论高校档案馆教育功能的拓展

高等教育赋予高校档案馆以教育功能,教育功能的主导内容在于德育,特性在于智育和关育,它涉及了学校教育和社会教育两大教育领域,既具有学校教育的形式,又具有社会教育的深远影响。高校档案馆教育功能的发挥对高校档案馆可持续发展具有十分重要的意义,建设教育型档案馆是高校档案馆发展的新模式。     

高校档案馆功能扩展问题的探讨

高校档案工作既是高等教育的组成部分又是我国档案事业的组成部分 ,因此高校档案馆的建设既要符合档案管理的特点 ,又要遵照高等教育的规律。在高等教育改革逐渐深化的时候 ,高校档案馆只有在适应现代高等教育需求的基础上扩展功能 ,才能更好地为学校和社会服务。文章分析了当前影响这种功能扩展的原因 ,并论述了实现高校档案馆功能扩展的基本条件     

试论档案馆社会教育功能的开发

随着档案馆由国家档案馆向公共档案馆的转型,其社会教育功能日益凸显。通过与学校共建德育基地,打造素质教育信息平台;探索多样化、多层次素质教育合作方式;利用档案管理数字化建设,建立应用实践基地等有效手段,打破档案馆原有的封闭状态,既充分开发了档案馆的社会教育功能,又为学校素质教育提供了一条新途径。     

高校档案馆拓展社会服务功能的理论与实践

高校档案馆档案资源的科技含量、基础设施、技术力量等方面有许多优越性,既承担着保存社会信息资源的责任,也承担着传播档案信息的义务,更是肩负着为社会服务的重任。文中对高校档案馆拓展服务功能的重要意义、拓展服务功能的策略和实现途径进行了探讨。     

高校档案馆：性质、功能、管理体制

高校档案馆与机关档案室和国家档案馆有诸多差异,它是高等学校内部独立的档案事务管理机构,是内部性与独立性共存的矛盾统一体。高校档案馆的功能分为校内功能与公共功能两个大类,校内功能主要表现为记忆历史、服务教学科研、资政资治三个方面,而公共功能主要体现为高校档案原件的凭证依据和高校档案信息资源的开发服务。高校档案馆的体制是教育行政部门分级主管与档案行政部门业务指导、监督的有机结合。     

试论当前档案馆的功能与定位

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与健全,我们需要对档案馆的功能与定位有正确的认识.分析了当前档案馆功能发挥中存在的利用率低,利用范围狭窄,馆藏匮乏,档案馆社会认识程度差等问题,指出了只有正确认识档案馆的历史记忆功能,资政决策功能以及教育和学术功能等,对档案馆进行正确定位,才能充分发挥档案馆的工作职能.     

论高校档案馆文化功能建设及实现途径——以文化自觉为视角

高校档案馆文化自觉和内涵有其特定的内容。影响高校档案馆文化建设的因素主要有文化定位的缺失、文化行动的滞后和文化方向的迷失。应通过文化定位的理性回归、文化行动的更加自觉、文化规律的科学把握三个途径来加强高校档案馆文化功能建设。     

试论高校档案馆的德育功能

高校档案是高校教学、科研、党政管理等各项实践活动的真实历史记录,是学校师生员工劳动智慧和经验的结晶,具有传播历史、文化、革命传统和爱国主义精神的功能。因此,本文认为,高校档案具有良好的德育功能,高校档案馆参与学校的德育工作具有特殊重要的意义。本文还分析、提出了高校档案馆特殊的德育工作方法和途径。     

试论高校图书馆文化的特征与功能

市场经济条件下,高校图书馆文化表现出了多种特征与功能:即方向性特征与引导功能、多载体特征与信息功能、高素质特征与教育功能、高层次特征与创造功能、自动化特征与服务功能以及社会化特征与效益功能。它们既紧密关联,又相互交叉,相互影响与促进,使高校图书馆事业充满发展的生机与活力。     

高校档案的教育功能

高校档案含有丰富的教育内容 ,是德育教育的好教材。通过建立陈列室、举办展览、编印画册、制作录像片等形式可激发学生对科学知识的爱好 ,增强学生的爱国荣校之情     

论校园文化建设在高等教育中的作用

论述了校园文化建设的内涵,总结出校园文化建设在高等教育中的作用,进一步分析了校园文化建设的育人功能,以期引起高校管理者的高度重视,切实搞好高校的校园文化建设,不断提高大学生综合素质,为全面建设小康社会提供智力支持。     

论高校档案资源的价值功能

档案是历史的原始记录,是人类智慧的结晶,随着科学技术的发展,知识经济的到来,高校档案的价值功能将更为突出.高校档案在高校的改革发展中具有维护历史真实面貌的功能;档案在服务学校发展和师生员工的过程中具有凭证功能;在学校的重大决策中具有影响决策的参谋功能;在教学、科研、管理活动中它记录了大量的事实,能发挥很好的借鉴功能;高校档案是知识的栽体,是文化的承传者,具有引导人们积极向上的激励功能.     

城建档案馆的文化教育功能浅析

文化属性是城建档案最重要和最基本的属性,决定了城建档案具有丰富的文化价值及相应的文化教育功能。当前城建档案馆利用馆藏城建档案所内蕴的教育资源,可以面向学校和社会展现如下文化教育功能:传统文化与爱国主义教育、科学素养教育、人文素养教育、创新教育等。     

论高校校园文化的育人功能

高校校园文化是高校在建设发展过程中逐渐积淀形成的精神内核和特色文化。在育人方面,高校校园文化对在校大学生具有价值导向功能、规范约束功能、情操陶冶功能、身心调节功能,直接影响着大学生的价值取向、道德水平、审美情趣、文化修养。因此,在实现高校育人功能的过程中,必须充分发挥校园文化的育人功能,不断加强高校的精神文化建设、制度文化建设、基础平台建设,开展形式多样的校园活动,从而不断探索培养高素质人才的新途径。     

论高校教学评估与档案信息资源的开发利用

高校档案是高等学校办学水平和办学实力的真实记录和凭证依据。因此,高校档案中蕴藏着的极大潜在价值和开发价值的信息就成为服务教学评估工作的具有重大社会效益性的信息源泉。而开发高校档案信息资源,应遵循存真求实的原则、历史性与实效性并重的原则以及多样化开发档案信息的原则。     

高校景观的文化教育功能及其营建研究

近年来,高校扩张导致高校校园景观趋同性严重,这种现象归根结底在于文化的缺失。从社会和校园两个角度入手阐述高校校园景观的文化教育功能,分析高校景观文化建设现状。以环境心理学、园林景观等学科为支撑,尝试对高校景观文化营建进行研究。     

论网络环境下高校档案利用现状与对策

随着网络技术的发展,信息化管理和利用已成为时代的主流.网络环境下,人们对高校档案利用的意愿和要求随之提高,然而受制于诸多因素,这种意愿和要求无法得到充分满足.目前高校档案信息化平台建设发展不平衡,数字档案信息资源体系建设滞后,协同利用程度低.建议加大档案网络平台建设,加强数字档案资源体系建设,实现高校档案利用的网络化.     

大学英语教学中文化导入策略的探讨

适时适量的文化导入在大学英语教学中发挥着重要作用。论述了文化导入的重要性,文化导入的原则,文化导入的内容以及方法,目的在于通过文化导入教学提高大学生的英语语言能力和跨文化交际能力。     

高校学生档案育人功能探析

传统观念认为,学生表现在前而档案记录在后,学生做什么就记录什么,这是对高校学生档案的认识不够深入和缺乏理性思考的表现,是对学生档案的简单化理解。高校学生档案以无声的方式,潜移默化地影响着学生的世界观、人生观和价值观的形成,在学生的发展过程中发挥着其特有的教育功能、激励功能和调适功能。规范高校学生档案管理,充分挖掘和发挥学生档案的育人功能是高校义不容辞的责任.。     

大学就业文化建设对大学创新教育的作用

当今社会渴求创新性人才,开展创新教育日益成为高校的重要任务之一。营造培育创新型人才的环境,必须重视大学文化巨大的潜移默化的影响力。从大学文化建设入手,以大学就业文化建设推动高校创新教育的命题,探讨其对于大学创新型人才培养的作用和路径。