邓小平“南巡谈话”的社会历史发展观初探——邓小平“南巡谈话”20周年纪念

本文通过历史的发展与生产力标准、历史的发展与实事求是和人民在历史发展中的地位等几个方面初步探讨了邓小平＂南巡谈话＂的社会历史发展观,并对正确的社会历史发展观的价值、意义作了一定的认识和讨论。     

邓小平“南巡谈话”社会历史发展观再探

正确的社会历史发展观,是一个社会发展所不能或缺的重要指导思想,也是在考察一个历史人物治国理政时是不能不考察和研究的问题.本文结合邓小平“南巡谈话”的历史史实,在“历史的发展与历史的创造”、“现实的发展与历史经验的借鉴”、“历史的阶段性发展问题”等方面进一步补充邓小平社会历史发展观的认识,以期有进步现实和历史价值.     

邓小平南巡中不为人知的幕后故事

“1992年又是一个春天．有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”每当歌声响起．人们总会想起1992年的邓小平南巡以及他那著名的南方谈话。15年后．许多不为人知的幕后故事也随着一位位当事人的回忆不断涌现出来……     

邓小平经济法制思想初论--纪念邓小平诞辰100周年

邓小平经济法制思想的基础是姓"资"与姓"社"的判别标准和社会主义市场经济理论,其主要内容体现在企业法、农业法、吸收外资的法制环境和金融法、财税法等方面,这都具有使法律工具论和经济建设中心论相结合的特点.     

邓小平社会主义精神文明建设规律论--纪念邓小平"南方谈话"发表十周年

1992年春 ,邓小平在“南方谈话”中明确提出了“两手抓”、“两手硬” ,“两个文明建设都搞好 ,这才是有中国特色的社会主义”的光辉思想 ,从社会主义精神文明建设“必须抓”、“具体抓”、“狠狠抓”三个层次深刻阐明了社会主义精神文明建设的内在规律 ,成为社会主义市场经济条件下社会主义精神文明建设的科学理论指南     

一代伟人邓小平——纪念邓小平诞辰100周年

①1960年,毛泽东与邓小平在起。②1978年12月22日,中共十届三 中全会,重新确立了解放思想,实事 求是的思想路线,果断地把党和国 家工作重点转移到社会主义现代化 建设上来,并作出了实行改革开放 的战略决策。图为邓小平与陈云在 大会主席台上。③1920年邓小平在法国勤工俭学时期。④抗日战争时期,邓小平(坐者右一 和朱德(站立用望远镜者)     

《南方谈话》与社会主义的再认识——纪念邓小平同志《南方谈话》发表10周年

邓小平同志的《南方谈话》为我国改革开放、建设有中国特色的社会主义指明了前进方向。邓小平理论已成为我国建设有中国特色社会主义的指导思想。该文结合《南方谈话》对社会主义及其本质进行了再认识。     

邓小平的社会发展论与科学发展观--纪念邓小平同志诞辰100周年

邓小平的社会发展论,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,通过总结社会主义建设的历史经验形成的,它的本质特征是以发展生产力为中心,以经济体制改革为重点,以建立社会主义市场经济为目标,实行科教兴国,以达到推进社会各个领域及其不同层面持续协调全面发展.它是马克思主义社会发展论的新发展,是科学发展观的深厚理论基础.     

制度认识上的超越:从毛泽东到邓小平--纪念邓小平同志诞辰100周年

社会是由制度编织起来的有机体,制度的本质决定了其在人类社会发展中的重要作用。历史与主观的原因造成毛泽东对制度认识的诸多局限,这也成为当时社会发展受挫与时代悲剧的重要原因。教训的总结与反思,使邓小平在制度认识上实现突破与创新,成为中国特色社会主义理论的重要组成部分。     

论邓小平对外开放思想的理论体系

对外开放思想是邓小平理论的子体系，从这个中现层次上看，它是一个由战略目标、战略运行、战略保障、战略布局等构成的完整严密的理论体系。     

论邓小平稳妥慎重地推进对外开放的思想

邓小平既倡导要有敢于对外开放的精神 ,又强调要有稳妥慎重对外开放的态度。稳妥慎重地推进对外开放必须做到 :要有统一的领导 ;决策一定要慎重 ;步骤一定要稳妥 ;要有稳定的社会秩序 ;要有和平的外部环境。只有正确理解敢于对外开放和稳妥慎重对外开放的关系 ,才能真正把我国的对外开放搞好     

邓小平对外开放思想的哲学基础

对外开放思想是邓小平理论的重要组成部分,它有着丰富的哲学基础.邓小平同志根据辩证唯物主义的时空观,指出对外开放是建设有中国特色社会主义的一项基本国策.在认识论方面,邓小平同志指出对外开放的一个前提,是必须承认我国与发达国家相比,差距还很大,在开放中,从我国基本国情的实际出发,有准备、有步骤、有计划、有限度地开放,量力而行,不能脱离国情.在唯物辩证法方面,邓小平同志强调,要把独立自主、自力更生与对外开放有机地结合起来,引进先进技术和管理经验的同时要增强自身的创新能力.在历史唯物论方面,邓小平同志指出了对外开放不会导致资本主义.     

邓小平对世界历史理论的新贡献

在新的历史条件下,邓小平重新提出了世界历史理论。他从社会发展论的角度出发,提出对外开放是社会主义国家实现现代化的必然选择;提出社会主义市场经济,解决了实现“跨越”之后的国家建设社会主义经济体制的理论问题,从而为马克思主义的世界历史理论增添了新的内容。     

南方谈话以来教育模式的多元发展

本文分析了邓小平南方谈话以来我国教育模式从计划体制下的“大一统”转向市场体制条件下的多元化发展情况 ,指出强烈的社会需求与政府的有力扶持促进了教育模式多元发展 ,经济发展的不平衡必然带来教育模式的多元化 ,“三个有利于”是衡量教育模式优劣的唯一标准     

毛泽东、邓小平对外开放思想比较

毛泽东和中国共产党在民主革命时期就主张发展对外关系。新中国成立后 ,中国主要向苏联、东欧社会主义国家开放。 5 0年代末以后 ,我国的对外开放没有取得很大成就。“文化大革命”结束以后 ,邓小平提出大力发展对外经济关系的主张 ,并在理论和实践上把对外开放提高到一个新的水平。毛泽东和邓小平对外开放思想既有共同点 ,又存在明显的区别。     

邓小平对外开放思想的历史定位

邓小平把对外开放作为我国的一项基本国策,是邓小平对外开放思想的历史定位.这一政策的定位是邓小平在汲取马克思列宁主义和毛泽东思想有关对外开放思想的精髓,立足世界经济发展的潮流,总结社会主义建设的经验的基础上的所得出的重要结论.邓小平对外开放思想对于推动我们今天的改革开放事业有很大裨益.     

深圳在邓小平理论中的意义--写在小平诞辰百年纪念日

在邓小平理论中,改革的实质就是对马克思主义教条化的再批判,对计划经济体制的根本否定,对市场经济的理性确认;开放的实质则是对当代资本主义社会的再认识,对人类一切共同文明的创造性吸收,而深圳就是改革的试验地与开放的窗口;实践邓小平提出的"再造几个香港"的安排和响应"广东要借鉴新加坡经验搞好两个文明建设"的号召,是深圳在战略机遇期中的神圣使命.     

邓小平改革思想:马克思主义中国化的科学成果

邓小平改革思想是马克思主义中国化的科学成果，是马克思主义社会发展动力学说的新发展，是马克思主义中国化的生动体现。中国的改革实践是以邓小平改革思想为指导的成功实践，在2l世纪，改革是中国社会的主旋律。     

邓小平对外开放思想依据微探

邓小平的对外开放思想具有深厚的理论基础──马克思的世界历史思想，同时具有广泛而充分的现实依据──现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。因而，邓小平的对外开放思想更具科学性和指导性。认真把握其内在实质，将加快中国的现代化进程。