中国画作品中的节奏与韵律

节奏与韵律的概念;节奏与韵律的表现形式;中国画中的节奏与韵律。     

中国画的传统与传统的中国画

中国画的传统与传统的中国画在理念上有鲜明的区别,前者着重于中国画精神理念的继承与发展,人文的因素比较多。而后者则侧重于中国画的变迁过程及对未来发展思路的预示。此二者之文化精神,就是人生智慧、政治传统与艺术境界的结合,它们相互结合、相互表现,是最地道的中国文化哲学“和之以天倪”的表现。     

传播的节奏

正营销传播界的老兵都知道,公关顾问公司也好,营销传播公司也罢,实际给客户提供的内容就是传播,或者是平面传播、或者是网络传播、或者是活动传播,等等。当然,为了传播的到位,还需要前面的活动执行,在此为了理解和阐述方便,我们就权且单纯定义为目标是传播吧。既然是传播,那我们看看传播因什么而起?传播目标是为了什么?怎么样做好传播?     

画面的视觉音响

人们常把美术和音乐比作姊妹艺术,并将二者一起进行比较。在对音乐作品的评论中,我们可以听到:这支曲子有很强的感情“色彩”;又如在美术作品的评论中,人们又用:画面有很强的“音响节奏”感,如此等等。 在具有时间形式的音乐艺术中,音响的节奏能以听觉和视觉来感受的。在欣赏音乐的过程中,人们根据生活中的听觉经验和视学经验的相互联系,把不同的音调和旋律在时间上的发展变化,转化为空间上的形象或感情,如一个单一音调的平行进展,就像一条线在画面上的平行延伸;一个旋律进行中的快慢、强弱,也可以变化为一根线条变化的紧、疏、浓、淡。所以在音乐欣赏中常能使我们有如身临目睹某种景观之感。在不完全具备时间要素的绘画作     

节奏与诗——兼论节奏的起源

诗歌艺术的本质特征之一在于其具有韵律与节奏追求。这种追求由于兼备了构成诗歌意义的特质,而与音乐、舞蹈对节奏的追求呈现出明显的不同。诗歌作品的节奏从本质上说是人类自身节奏感的一种外化表现。人类自身节奏感是以二节拍为主要形式特征的节奏,它伴随着人类的产生而产生,在人类生活与劳动过程中逐渐积淀与进化,衍生出三节拍、四节拍等多种样式,并且逐渐具有了社会文化学与美学上的价值。     

画面作文法的教学模式

画面作文法，就是指在初中阶段学生写作记叙文时，语文教师教会他们用语言文字绘制生活画面的作文法。初中生在教师指导下，通过对记叙文写作文体的学习，从观察描绘生活画面着手，以阅读课文或其他范文为凭依，借鉴绘画的技法，运用语言文字来表、现生活，写意构图，从而创造出真实生动富有鲜明个性的文章来(参见拙文《试谈画面作文的生成模式》《学语文》2002年第5期)。     

论画面秩序

秩序是事物内部规律的体现。两千多年前古希腊“黄金分割”的出现 ,证明了美是可以把握的 ,画面秩序是可以预设的。不同时期的绘画艺术在不同的审美需要里 ,呈现不同的画面秩序     

浅淡幼儿教师的角色定位

幼儿教育的特殊性决定了幼儿教师存在着角色冲突的问题,也决定了幼儿教师在社会中扮演的角色有别于其他教师。应关注幼儿教师的角色定位问题,更清晰明确幼儿教师在幼儿教育中应承担的任务。     

浅谈文艺作品的节奏

犹如鱼之于水,炊之于米一样,一切文艺都离不开节奏。美妙、悦耳的音乐,不正是以不同音符的搭配,构成抑扬谐和的节奏,产生种种动人的旋律吗!“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落五盘。……”获得这种音响的效果、这种音乐的形象,不正是节奏的作用吗? 绘画艺术则以墨痕浓淡,章法布局,虚实相生,寓动于静等手法来显示节奏。优秀的绘画总是能给人一种动人的节奏感。我们欣赏白石老人的名画《蛙声十里出山泉》时,不正是能“听到”或感觉到的噪鸣、急流的欢唱、蝌蚪的游姿吗?不是感到处处充满了起伏的节奏吗?     

人生自然的节奏

自然的节奏之中有一条规律，就是由童年，青年，老年，衰颓，乃至死亡，一直支配着我们的身体。在安然轻松地进入老年之时，也有一种美。我常引用的话之中，有一句我常说的，就是“秋季之歌”。     

论新闻标题的节奏

新闻标题学是一门跨学科的新兴学科,有很强的实用性。运用汉语节律学原理和新闻标题学原理　　广泛考察报纸、电视和广播的新闻标题,分析新闻标题中节律的表现形式之一———节奏,并对不同风格和不同类　　型的新闻标题作相对全面地描写与分析,探讨其节奏运用的规律,从中得出对新闻标题的制作有一定指导意义　　的结论,同时期望进一步丰富汉语节律学和新闻标题学的理论研究。     

论花儿的节奏

绘画讲究线条、色彩的节奏,舞蹈讲究形体、动作的节奏,建筑讲究空间组合的节奏,戏剧与电影讲究场景变换、剪接连缀的节奏。可以说各种艺术门类都离不开节奏。 所谓节奏,就是“一件艺术品中所包含的各种不同     

试析电视广告画面的创作

广告作品具有思想内容的表达愿望,这种表达愿望对于广告创作来说是相当重要的。我们所要表达的意向能否得到观众的亲睐,这是一个电视广告工作者努力追求的问题。电视广告片制作的第一步,是根据总的创作意图和风格情调,编写分镜头脚本。第二步,绘制出画面草图;第三步,实际拍摄。从分派角色,设计布景、制作道具、灯光安排到摄像录音、编辑画面、谱曲配乐,最后成为完整的能播放的电视广告作品。1.时间构成电视广告片时间要素的两个方面:首先是播放时间、即广告片的延续时间、就广告片目前的制作水平而言,越短越好。再一个就是情节的展示时间,即…     

浅淡民族意识问题

只要世界上存在着不同的民族,就会有民族问题。而民族问题的产生,大都来源于民族意识。民族意识主要包括三个方面,一是民族感情,二是民族情绪,三是民族主义。这三者往往交织在一起,使人不能很好的、明确的区别开来,常常以此当彼,以彼作此,造成“箭”伤同志,成为痛心的教训。存在决定意识。自民族产生始,民族意识即出现,并且随着历史的洪流增加着新的内容,赋有各种不同的色彩。这就要求我们严肃、认真以科学的态度分析研究,排除偏见,求取正确的结论。     

浅淡文言文复句

中学文言文教学的目的是为了提高学生阅读浅易文言文的能力,而这个能力是提高除让学生掌握相关的、一定数量的文言文基础知识外,理解和掌握一些常见的文言文复句知识是一个不可忽视的方面。 概括地讲,文言文复句在其类别、结构上与现代汉语大同小异,复句的各个分句常用不同的关联词语连接起来,这些关联词语,既有连词,也有起关联作用的副词。根据组成复句的各个分句的主次地位,首先可分为联合复句和偏正复句两大类,根据分句之间的不同意义和使用什么样的关联词语,进一步可分为并列、连贯、选择、递进、总分、假设、条件、因果、目…     

浅淡学习问题

《伊索寓言》上有一篇“鹰和屎克螂”的寓言。说的是鹰和屎克螂结下了深仇大恨 ,从此 ,屎克螂便盯着鹰巢不放 ,每当鹰生蛋后 ,它便瞅空爬到树上 ,设法把蛋滚出来摔得粉碎。天长日久 ,鹰发现自己无法安身 ,只得逃到天神宙斯那里避难 ,祈求给它一个安全的地方生育后代。宙斯答应它在自己的口袋里产蛋。屎克螂看见后就滚了一个大粪球 ,飞起来扔进宙斯的口袋 ,宙斯立即起身抖掉粪球 ,可它把口袋里的鹰蛋也抖到地上摔得粉碎。从这个寓言中我们可以看到 ,屎克螂战胜敌人的法宝就是它的斗志、信心、毅力 ,还有更重要的一条 ,就是正确的方法。同样 ,…     

摄像画面的色彩设计

对画面中色彩布局和色彩关系的对比进行了研究。现实中的实景和色彩需要提炼、选择、 组配来表现色彩的美感。应处理好主体、陪体及背景的色彩关系,保证整个画面色彩的统一与和谐。     

画面作文的评估体系

创建一种教学模式，在新一轮基础教育课程改革过程中并不少见。如何树立以学生为本位的教学观念．形成自己独特的教学风格，这才是课程改革的真正旨归。笔者在创建画面作文法的过程中本着这样的指导思想，已经完成了画面作文的生成模式、画面作文法的教学模式的构建，现在推出厕面作文的评估体系，为使师生借鉴时有个评判的标准与尺度。     

论电影画面的构图

作为视听艺术,电影与其他艺术门类的最重要的区别在于其“语言”的独特性─—靠画面来讲述故事和传达思想,而在画面语言的诸元素中,构图又是最基础最重要的,是其核心部分。