历史上的南通大学与新组建的南通大学

清末状元、近代社会改革家张謇在致力地方发展时，实行实业和教育的良性互动。在其实业有成之后即着手建立南通大学。南通大学是先从各专业、各科系开始创办的。张謇为南通大学构筑了专业框架并为之配置了基产。无论南通大学的称名如何变化，其内部长期采用了“邦联制”式的结构。今日的南通大学相承于历史，在“祈通中西，力求精进”的大学精神上一以贯之。但新组建的南通大学是现代化的充满创新的大学。与历史上的南通大学相比，它的崛起是质的飞跃，其办学理念、队伍建设、制度规划、科学管理、教研方向、学科结构、资源配置、发展空间的开拓等许多方面都已今非昔比，属全面的质的提升。位于高速发展的长三角的南通大学拥有得天独厚的优势。从历史的深处走来的南通大学正在坚稳地迈向新的辉煌。     

民国丝织南通大学“毕业证书”辨正

民国丝织南通大学＂毕业证书＂并非真正的毕业证书,而是南通学院纺科毕业生手织的毕业纪念品。它反映了南通学院高等纺织教育的学以致用、注重实践动手能力的特色,有着特殊的历史意义和价值。     

南通高校繁荣发展哲学社会科学的对策研究

南通是闻名全国的教育之乡。中国近代，张謇先生开风气之先，在南通建立了比较完备的高等教育体系，2004年5月，经国家教育部批准，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建成南通大学，江海人民的百年期盼终于变成了现实。     

论南通大学精神文化建设与核心竞争力提升

大学核心竞争力是大学独有的、通过长期形成并融入大学内质中,使大学在竞争中取得可持续发展的能力系统。大学精神体现在校园文化中,因此弘扬大学精神对于提升大学核心竞争力有着积极作用。南通大学虽说刚组建不久,但南通医学院、南通工学院、南通师范学院都具有悠久的办学历史和浓郁的文化底蕴,并且这些学校都源自同一创办人——张謇先生。从某种意义上说,张謇的精神体现了南通大学的精神,因此我们要学习张謇先生的不断进取精神、爱国精神、创新精神、创业精神,从而打造出独特的南通大学精神文化,全面提升南通大学的核心竞争力。     

南通市创造发明学会中小幼创造教育专业委员会在南通大学成立

2007年1月21日,南通市创造发明学会中小幼创造教育专业委员会在南通大学钟秀校区成立,来自南通各县市、区及有关学校的代表参加了成立大会,南通大学教育科学学院王灿明教授介绍了一年多来专业委员会的筹备情况,南通市创造发明学会陈淼秘书长、南通市教育局基教处顾志刚副处长到会祝贺,并分析了国内外创造教育的形势和南通市基础教育创新情况,对专业委员会的运作提出了指导性意见。     

略论张謇对我国植棉事业的贡献

正南通,地处江海交汇处,与上海仅一江之隔,地理条件十分优越。一个世纪前的南通经历了历史上空前的辉煌,这个辉煌的缔造者就是我国近代著名的实业家、教育家、思想家——张謇(1853～1926)。张謇毕生呕心沥血,寻求"救国之策",多年的探索与实践造就了他的"棉铁主义"思想,张謇穷其一生都在为这一理想奋斗着,不只限于故乡南通,而是以南通为示范,放眼全国。     

为张謇研究开创新纪元——章开沅和他的张謇研究

有一个人的名字已经和张謇研究联在一起,他就是华中师范大学章开沅教授。如同"人们谈到张謇必然想到南通,谈到南通又必然想起张謇"一样;人们谈到张謇研究必然想到章开沅,谈到章开沅又必然想到张謇研究。     

刘瑶：医者师者学者三者皆优

“谢谢，我会记着你们，我一定会再来南通，我还要带着家人来看你们!”，2008年7月28日，入住南通大学附属医院爱心病区的最后一名四川地震伤员陈东春即将出院，他紧紧握住爱心病区主任刘瑶的手，眼中噙着泪水，感激和不舍之情溢于言表。至此，在刘瑶的领导下，     

张謇创办南通纺织专门学校的历史贡献

张謇创办的南通纺织专门学校是中国第一所纺织高等院校。同时,又开辟了企业办高校的新途径,形成了产学研相结合的刍形。张謇在办学的探索中,构建了我国近代高等工科教育的思想,培养了我国第一批优秀纺织工程技术人才和管理人才,为我国近代纺织事业作出了不可磨灭的历史贡献。     

南通大学校训"祈通中西,力求精进"内涵探析

张謇当年为南通纺织专门学校、南通医学专门学校题写的校训具有深厚的文化性及强烈的针对性。今天南通大学校训源自纺、医二校校训,其核心思想做人要“忠”、“善”,做事要“通”、“精”,随着时代的发展,具有了更加丰富的内涵。只要真诚地实践,校训就能够转化为通大人的精神。