强化我省经济的持续增长能力

今年上半年湖北经济继续呈现加快发展的好势头。对此，各有关部门都有详尽分析。在此基础上，湖北省人民政府发展研究中心着重就如何强化湖北经济持续快速发展的能力作了一些分析，提出了可能影响持续快速发展的一些深层次的因素，如：工业增长的支撑点过少、主要行业的发展存在波动性、增速和效益未完全同步、增长同就业也不同步等。提出了抓住国家宏观调控契机，促进结构优化、转变增长方式、克服深层矛盾的有关建议，如在进一步加强钢铁、电力等支柱产业发展的同时，加速纺织、食品、电子消费品工业和高科技产业的发展，使其成为新的增长点；在进一步推动优势大企业发展的同时，强化对中小企业的政策扶持和引导服务，使其成为成长性最强的一支生力军；在继续加大招商引资的同时，更加重视群众创业活动，使外源性动力和内源性动力共同推动湖北的持续快速发展等。中共湖北省委副书记邓道坤2004年8月10日阅后批示：“很及时，很深刻，很现实，很有指导意义。”中共湖北省委副书记、武汉市委书记陈训秋2004年8月2日阅后批示：“此件写得好，请代重、李涛同志阅。”现将调研报告全文刊发，供决策者参考。     

湖北省农业科技园区发展中要关注的几个问题

国务院《农业科技发展纲要》提出分批建设具有示范带动作用的若干农业科技园区。按照《纲要》的要求，湖北省先后建立了一批农业科技园区，为了进一步加强和完善省内农业科技因区的建设和发展，湖北省人民政府发展研究中心课题组赴武汉、襄樊、黄石等地进行了专题调研和座谈，并形成《湖北省农业科技园区发展中要关注的几个问题》专题调研报告．从总体上看，湖北省以南湖农业科技园为代表的农业科技园区在加速农业科技成果转化、完善农业科技创新体系、推进农业产业化等方面发挥了重要的推动作用，但究其发展仍处于起步阶段，盘园区的发展取向、规划指导、机制创新、示范带动功能、环境建设等方面需要在实践中进一步探索和总结中共湖北省委副书记邓道坤阅后批示，材料分析有理，论述有情，发展有法，完全符合湖北科技园建设的现状，有指导意义。副省长刘友凡阅后批示，农业科技园区在科技成果转化方面具有示范作用，在科技创新方面具有骨干作用．在推进产业化方面具有龙头作用。     

关于教育学院办学特色问题的思考

<湖北省教育事业发展第十个五年计划》提出：“实施高等教育重点建设工程，推动湖北省经济、社会的发展，同时，使湖北成为全国高教强省。”湖北要成为高等教育强省，首先必须促使湖北地域内的高校族群整体及其中的每一所高校都强健起来。关于高等教育，1993年11月联合国教科文组织第27届大会上确定了一个权威性的定义，即：“高等教育包括由大学或国家核准为高等教育机构的其他高等学校实施的中学后层次的各种类型的学习、多科性大学、单科性院校之分，还有“巨无霸型”、研究型、     

为湖北跨越式发展提供电力保障

7月21日至23日，习近平总书记亲临湖北调研并发表了重要讲话。省委、省政府迅速组织学习传达，全面贯彻习总书记的讲话精神，将湖北经济社会发展推向深入。新形势、新任务对湖北电力能源事业的发展提出了更高要求，省电力公司党委结合当前电力能源形势和服务“五个湖北”建设的发展要求，对湖北电网的发展进行了深入思考，对电网发展中的薄弱环节进行了梳理排查，并明确了下一步工作方向和重点，力争当好“五个湖北”建设的先行官。     

深化科技体制改革推动科技创新发展

为深化科技体制改革，加快推动湖北科技创新发展，调研组通过实地走访、人员座谈、问卷调查等形式，对武昌区民营科技企业发展情况进行深入调研，以点带面，归纳了湖北科技创新发展的现状与问题，形成了“资源配置市场化、创新主体企业化、科技成果产业化”的科技体制改革基本思路，提出了相关对策建议。     

湖北“产教融合校企合作”打造现代职教体系

正湖北是人力资源大省,科学教育资源丰富,职业教育特色鲜明,特别是近年着眼经济结构调整和产业升级,在高等职业教育方面探索了许多宝贵经验和有益做法。目前,湖北共有128所技工院校与1755家省内外企业签订了校企合作协议,涉及机械、电子、交通、纺织、化工、计算机、焊接、旅游、餐饮等23个专业。组集团、建品牌,校企合作"面对面"6月10日,湖北省动漫职业教育集团在长江职业学院成立,像这样的职业教育集团在湖北还有很多。湖北省2012年出台《推进职业教育集     

关于电大远程教育发展的一些思考

2008年是邓小平同志亲自批示创办广播电视大学30周年。在中国社会变革的历史背景下，广播电视大学在推进全民终身学习、建设学习型社会及缩小教育差距等方面肩负着重要使命。广播电视大学以“规模巨大、远程开放、服务大众”的特色成为中国远程教育的主力军。本文对电大开放教育发展现状进行分析，总结电大教育发展中面临的优势、劣势、机会和威胁。     

开发红色资源 促进湖北经济社会发展

在新的历史时期,开发红色资源是湖北实现文化大省向文化强省跨越的必然要求。目前,在湖北红色文化建设快速发展的同时,红色资源价值挖掘、机制体制创新、文化产业发展等方面存在问题。针对这种情况,湖北应结合本省的实际情况,注重创新发展思路,拓展红色资源开发途径,加强机制体制创新,推进红色资源产业化建设,实现湖北经济社会发展和文化大繁荣。     

湖北发展集群经济的决策思考

近年来，浙江、广东等省的经济发展之所以令人瞩目，创造了增长奇迹，其中一个重要原因就是区域产业集群的快速发展。在这些经济发达地区，已迅速成长起一批具有特色、高度专业化的产业群，“一镇一品”、“一县一业”蔚成风气，成为区域经济增长和产业经济结构调整的主力军。“无产业集群不富、无支柱企业不强、无名牌产品不响”，集群经济的发展水平已成为区域经济发展的标志。我省也较早提出了大力发展特色产业，为什么没能出现众多的产业集群引领湖北崛起呢？     

牢记胡锦涛总书记嘱托 加快湖北农业强省建设

5月31日至6月3日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在湖北视察工作时提出：“湖北农业资源丰富，要发挥资源优势，加快农业农村发展，推进农业强省建设”。6月8日，湖北省农业厅及时召开了“传达学习胡锦涛总书记来鄂考察重要讲话精神会议”，就加快推进农业强省建设工作作出了重要部署和安排。为深入学习领会总书记的讲话精神。创新理念。振奋精神。扎实工作。加快建设农业强省，本刊刊登《牢记胡锦涛总书记嘱托加快湖北农业强省建设》一文，以供参阅。     

教育产业发展的有益探索:名校与名企联姻

一段时间以来，关于教育产业及其发展的各种思路与争论频频见诸于文字，“教育产业化”一词更是被广泛采用，发展教育产业已成为教育界与经济界共同关注的热门话题。但是，在教育由事业性活动向产业性活动转变的过程中，在理论上实践中仍存在一些误区，亟需调整与突破。笔者认为，实行名校与企业联姻，不失为加速教育产业发展的一种有益探索。 一、教育产业：用市场机制来配置教育资源 所谓产业，新版辞海释为：“指各种生产的事业。”简明不列颠百科全书释为：“指各种制造或供应货物、劳务或收入来源的生产性企业。”简言之，是指生产性企业、行业、部门的某种集合。在人类经济发展的不同阶段，影响生产力发展的因素是不尽相同的，因而生产性活动的范围亦是有所不同的。本世纪，特别是第二次世界大战以来，伴随科技革命的风起云涌以及知识经济时代的来临，生产性活动的概念发生了巨大变化。而在我国，对教育的认识也经历了从教育是不是一个产业的争论到对教育的产业特征普遍认同的过程。     

忠县推行“三制”解决外出务工农民“三忧”

根据市委、市政府领导同志批示，市政府办公厅牵头会同市农业局、市教委，就忠县以“三制”解决“三忧”的情况进行了专题调研，并形成调研报告。本刊详摘刊发，以资参阅、借鉴。     

不断开创农村教育工作新局面

2004年6月14—15日，全省农村教育工作会议在武昌举行。中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声主持会议并作重要讲话。省长罗清泉代表省政府作了工作报告，副省长辜胜阻就贯彻落实会议精神和做好当前农村教育工作作了总结讲话。会议开得圆满成功!这次全省农村教育工作会议，是贯彻落实全国农村教育工作会议精神、部署推进我省农村教育发展和改革的一次重要会议。省委、省政府对这次会议非常重视。全国农村教育工作会议结束不久，俞正声同志就要求省直有关部门认真调查研究，拿出有湖北特点的贯彻意见来，并多次深入农村学校，调查研究教育发展情况。省政府也多次召开会议，研究、协调我省农村教育改革和发展中的一些政策问题，就贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出了实施意见。这次会前，省委、省政府分别召开了省委常委会和省长办公会，专门听取农村教育的情况汇报，研究农村教育发展的重大问题，为会议的召开做了充分的准备。省教育厅、省财政厅、省发改委、省农业厅、省国土资源厅等部门相应制定了发展我省农村教育事业、服务“三农”的相关政策和措施，进一步形成了对农村教育工作各负其责、齐抓共管的机制。现摘要编发罗清泉同志的重要讲话，供各地、各部门认真学习领会，切实抓好贯彻落实。     

教育的经济功能与价值——对认识与实践演化的比较分析

当前，发展教育产业成为我国教育领域讨论的一个热点问题。问题的宏观背景，一方面是我国扩大内需、寻求经济增长点的需要；另一方面是我国教育尤其是高等教育体制改革的需要。关于“教育产业?的讨论，从产业属性出发，有“教育是不是产业?”、“教育产业的内涵是什么?”、“教育产业的特殊性是什么?”等问题；从需求角度出发，有“扩大教育消费”、     

关于扩大我省就业和再就业的调查与建议

根据湖北省政府领导的批示，省政府发展研究中心就扩大湖北就业和再就业问题进行了专题调研。与省劳动、计划、财政、统计等部门进行了座谈，到武汉、十堰、鄂州等实地考察了湖北促进就业和再就业配套政策的落实情况，听取了基层劳动管理部门的意见，并通过函调的形式了解了黄石、宜昌、孝感等地就业和再就业现状。通过调查发现：湖北劳动就业形势十分严峻，新成长劳动力、失业人员、国有集体下岗职工 、农村劳动力转移“四碰头”；形成当前劳动力供求矛盾突出的原因复杂，结构性、体制性矛盾相互交织；政府促进就业的政策效应比较明显，但市场调节的基础作用与个人自主择业的主导力量发挥不够，实现就业由政府职责向社会职责的转变困难重重，建立完善的市场就业机制任重道远。现将调查情况及有关建议予以发表，供决策者参考。     

加快石首工业化进程的对策思考

湖北省人民政府副省长任世茂同志批示，毓清同志调研报告很好，对发展县城工业经济有指导作用。     

投资湖北林业 共创跨越发展

林业在贯彻可持续发展战略中具有重要地位。发展林业产业,建设现代林业,对加强生态建设、构建和谐社会,对解决“三农”问题,推进新农村建设,对推动湖北科学发展,跨越式发展,都具有重大的战略意义。希望全省各级党委、政府和林业部门,深入贯彻落实科学发展观,大力实施生态立省战略,坚持走“产业兴林”之路,充分发挥林业产业促进会的作用,     

加快培育机械产业集群顷力打造中国机械工业轻机名城——京山县机械产业发展情况调研报告

机械产业是一个地区工业化水平的标志，在同民经济发展中有着非常重要的地位。加快产业集聚、培育产业集群。是提升机械产业竞争力的有效措施：为进一步贯彻落实省政府出台的《关于推进装备制造等六个重点产业加快发展的意见》（鄂政发[2013]15号）精神，寻求产业集群发展的突破途径，努力打造“中国机械工业轻机名城”，京山县组织调研专班，对县内机械产业发展情况进行了专题调研。     

深入推进法治湖北建设为跨越式发展提供有力的法治保障

“五五”普法和“十一五”依法治省工作时期,在省委、省政府的领导和省人大、省政协的指导监督下,全省各地、各部门紧紧围绕党委政府中心工作,以法制宣传教育为基础,以法治湖北建设为目标,按照“加强领导抓保障、突出重点抓落实、创新形式抓实效、普治结合抓提高、健全机制抓规范”的工作思路,扎实有效地推进法制宣传和法治建设工作,圆满完成了《湖北省依法治省暨“五五”普法工作规划》和法治湖北建设第一阶段规定的各项任务,为经济社会发展创造了良好的法治环境,为构建促进中部地区崛起重要战略支点作出了积极贡献。     

探索教育规律 创新育人模式

教育是一门艺术，一门塑造人的艺术。长江职业学院是在创办于1984年的湖北经济管理大学的基础上，1999年经国家教育部批准建立的一所纳入国家统一招生计划，享有独立颁发国家学历资格的综合性全日制普通高等学校，现有在校生10188人。