从“微博”视角分析公共关系与危机处理教学中“蝴蝶效应”的应用

本论文主要是就微博这一媒体平台进行分析,分析其在公共关系与危机处理教学中所承担的角色以及所产生的作用。论文内容主要是从教学任务的确定以及教学手段的科学设计这两大方面出发进行描述,基于蝴蝶效应这一理论在公共关系与危机处理中所产生的作用,并在教学过程中要求老师能够将关注重心放在能够引起蝴蝶效应的最为原始的诱导条件,并且能够有效地引导学生正确看待蝴蝶效应与微博之间的联系,帮助学生养成独立的思考能力以及学习习惯。     

行为导向教学法在公共关系教学中的应用

公共关系教学课堂中运用行为导向教学法,要求教师以学生为中心,围绕教学目标和教学任务,再现具体案例情境,学生分小组制订相应事件处理计划并实施计划、检查计划、自我评价的一种方式,帮助学生完成知识的内化与吸收,做到理论与实践相联系,切实提高学生的公共关系素养。     

案例教学法在公共关系教学中的应用

《公共关系》（以下简称《公关》）是一门比较特殊的管理类课程，与其他诸多课程相比，有其独特的性质和意义，它是一门新兴的综合性学科，又是一门实践性很强的软科学。对学生来说，学好它不仅可以拓宽知识面、增强“公关”意识，而且可以掌握待人接物、为人处世、妥善处理好各种关系的基本技能。但对教师来说，要使教学收到良好的效果，让学生切实掌握“公关”技能，就不能像一般课程那样，运用传统的讲授法进行教学，而必须尽可能多地运用启发式教学方法。案例教学法，是一种很适合于《公关》课程教学的启发式教学方法。     

以项目为载体的高职公共关系课程的改革与实施

以职业为导向,以典型工作项目为载体的理论与技能相结合的项目化高职课程的改革,致力于实现教、学、作一体化发展。实施项目为载体的高职公共关系课程教学改革,在针对性分析的基础上,将课程改革方面的内在、思路和设计全面融入实施过程。项目化教学方式将使学生提前适应职业角色,全面感受身处企业的工作状态,并通过在实际岗位工作中典型项目考核的任务完成,掌握一定的职业技能,全面提高学生的工作能力。     

《信息化管理与运作》课程的教学探索

《信息化管理与运作》是高职高专计算机信息管理专业的一门专业课程。本文阐述了该课程的地位与作用,分析了教学中存在的问题,并结合实际教学体会,对课程教学作了有益的探索。     

思政教学与校园安全及学生危机处理能力研究

在高校的课程教学改革中,高校思想政治教学的内容得到了很大的扩充,除了对高校学生的政治素养和价值观念的教学以外,也包含了校园安全和学生危机处理能力的教学,对于高校学生的健康安全成长起到很大的作用。通过对高校校园中存在的危及校园安全的因素进行分析,提出高校思政教学应该不断创新教学思路,提升学生对危机处理的意识和能力,保证学生健康和校园的安全稳定。     

中等职业学校旅游服务与管理专业实训课程教学创新研究

党的十八大以来,中等职业教育教学改革深化推进,中国特色的国家教学标准体系框架不断完善。职业院校积极对接国家教学标准,优化专业人才培养方案,创新人才培养模式,办学水平和培养质量不断提高。实训课程是对学生进行职业技术应用能力训练的教学核心,其最终目的是全面提高学生的职业素养,使学生能够应对就业,企业可以满意用人。本文以职业教育改革为背景,以实践为基点,提出深化中等职业学校旅游服务与管理专业校企合作模式的具体策略。     

课程与教学关系之我见

课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题。现代教育中的二元论思维方式是造成课程与教学分离的认识论根源,20世纪的教育是以课程与教学的分离为特征的。然而,早在20世纪初叶,杜威就系统提出了整合课程与教学的理念。20世纪末叶,重新整合课程与教学已成为时代精神的要求。本文重点将分析课程与教学之间的关系。     

危机事件中微博的传播优势研究

微博,是以不超过140个字符的文字或图片发布信息与网友互动的平台。随着社会日益发展,各种各样的危机事件频频发生,不同程度地影响着公众的生活。而危机事件信息的传播对危机事件的发展起着至关重要的作用。微博在危机事件的传播中有着独一无二的特点,本文将通过对文献的研究和对案例、数据的分析这三个方面研究微博在危机事件中的传播特点与效果。     

浅谈职业道德与法律课程教学中 工匠精神的培育

我国正处于制造大国向制造强国转型的关键期,不仅需要大批技术过硬的技术工人和匠人,更需着力培养工匠精神.培育与弘扬工匠精神是中职德育课的一项重要任务,工匠精神与职业道德与法律课教育内容有较强的契合度,将工匠精神的培养与塑造全面融入职业道德与法律课程教学中,有助于进一步明确和完善中等职业教育的人才培养目标,达到实现注重学生专业技能培养的同时,强化职业精神培养,切实培育中职生的工匠精神的目的.本文就职业道德课程教学中工匠精神的培育的意义、内容、方法进行分析探讨.     

高校漆画教学课程中思政教育的融合与实践

高校教育要全面推动课程思政教育改革,全力实现好课程育人目标。文章设定了高校漆画教学课程教学的专业目标与育人目标,按照“具体课程、具体融合”的梳理措施,探索性地构建了高校漆画教学课程教学改革方案,并提出了新时期助推高校漆画教学课程思政育人教学改革实施的主要措施和当下对于高校专业思政课程的发展展望与思考。     

中职学校单片机课程创新教学探索与应用

单片机是职业学校电子电工专业的专业课程,具有较强的综合性、实践性特点。根据目前职业学校单片机课程教学现状,针对单片机教学和应用中存在的问题,本文提出了关于C语言、项目教学法和PROTUES仿真教学在单片机教学中应用的方法与途径。     

上饶市公共关系协会——中国最早成立的地级市公共关系社会组织

正江西省上饶市公共关系协会,时称上饶地区公共关系协会,组建于1990年,由原上饶地委、行署部分领导:饶士圻、陈椿年、熊良华等同志组织发起成立,由乔木森同志担任上饶地区公共关系协会常务副会长兼秘书长,魏剑平同志担任上饶地区公共关系协会常务副秘书长。协会以组织开展理论疏导和公共关系职业人才培训为主,为政府企事业单位举荐公关人才为主,先后举办公关职业人才培训30场次,培养和举荐公关职业人才达六千人。组织承办了大小企业公关活动百余场,成功地组织承办了上饶地区牡丹小姐大赛,在上饶地区一度掀起了公关热潮。     

浅析课程与教学论实现本土化的策略

所谓课程与教学论本土化是指外来课程和教学思想体系实现中国化,也就是中国传统课程和教学论的现代适切性改造和转化。所以课程与教学论本土化对于我国教育发展有着重要意义。本文将对课程与教学论实现本土化的策略进行分析。     

服饰设计课程教学的改革与实践

服饰设计是一个独立的设计行业,服饰设计也是服装与服饰设计专业学生就业的一个重要方向。通过服饰设计课程的学习,培养学生综合运用基础理论知识结合实际操作,可以使学生明确服饰品在整体服装设计中所起的重要作用,提高学生综合设计能力、审美能力,并能够独立完成服饰产品的设计。     

视频反馈法在跆拳道教学中的应用

随着现代社会发展,体育也越来越受到人们的关注,跆拳道这一新兴运动项目备受人们喜爱。这种武术运动项目在实际的教与学中并不那么容易,而传统教学模式在某种程度上限制了教学的效果和范围。现在必须尝试一些新的手段来改进教学的方式和内容,视频反馈法在跆拳道教学中可以起到很好的作用,帮助教师解决教学难题,提高教学质量。因此,本文通过实验法、文献分析法等研究方法,对视频反馈法在跆拳道教学中的应用进行分析,以助于今后的跆拳道教学。     

营养与健康通识教育课程的教学与实践

在当前的高校教育中,非专业课教学越发受到教育界的重视,尤其是当前高校学生身体状况普遍需要提升的背景下,迫切需要相关课程的开设使学生更好地了解健康知识。《营养与健康》作为一门高校新开设的通识教育课程,主要向高校学生介绍了食品与健康之间的关系,这对于学生的身心发展有着重要意义,需要高校合理设置教学内容、创新教学方法,使学生的身体素质得到加强。本文对开设营养与健康通识课程的意义进行概述,并分析如何创新营养与健康通识课程教学,希望高校学生既具备专业的知识技能,又有着强健的体魄。