想认识史由低到高，不断深化丰富的特点     

社会科学理论评价浅析

科学理论的评价是对科学理论的认识价值和应用价值作出评定和判断。由于主客观两方面的因素，决定了对同一科学理论，不同的人往往会得出不同的评价结果。本文探讨了评价社会科学理论的科学性的依据，并提出了评价社会科学的四条标准逻辑自洽性、说明能力、预测能力以及解决实际问题的能力。