高校教学管理中激励理论的运用探讨

各大高校不断扩招,因此也增加了高校教学管理的难度。实践证明,在教学管理中引进激励理论,不仅能够推动高校管理的变革进程,还能够有效地提升高校教学管理的效率。基于此,本文论述了激励理论在高校教学管理中的应用。     

浅谈新形势下高校大学生柔性管理模式的构建

随着大学生的扩招,高校辅导员工作成为一项艰巨的管理工作,对于高校培养高素质人才的目标有着重要的影响。在这种形势下,笔者结合高等教育大学生培养目标,针对当代大学生心理特点,探讨人性化管理才是高校更容易被接受的管理模式,对大学生的管理应该打破以往传统的"制度为本"模式,注重"以人为本"的科学管理模式,实行柔性管理。     

高校教学管理现状及对策

高等学校充当着知识人才摇篮的重要角色。高等教育所面临的宏观和微观环境都正在发生着深刻的变化,教育体制改革势在必行,由此引发的高校教学管理工作改革也需不断深入。因此,高校教学管理创新成为高等教育发展的必然趋势。     

柔性管理在大学教学管理中的运用分析

作为一种新型的管理方式,柔性管理在大学教学管理中占有重要的地位,为实现大学的人性化管理有着积极的促进作用,有效的推动了学校的建设和发展。本文笔者结合自己的实践经验,从柔性管理的概述着手,分析了当前柔性管理中的问题,重点探讨了合理应用柔性管理,提高大学教学管理的有效策略,目的是为柔性管理在大学管理中的应用提供参考和借鉴。     

高校教学管理改革探索

随着当前不断地深化教育改革,高校面临的任务与形势也从根本上在发生变化,树立良好的现代教育理念,对传统的教学管理模式进行改革已经迫在眉睫。高校的教学管理工作必须要进行深入的改革,健全高校的教学管理体制,全面提高教学的质量,从而提升高校学生的专业素养,进一步的提升学生的就业率,增强高校的综合竞争力。     

高校教学管理队伍专业化建设初探

随着我国高等教育的规模日益壮大,对高校教育管理工作提出了更高的要求。建立一支专业水平高,业务能力强的专业化高校教育管理队伍非常必要。高校教学管理队伍是由在高校从事教学管理工作的人员构成的队伍,其任务是建立相对稳定的教学秩序,维护教学过程的正常实施,确保教学任务的完成,以满足学生的学习成长需求,培养全面发展的优秀人才。高校教学管理队伍专业化建设,是各个高校维持教学秩序的正常运转、顺利实现人才培养目标,提高教学质量的有力保障。     

高职柔性教学管理模式初探

本文结合乐山职业技术学院当前教学管理实际,从学生来源和学生就业两个方面入手,分析它们对传统教学模式的挑战,尝试初步构建柔性教学管理模式,适应高职院校面临的新常态。     

精细化模式在高校教学管理中的运用分析

社会经济日渐发展对高校教学的改革具有非常重要的作用,传统粗放模式已经无法满足高校教学管理的需求。精细化模式是在常规管理基础上来推动社会分工以及服务质量,进而有效控制成本以及资源,坚持现代化管理理念。本文对传统高校教学管理存在的问题作了分析,提出了精细化模式在高校教学管理中的运用对策,为提升高校教学管理的有效性打下良好基础。     

大学生教育管理工作柔性管理理念的运用研究

当前,在社会的不断发展以及高等教育体制的深入改革之下,大学生的教育管理工作被提出了更高的要求。而在这种环境下,要确保人才培养工作得到顺利的开展,还需要在刚性管理的基础上,充分运用柔性管理理念,通过刚性管理与柔性管理的相互渗透与影响,以满足当代教学管理的需求,促进大学生的健康成长。     

高校精细化教学管理的探索与实践

精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，运用程序化、标准化、数据化和信息化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。实施精细化教学管理，对于提升教学管理队伍的执行力、落实力，提高高校人才培养质量，有着深远和现实的战略意义。     

高校教学管理队伍的专业化建设

高校是正常运行、教学实施的保障性组织单位.本文针对高校教学管理中核心要素——人的角度入手,探究高校教学管理队伍存在的不足,从高校教学管理队伍专业化视角谈如何提高高校教学管理队伍的建设.     

计算机技术在高校教学管理中的应用

在现代化教育中计算机已经成为了高校管理中不可缺少的一部分,但怎样充分的发挥计算机在教学管理中的作用仍然是高校管理所面临的难题。本文主要对计算机技术在高校教学管理中存在的问题进行了分析,并提出了相应的应用对策,希望为高校教学管理提供一定的借鉴。     

高校教学管理信息化问题初探

在这个以信息技术为核心的知识经济时代,以信息化为标志的新科技革命大潮迅猛发展。各大高校也携带着信息时代先进科技的优势,在促进高校教学管理,使其发生根本变革的同时,也有力地促进了高等学校教育的发展。本文主要探讨了影响高校教学管理信息化的因素,分析了现阶段存在的问题,并结合理论知识和实际情况对如何优化高校管理信息化提出优化措施,仅供借鉴参考。     

对高校教学管理工作的改进方法

高校教学管理在一定的程度上可以为高校教育的发展提供一定的基础,也可以促进教学质量的提高。但是在目前的高校发展中,一些高校在教学管理工作方面还存在一定的不足,这些问题的出现影响和制约了学校的发展。因此,本文分析了高校教学管理工作中出现问题的原因,并给出了一些改进的方法。     

高校教学管理机制研究

高校教育直接关系着我国的人才培养和经济发展,受到社会各界的高度关注。而教学管理是高校的重要工作,直接影响着高校教育的质量和效果。本文着重分析了高校教学管理存在的问题,并探索了高校教学管理机制的完善策略,以提高教学管理质量。     

高校中外合作办学的教学管理问题及策略

改革开放以来,我国教育改革不断深化,大力促进人才培养,并探索了一种新型的中外合作办学模式。中外合作办学经历了几年的发展,取得了初步的成果,但也出现了师资力量不足、教学团队素质不高、教学效果不佳、评价制度不够完善等问题,需要各级政府和中外合作办学主管部门进一步深入研究、统筹协调、均衡发展、科学建设师资队伍,加强教学管理、完善评估体系,以促进中外合作办学实现质的突破。     

高校教学管理与学生管理工作并行发展研究

高校教学管理和学生管理工作是高等学校建设的重要组成部分,二者的深入融合十分重要。高校教学管理和学生管理在管理模式、管理内容方面有其共性,然而当前高校管理与学生管理工作存在理念不协调、教学管理与学生管理的决策重点偏差、管理工作环节有待完善等问题。这就需要高校树立全新的现代化高校管理理念、强化教育管理与学生管理一体化联动、构建学生自主管理实践新模式、创设高校管理实践新模式等途径进一步推动高校教学管理与学生管理的有机融合。     

高校教学管理中服务与行政管理的辩证统一

在新形势下,高校教学管理工作的内容发生了巨大变化,要加强教学管理,提高教学管理工作的有效性,就必须树立新理念,将服务意识和行政管理有机结合,形成稳定的教学秩序。     

广东高校教学管理人员工作满意度研究

高校教学管理人员负责组织教学活动,是教学管理工作的主体,其工作满意度会影响工作承诺和工作投入,进而影响高校教学管理质量乃至教学质量的提高。文章通过对广东高校教学管理人员工作满意度进行实证研究,了解其现状,分析其构面以及影响因素,为高校提高教学管理效率,提升教学质量提供决策参考。     

浅析高校教学管理的现状及创新改革

教学管理在高校管理中处于重要地位。目前在教学管理中存在许多问题,比如教学管理环节的薄弱、实践教学投入不足、教学改革不深入等。本文从分析高校教学管理工作的现状入手,提出高校教学管理的创新改革措施,以此提高各高校教学管理水平和教学质量。