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近年来,我们紧紧围绕党委中心工作,以搞好“三个服务”为宗旨,瞄准争创一流目标,不断探索信息工作规律,创新工作机制,健全信息网络,发挥队伍合力,提升服务水平,为领导统揽全局、科学决策、指导工作提供了有效服务。我们的主要做法是: 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,素质教育是学生需要能够继续获取知识和能力的科学方法.学生应该是课堂学习活动的主体,教师应注重培养学生独立学习、创新思维的能力. 相似文献
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创新思维与高校办公室建设 总被引:3,自引:0,他引:3
<正> 知识经济时代的到来,为我国高等教育带来了前所未有的发展机遇和挑战。如何抓住机遇、回应挑战,促进高等教育迅猛发展,是摆在所有高校面前的重要课题。作为处在高校管理中枢地位的办公室,自然无法回避这一课题。解决这一课题,途径很多,但从办公室的角度来看,首先必须解放思想,更新观念,树立创新意识,运用创新思维。 相似文献
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我们要在多年来思想政治工作基本经验的基础上,紧密结合经济社会的新发展,消灭空白点,抓住切入点,不断提高思想政治工作的感召力和渗透力。 相似文献
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近百年来的中国历史以她不堪回首的耻辱论证了:一个国家、一个民族没有开拓创新的精神,就没有任何前途可言。“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才中肩负着特殊的使命。”“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林”。这是江泽民在第三次全国教育工作会上的一段讲话。可以看出,创新是知识经济时代的一个显著标志。“创新能力”就是人们产生新认识、 相似文献
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思维是智力活动的核心,而创新思维是由直觉思维、灵感思维、逆向思维等结合后组成的高级思维,它是指发明或发现一种新技术、提出新方案处理某种事物的思维过程。一、创新思维的效能创新思维也就是思维的创新,没有新的思维就谈不上创新。创新思维的一个先决条件就是不要将固定的思维模式强加给眼前的事实,而要学会另辟蹊径,即使这样做可能意味着将推翻原有的 相似文献
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创新教育培养学生的创新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
国家需要创新,民族需要创新,我们教育更需要创新,如何培养学生的创新精神是教育面临的主要课题,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中培养学生的创新思维具有重要意义. 相似文献
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创新教育培养学生的创新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
国家需要创新,民族需要创新,我们教育更需要创新,如何培养学生的创新精神是教育面临的主要课题,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中培养学生的创新思维具有重要意义。 相似文献
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直面新课改向纵深发展的今天,情境、质疑、合作、探究的教学方式已深入课堂,“激趣”、“引活”、“精练”的创新教学模式也已深入人心.激活学生的思维,能使课堂教学气氛更活跃,探究更强烈,学习更主动,从而提高课堂教学效率. 相似文献
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改变教学思维的首要问题是高校教师要有终身学习的思维,与时俱进才能改变教学思维;才能衍生出好的教学方法,才能培养多方面的创造思维的大学生。 相似文献
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实现领导方式创新,首先要提升领导者的思维方式。思维方式是高度概括性的哲学范畴,是内化于人脑中的理性认识方式。领导者的思维方式,是领导者相对定型化了的、显现出来的社会理性活动的思维样式、思维结构,是领导者智力、智慧和智能水平的整体凝聚,是领导者精神素质和科学文化素质的总体体现。 相似文献
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<正> 秘书的思维方法在秘书的职业生活中至关重要。秘书思维方法除具有一般思维方法特征外,更应该与职业实践相融合,体现出自身的专业思维模式特征。因此,我们应该注重对秘书思维能力的培养,尤其是创新能力的培养。本文试从秘书思维的发展变化与培养秘书创新思维途径两个方面略陈管见,以求教于方家。 相似文献