多媒体课件设计的几点体会

多媒体课件在教学中的使用逐步普及 ,如何更好地制作课件 ,对教学具有重要意义。本文结合笔者在课件设计过程中的几点体会 ,就课件设计的科学性问题、感知性问题、艺术性问题以及课件制作中的一些常见问题 ,讨论当前课件设计过程中应注意的事项     

多媒体CAI课件的设计与制作

介绍了多媒体CAI课件的设计与制作的几个关键技术,包括课件结构、脚本、文字、声音、图形、动画和视频的设计和制作.     

医学CAI课件制作原则探讨

基于本人从事课件设计和制作的感受和体会 ,本文讨论了在课件制作过程中应该遵循的几点基本原则。其中主要涉及到在教学中何时该使用课件、如何利用课件调动学生的学习激情、教师如何用课件增强授课深度、课件制作者应注意的细节、如何将教育心理学理论贯穿于课件制作之中等五个方面     

儿科教学多媒体课件设计与学习心理初探

多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节,各专业学科有其各自的特点。本文主要从认知心理学角度,对多媒体课件的总体设计、各种媒体的设计、界面的设计等方面进行了分析,提出了一些儿科教学课件制作的有效方式。     

医学CAI课件制作原则探讨

基于本人从事课件设计和制作的感受和体会，本文讨论了在课件制作过程中应该遵循的几点基本原则。基中主要涉及到在教学中何时该使用课件、如何利用课件调动学生的学习激情、教师如何用课件增强授课深度、课件制作者应注意的细节、如何将教育心理学理论贯穿于课件制作之中等五个方面。     

教学课件的制作、使用与课堂效率

制作、使用课件的目的是提高课堂效率,为此有条件的教师应当熟练制作、使用课件。课件教学是教师的再创作,其中蕴含着教师的教学理念、教学经验、教师个性教学风格等。教师制作课件要关注教学层面的要求,融入积累的教学经验,做到课件定位准确、使用灵活、主题鲜明,发挥课件展现图形图表图示的优势,增加师生互动的教学内容,同时可以适当拓宽教学视野,增大教学的广度与深度。对于学生技能的培养,设计好的课件亦可以发挥其独特的作用。要想制作使用好课件,也要注意一些问题,否则达不到提高课堂效率的目的。     

多媒体课件的设计与制作

阐述了多媒体课件的特点、界面构成、类型、设计课件的思路 ,制作课件所需素材的来源 ,以及计算机的硬件和软件的配置     

论多媒体课件中色彩设计认知价值之实现

随着计算机应用技术和教育技术的发展普及，越来越多的老师使用多媒体课件进行教学．但由于一些客观原因，导致课件存在一些普遍问题，色彩设计就是其中明显的一项．本文从课件制作中色彩设计普遍存在的三个问题出发，详细分析色彩设计如何与学习者认知规律、心理情感等因素结合，制作更有教学效果的课件．     

大学英语口语多媒体课件设计探讨

当前的英语口语教学课件的设计和制作还存在一些误区。根据多媒体学习理论,教师应遵循简明呈现原则、相邻呈现原则、负荷转移原则,制作出精美新颖而又符合教学规律的英语口语教学课件,从而推动英语口语教学改革,真正提高英语口语教学质量。     

浅谈多媒体课件中动画的功能

动画能把看不见、摸不着、讲不清的抽象概念和科学理论，以简洁概括的手法加以形象化，它能弥补实物画面在揭示事物本质特性等方面的不足．所以在课件中制作动画的目的是要把那些教学内容中不易表达的、看不清的或无法用实景来表达的情景，借助于动画制作使人们便于接受，便于领会的视觉形象．它是课件设计的重要组成部分．     

多媒体教学课件设计制作中的协作问题

分析了高校多媒体教学课件设计制作过程中专业教师、教育技术人员和程序设计人员之间存在的协作困难 ,并根据工作经验提出了制定相关规范的解决方法 ,同时对设计制作流程进行了简单的阐述     

分析化学网络教学课件的开放制作

分析化学网络教学软件专为网上教学所设计 ,它以分析化学课程学习为主体 ,辅以分析化学发展概况、科技前沿等丰富的内容。指出了开发分析化学教学课件的目的和意义 ,阐述了应用软件选择、制作过程、本课件的特点及展望     

浅谈多媒体课件的教学设计与制作

从理论上对多媒体课件的教学设计、系统结构设计进行了说明。同时 ,结合实际工作中的体会 ,谈了常用多媒体课件制作方法与制作工具的选择     

谈生物多媒体课件的设计思路

多媒体课件设计是生物课堂教学设计的重要组成部分，课件设计不单纯是课件内容的设计，它牵涉到教学过程的许多方面，只有从整体角度系统地考虑课件设计的各个方面，课件才能成为素质教育的有力手段．     

多媒体课件认证指标体系的构建与应用——以湖南农业大学为例

高校多媒体课件及设计制作存在的依赖现成课件、课件制作缺乏规范性、课件信息的滞后性、课件互动性欠佳等问题使多媒体教学中教与学的"矛盾"日益突出。通过构建多媒体教学课件认证指标体系科学客观地评价多媒体教学课件是提高多媒体教学效果的重要途径之一。多媒体课件认证指标体系应在遵循教学性、实用性、科学性、技术性和艺术性原则的基础上,根据课件制作中所涉及的教学设计、教学内容、教学资源、教学有效性和持续性来设计和构建,并由教务管理部门组织推广和应用,以促使教师不断更新教学内容,改进教学方法,提高教学效果。     

浅谈病理学教学课件的制作

制作优良的病理学教学课件应着重注意多种素材的收集以丰实课件的内容；同时在课件制作中应选好课件开发平台和适应教学的版式。     

多媒体CAI课件的研发

计算机辅助教学的主要任务是通过多媒体计算机使用课件进行教学,而课件是计算机辅助教学的灵魂.课件设计与制作的好坏直接影响教学质量.以课件设计与制作为主线,提出课件制作三步曲,着重强调课件设计与制作的基本思路与基本操作过程,并对不同类型的课件进行了分析和对比,给出了具体的设计方法并列出实例,提出了发展学校课堂教学课件的建议.     

光谱分析课件的研究

通过对多媒体课件利与弊的深入分析 ,结合光谱分析课件的制作阐述了课件设计制作的思路和具体措施 ,指出了多媒体教学能否取得人们预想的效果 ,关键在于如何设计和合理使用课件     

VB课程多媒体教学系统设计与实现

目前多媒体课件制作常用的工具主要有两大类:一类是可视化编程语言如Visual Basic,Visual C 等;另一类是多媒体创作工具如PowerPoint、Flash、Authorware等。用单一的制作工具来开发教学软件总是有些不足,若能将这些开发工具进行综合利用,取长补短,必能开发出更好的多媒体教学课件。VB是一门大学计算机基础课程,适用对象广,课堂教学采用多媒体教学方式。作者利用综合设计课件的方法制作了VB课程多媒体教学系统,系统功能模块主要有课前提问、进入课堂、布置作业、课后自测、教学大纲、教学进度、实验提示、实验视频、课堂视频、作业答案等。为多媒体教学系统设计与实现提供了清晰有效的制作方案。     

浅谈优秀多媒体教学课件的设计与制作

本文根据认知理论对当前多媒体课件设计中存在的问题及原因进行了剖析,重点讨论了课件设计创作应遵循的基本原则,以及在课件设计中应注意的基本环节及制作步骤。