共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
老子说:“以其终不自为大,故能成其大。”(由于他(圣人)始终不自以为伟大,所以才成就了自己的伟大。)老子认为,一个人只有“终不自为大”,才有可能成为伟大的人。对于“终不自为大”,老子还有进一步的分析,就是“四不”:“不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。夫唯不争,故天下莫能与之争。”(不自我表现,所以才名扬天下;不自以为是,所以才名声彰显;不自我夸耀,所以才有功劳;不自高自大,所以才能成为众人之长。 相似文献
2.
我国传统的思想教育,是要人们做人顶天立地,宁折不弯。因此,人们从心理上对柔弱有一种误解,认为柔弱就是懦弱,就是屈从,就是任人宰割。老子根据对自然和社会现象的深刻洞察,认为柔弱是顺应自然法则的、是生路,强硬是违反自然法则的、是死路,并提出"柔 相似文献
3.
"无为"是老子思想的精华,曾对中国封建社会产生过深远的影响。然而,"无为"的含义却一直被许多人误解。英国著名科学家、中科院外籍院士李约瑟曾非常准确而深刻地阐述了"无为"的含义。他指出:"所有的翻译家和评注家都把 相似文献
4.
铁打的营盘,流水的兵.青年人会不断地走向领导岗位,已经走上领导岗位的同志也会不断地调整工作岗位.每一个刚刚走上新的领导岗位的同志,在兴奋激动的同时,都希望能够尽快适应新的角色,做出成绩,成为一个合格的领导,并有新的发展和提高.能不能适应这种提升与调整,实现华丽转身,对每一个年轻干部未来的发展至关重要. 相似文献
5.
6.
人性理论是管理理论与管理实践的前提与基础。在愈来愈注重东方管理思想的今天,中国古代思想家老子的思想精华备受推崇。本文就针对老子的人性论进行深入的探究,以发掘其理论价值和现实作用。 相似文献
7.
不同意见,即指与领导干部决策形成的意见有差异或截然不同的意见,是由于人们所处位置不同,阅历、视野、角度等不同而形成的。不同的意见,并不等于都是不正确的意见,其中至少包括以下三种情况:一是从新的视角指出了领导干部决策中尚未发现的错误和问题,二是对个别的、局部的决策意见提出了进一步补充修改、完善提升的方案,三是提出的意见可能是片面的甚至是错误的。上述三种不同意见,其可贵之处就在于都是发乎内心的真话,且都有其可资借鉴的价值,其中前两条对于决策的参考价值更大,可以发挥其纠错和完善功能,令决策更趋科学、合理。 相似文献
8.
9.
10.
本文深入论述老子“不争”思想,指出其领导方法论的意义在于:面对西强东弱的国际态势,以弱胜强;借鉴其合理内核,构建和谐社会。是颇具理论指导意义的。 相似文献
11.
12.
邓小平说:“中国事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”我认为,这里的“人”既包括了领导客体又包括领导主体。贯彻科学发展观,首先要求领导者提高“人本”素养。 相似文献
13.
智慧城市建设是新型城镇化建设的重要方面,然而"智慧城市"这一概念本身在中国推进城镇化建设这一背景下存在诸多问题。从"智慧城市"建设过渡到推广全新的"智慧城镇"建设,不单单是概念层面上的改变,更多地是强调将中小城镇、城区乃至于农村都纳入到智慧城市建设的范畴内,使城镇变成城市与农村的信息结合点,用现代信息化的发展促进城乡一体化的发展。 相似文献
14.
哲学是智慧之学,是否具备哲学思维,是衡量领导干部思想水平高低的重要标准。如何运用唯物辩证的思想方法考虑问题、谋划工作、看待人生是领导干部提高自身素养的重要内容。 相似文献
15.
很多中小企业管理者由于市场竞争的严酷,他们关注更多的是业务方面的问题,很少会关注内部管理问题,“揽外不必安内”的观念尤为显著。 相似文献
16.
17.
历史给人以智慧。“欲知大道,必先为史。?历史素养是体现领导干部综合素质的重要方面。一个素质好的领导者,应该是历史知识丰富而又具有正确历史观的人。 相似文献
18.
领导,是一种颇为受人关注的社会角色。他们工作一帆风顺、事业兴旺发达之时,赞许祝贺、请求关照、热忱服务者甚多,这本是很正常、很自然也无可厚非的事情。然而一旦其事业受挫、升迁停滞、暂时失意,就常常出现门庭冷落的尴尬局面。敬而远之者有之,行同陌路者有之,刻意设难者有之,落井下石者亦有之。这种与 相似文献
19.
20.
讲话,是领导干部一项经常性的工作。怎样讲话,讲得如何,不仅直接反映领导干部的思想水平、学识素养和精神状态,而且关系到会议质量、工作成效乃至人心向背。作为领导要讲好“五种话”。 相似文献