浅谈技工学校学生自主学习平台的构建

近年来,技工学校生源逐年下降,传统的教育模式对技校学生吸引力不足,学生怠学、厌学,教师难教、怕教.本文试从学校促进学生自主学习的策略入手,探索技工学校在当前形势下如何有效激活学生的学习动机,提高学习效果.     

浅谈中职学校和谐师生关系的构建

良好的师生关系是提高学校教育质量的保证。近年来,由于受到市场经济的影响,人们的价值观逐步发生变化,加之中职学校教育环境及资源的特殊性,使得中职学校里的师生关系更为复杂。本文从教师和学生两个方面对影响师生关系的因素进行分析,并提出相应的解决对策。     

技工学校班主任如何与学生建立良好师生关系

本文对技工学校学生的特点进行了分析,并在此基础上提出了构建良好师生关系的措施,以期提高班级管理的效果,促进学生的发展.     

浅谈技工学校教学改革

技工学校肩负着培养中级技术人才的重任,即通过有效的教学,使教育对象按照“职业类的基础与专业知识够用,岗位群的专业技能过硬”的培养目标,完成由“社会人”向崇尚本专业工作的“职业人”的转变。因此,所有的技工学校都要贯彻党和国家的教育方针,以市场职业分类为导向,以岗位群对口为原则,积极改革教学,促进技工学校的发展。本文以教学理念为重点对教学改革进行了解析。     

浅谈技工院校的师生关系

师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中形成的相互关系,良好和谐的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证.在传统意义上的师道尊严和以师道尊严为主的师生观的影响下,教师天然有一种被尊重的需要.然而,技校学生大部分来自农村县城,由于学习不好存在自卑心理,觉得教师高高在上,不好接近,感情上不能融合.     

浅谈技工学校的发展

实现中国梦,改革开放的中国面临新的发展机遇。国家要发展,人才是关键。只有培养出一大批技能人才,才能使国家持续发展。技能人才的培养,主要靠技工学校。技工学校无疑担当着培养合格技能人才的重任,本文就怎样促进技工学校的发展提出浅见。     

浅谈技工学校学生的德育教育

技工学校的目标是培养德才兼备的技能型人才,德育教育担负着重要而艰巨的任务。本文针对技校学生当前存在的思想道德上的突出问题,提出了有针对性的建议和措施。     

浅谈技工学校体育教学

体育教学是素质教育的重要组成部分,对技工学校尤其重要。在技工学校,体育教学要以完成教学任务为基础,增强学生体质为关键,以培养学生终身体育意识和能力。     

技工学校市场营销专业实习构想

技工学校市场营销专业实习难度大,毕业生动手能力差,就业形势严峻。本文提出从技工学校实际出发,根据营销专业毕业生的主要就业方向,设定营销专业人才培养目标,系统地、有针对性地培养人才,以更好地满足用人单位的需求。     

技工学校会计专业改革初探

本文通过对学生、学校、社会的走访调研,分析了技工教育会计专业发展中存在的问题,提出了“技工院校同高校联合办学,专业发展紧跟会计职称评定步伐,着力提升技工教育会计专业竞争力”的对策,以期对技工教育会计专业的发展有所启示。     

新时期技工学校教学管理制度的创新

进入新时期以来,由于诸多因素的影响,增加了技工学校教学管理工作的复杂性和艰巨性。本文针对当前我国技工学校教学管理的现状,提出在教学管理过程中更新教学观念,建构多元化评价体系,提高办学质量,扩大社会影响,不断培养大批符合现代企业要求的高素质的劳动者和实用技术人才。     

浅议技工学校礼仪教育

个人的综合素质是社会和谐的基础和保证,所以学校在传授知识的同时更是承担着育人的责任。技工学校是职校学生步入社会的最后一站,所以技工学校的思想政治教育尤为重要。礼仪教育是思想政治教育的重要部分,是增强学生综合素质的必然要求。本文分析了技工学校学生礼貌礼仪的现状,重点阐述了礼貌礼仪缺失的原因,并提出了合理有效的礼仪教育方法,以指引技工学校礼仪教育的开展、提升技工学校学生礼仪素质水平。     

如何构建和谐的师生关系

一、早期教师是“传道、授业 、解惑”的主体,是主宰,权威,学生只能被动地接受知识,师生关系必然体现着“师道尊严”现在,随着知识经济和信息化的到来,学校师生关系在现实条件下面临并呈现出各种新情况需要重新审视与研究。学生接受信息的渠道明显增多,教师不在是知识的权威,教师传递的价值观念往往受到社会和家庭的冲击;教育途径不断拓宽,教育管理和教育手段已逐步现代化、科学化,以教师为主体的活动舞台已逐渐被学生占领。因此,旧的师生关系的不和谐越来越明显,已经越来越不适应当今的发展,势必遭受强烈的冲击甚至遭受瓦解,往小的说,由于教师和学生角色不同,学生很自然地在心理上对老师筑起一道无形的心理防线,这很不利于班级管理工作的开展,所以我们应想办法缩短与学生的心理距离, 建立和谐的师生关系的重要性不言而喻。     

技工学校机械制图课堂教学初探

在信息化迅速发展的今天,企业对于应用型人才的需求开始逐渐加大,对于技工学校学生的需求也占到了市场份额的绝大部分。所以对于技工学校来说,以培养应用型人才为目的,在教学上进行一系列的调整,成为现阶段的中职教育的主导趋势。在技工学校机械制图教学中融入一些全新的教学理念和教学方法,能够给技工学校的机械制图教学的发展带来很大的帮助,但是在实际的教学实践中还是存在着一定的问题。只有针对这些问题进行进一步的创新改革,才能使技工学校培养出更多的适应企业需求的应用型人才。     

技工学校计算机教学一体化初探

一体化教学法是一种全新的教学模式,本文通过对现今技工学校教学现状的分析指出推广教学一体化的重要性,并阐述教学一体化模式实施的细则和实施原则。指明在技工学校教育中应高度重视一体化教学法的建设和管理,并全面推动一体化教学法在技工学校的实施。