高职《VB程序设计》教学之我见

《Visual Basic程序设计》是一门程序开发语言,但大多数教师都单纯采用实例教学,忽视了程序开发这一环节,而高职院校尤其强调要提高学生的实践能力。针对这一问题,根据本人多年从事VB教学的经验,讨论了高职院校的VB教学方法。     

高职VB应用课程教学过程探讨

在VB应用课程的教学实践中,针对一体化教学和案例教学的特点,对两种教学方式有机结合进行了实践与探索,提出在一体化教学条件下,案例教学的具体实施过程。     

中职学校《VB语言程序设计》教学浅析

计算机程序设计课程是中职学校计算机专业的主要课程之一。怎样调动中职学生对程序设计的学习兴趣与提高他们的学习效率,成为中职计算机教师们共同关注的焦点。本文结合笔者的教学实践,对如何有效讲解《VB语言程序设计》这门课程进行了探索,以期提高教学效率和效果。     

使用Coreldraw制作LOGO的教学案例

本文探讨了在Coreldraw教学中,教师如何以LOGO制作及设计作为案例开展有效教学。     

浅谈VB程序设计课程实施案例教学的策略和方法

1870年前后,哈佛大学在院长兰革代尔的指导下,强调在教学法中使用案例对学生进行职业训练,取得了良好的教学效果。案例教学是指教师根据教育教学的具体目标和学生的实际情况选定合适的案例,教师引导学生学习案     

“制作Flash动画”教学过程的优化研究

Flash软件具有便捷制作多媒体与互动网页的功能,已成为制作二维动画和多媒体网页设计的最佳选择。它的界面简洁明了、操作方便,学习上手容易,制作的动画品质高、体积小、互动性强,不需要编写复杂的程序,就可以制作出非常动感的动画效果,因此＂制作Flash动画＂课被列为中职计算机应用专业和数字媒体技术应用专业的专业技能课之一。     

浅谈案例教学法在现代教学过程中的应用与发展

案例教学法作为培养学生综合能力行之有效的教学形式,已被大多数教师认可,在现代教学过程中的作用也已日趋重要。本文首先阐述了案例教学的内涵,进一步分析了案例教学法在课堂教学过程中的应用,并对其将来的发展前景予以积极的肯定。     

自制电工电子技术课程教具案例研究——以"汽车转向灯定时控制电路"为例

笔者结合自身的教学实践经验,以汽车转向灯定时控制电路为典型教具自制案例,剖析自制电工电子技术课程教具的切入点及研究意义,为电工电子技术课程教具自制项目奠定坚实的基础,同时也为其他理实一体化课程的教具自制起到引领示范作用.     

无巧不成术 ——从一则教学案例谈起

针对大部分学生在进行职业学校英语水平考试知识点的综合复习时,对一些枯燥的语言点的掌握感到困难,而且不愿花力气去强记的问题,笔者巧借学生生活中的素材、利用生活中的感知和乐趣,激发了学生进行语言知识的学习,促进了学生对语言知识的理解和掌握.本文以both、al、either、neither、any、none几个代词的辨析为例来进行阐述.     

拨开迷雾找出真相——记VB控件数组的一次教学

Visual Basic是目前进行Windows应用程序设计的工具之一,也是最佳的程序设计入门语言.一、设计目标1.知识目标熟练控件数组的绘制及代码编写;掌握控件数组的概念和作用;理解Index属性的作用和用法.     

案例教学法在《制药化工过程及设备》教学中的运用探讨

中等专业学校试用教材<制药化工过程及设备>(俞子行主编,中国医药科技出版社出版)研究的内容主要包括各种物理过程的原理、设备的结构、操作及其特性以及设备的工艺设计计算等.本文拟探讨一种适应<制药化工过程及设备>课程的教学方法--案例教学法.     

中职市场营销案例教学实施要则——以品牌策略课程教学为例

本文以品牌策略为例,通过每个教学环节案例的介绍及反思,阐述了市场营销教学案例选取和实施的要则,为完善中职市场营销的案例教学提供一些指导和参考。     

见缝插针随机育人——一体化教学课堂德育渗透案例

一体化教学是职业院校专业教学的主要模式。如何在一体化专业教学课堂中找到德育的切入点,怎样在一体化课堂中更好地渗透德育教育,是摆在各专业教师面前的值得思考和研究的热门课题。本文结合万用表使用这一课题的一体化教学过程中德育渗透的实例,说明一体化专业教学中如何适时的“见缝插针,随机育人”,以达到渗透德育教育的目标。     

《记忆中的时光——手工书设计》教学案例

本课重视对学生创新精神的培养,帮助学生运用美术方法,将创意转化为具体成果.手工书制作体现了新课标提倡的重视创新精神和实践能力的培养.教师通过启发、引导学生想象,为学生有意识地进行创造提供机会.本课设计用新的创意思想开发校本课程,也为如何应用到实际生活中开发了新的思路.     

基于工作过程导向的教学课程改革探讨——以中职学校网页制作与网站开发课程为例

本文以网页制作与网站开发课程为例,以工作过程为导向,研究了基于工作过程的课程设计方法,主要从课程内容设计、过程设计、教学方法设计以及考核方式等方面详细介绍了该课程教学改革的思路。     

过程教学法——英语写作教学的有效手段

过程教学法强调教学活动以学生为中心,把写作看做一个动态的变化过程,充分调动学生学习的主动性和积极性,教师始终监控与指导学生学习的各个阶段,具体指导写作的每一步。重视学生心理认知过程,思维创造过程和社会交互过程,是一个“发现意义、创造意义的过程”。     

项目教学法在计算机语言类课程教学中的应用 ——以VB程序设计课程为例

本文描述了项目教学法在计算机语言类课程中的应用,以VB程序设计课程为例,从课程分析、项目设置、项目实施及实施过程应注意的问题等几方面进行阐述.     

案例教学法在政治课教学中的运用——通过长征案例透视长征精神的时代教育价值

一、案例教学法概述在教学实践中,科学合理地运用案例教学法不仅能解决教师教学过程中的许多困惑,而且还能达到事半功倍的教学效果.案例教学法在具体的教学领域占据着相当重要的一席之地.     

从就业突破以案例育人——浅谈技校应用文的教学

随着社会经济、科学技术的快速发展,人们在社会各个领域的交往、联系日益频繁和密切,因此更需要具备应用文写作的基本技能。但传统的应用文教学只注重向学生讲授基本格式,忽视传授掌握应用文的基本方法。本文针对技校学生学习应用文感觉枯燥乏味的问题。介绍笔者在教学中提高学生写作能力的七个做法。