浅议学生考试焦虑及其缓解策略

考试焦虑越来越受到人们的关注，本文从考试焦虑的理解、考试焦虑的症状出发，分析了学生考试焦虑存在的原因，以及从心理学的角度分析如何缓解学生的考试焦虑。     

焦虑情绪障碍的心理咨询

本文通过对一例焦虑情绪障碍的严重心理问题案例分析，说明心理咨询对于焦虑情绪的转变有积极的作用，能够帮助求助者分析内心矛盾冲突、改善认知过程，探讨影响情绪的行为原因，协助他们改变自我、促进心理健康、完善求助者的个性、学习正确思考和解决问题的模式。     

浅谈农村住校生心理焦虑的疏导

心理焦虑可以说是每个人都有这种心理现象，但对于学生而言，这种心理焦虑更为普遍，作为教育工作者们知道：轻微短暂的焦虑有助于调动学生学习潜力，但长时间的焦虑容易使学生对各种睛况非常敏感，严重者会犯上各种心理疾病。然而，我们在教育中发现，初中一年级住校生的这种现象比起走读生来说更为严重。如果这种现象没有得到及时的纠正，将对学生的学习生活带来不可估量的后果，现将我校这一现状作个浅析，以供同行商榷：     

“公共焦虑”亟待化解

2011年，雾霾天气击中民众的“污染焦虑”；食品行业的新国标制订引起人们“食品安全焦虑”；“郭美美事件”和“河南宋基会”事件引发“公益焦虑”；“限堵令”与“出行难”带来“拥堵焦虑”……这些纠结与争议的背后，是一种典型的社会心态——“公共焦虑”。     

图书馆焦虑的成冈及对策分析

本文从信源、信道、信宿三方面分析了图书馆焦虑的成因，在此基础上提出了解决图书馆焦虑的对策，即服务工作标准化与管理工作人性化相结合。     

学生考试焦虑的对策

本文从考试焦虑的定义,影响考试焦虑的因素,包括学生自身和外在环境两个方面的因素论述了影响考试焦虑的因素,最后提出克服考试焦虑的几种心理学对策。     

焦虑法：企业风险管理决策的重要方法

企业对于发生各种意外导致的经济损失的多少是不确定的，对意外因素的存在企业主管会产生焦虑，这种焦虑无论意外是否发生都将存在，要因货币价值来衡量企业经理们感受的这种焦虑是非常困难的，但忽略这种成本就会犯错误，导致一些不正常的决策，焦虑价值是一个极为主观的因素，它有赖于概率分布（尤其是潜在损失和严重程度），经理对未来会发生什么的不确定程度，企业面临的其他风险和企业的风险管理目标。     

学生考试焦虑的对策

本文从考试焦虑的定义,影响考试焦虑的因素,包括学生自身和外在环境两个方面的因素论述了影响考试焦虑的因素,最后提出克服考试焦虑的几种心理学对策.     

基于扎根理论的中国员工错失焦虑研究:内涵、结构及形成机制北大核心CSSCI

当前,工作情境中因“错过”而付出的代价让员工更加害怕错过什么,这种害怕错过引发的焦虑已成为一种普遍存在且具有潜在影响力的现象。为了深入了解错失焦虑在中国员工群体中的表现和形成原因,本研究依据建构型扎根理论,通过访谈和内容分析等研究方法,探究中国员工错失焦虑的内涵和结构,发现其是一种广泛性的焦虑,包含工作信息错失焦虑、职场关系错失焦虑、职业发展错失焦虑和工作福利错失焦虑四个维度,具有制度与人情博弈下的矛盾性、忧患意识激发的持续性和触发员工错失焦虑的“关系”多元性等特点。在此基础上,本研究还提出中国员工错失焦虑的形成路径模型。研究结果拓展了中国错失焦虑研究的新领域,为错失焦虑在中国工作情境中的研究奠定了基础。     

大学新生焦虑心理透视及其对策

从大学新生焦虑心理的问题出发,分析其类型,探究其产生原因,在此基础上寻求缓解焦虑心理的对策。这些对策具体包括三个方面:平衡自尊与焦虑的关系;通过中国道家思想教育形成新生理性完善的人生观、价值观;进行适当的团体心理辅导,增强其心理承受能力和心理免疫能力。     

社交焦虑障碍的研究综述

社交焦虑障碍即社交恐怖症,其核心表现为对社交场合、社交活动、社交对象的害怕和恐惧。国外对社交焦虑障碍的研究认为社交焦虑障碍的形成与多种因素有关,其中包括生理原因、遗传因素、气质类型等,还有早期创伤性经历和后期社会学习。而且,社交焦虑障碍的共病率比较高,约70%至80%的社交焦虑障碍患者共患一种或几种精神障碍,最常见的是情感障碍、其他焦虑障碍、物质滥用。本文主要对社交焦虑障碍的病因、早期临床表现、分类、诊断与评估标准、以及治疗方法作一个综述研究。     

矫治网络政治焦虑

正网络政治焦虑是伴随社会舆论而产生的恐慌、质疑和不安情绪。个别公务人员对公共权力的滥用是产生政治焦虑的外在因素,政治价值相互激荡是网络政治焦虑产生的直接动因,为避免持单独态度和信念而产生的"沉默的螺旋"是网络政治焦虑产生的内在因素。网络政治焦虑引发社会舆论并伴随其内容及传播而发生或增或减的变化。总之,一方面,政治焦虑在适当     

警惕焦虑催生社会风险

日益蔓延的社会焦虑现象,对于中国社会的良性运行与健康发展产生了一些负面影响,并有可能激化社会矛盾,降低社会凝聚力和民族凝聚力,甚至吞噬政治系统的合法性和有效性,危及国家安全。从近期看,社会焦虑将助长人们的短期行为,使得人们不敢、不愿投资扩大生产,不愿意为未来进行长远打算,而仅仅关注当下的生活,甚至诱发"及时行乐"、享乐主义等不良倾向。从长远来看,由于人们对于未来的投资政策或投资环境缺乏一个稳定的预期,近几年中国富裕群体向国外移民或转移资金的情况屡见不鲜,子女教育、保障财富安     

公安院校学生实践教学中焦虑心理的调适

公安工作具有很强的实践性、操作性，加强公安院校学生的实践性教学环节，不仅是培养合格的应用型公安人才的需要，而且也是使学生毕业后能够很快适应工作环境的要求。然而，由于学生在实践过程中在校所学理论与公安实际工作之间差距较大等原因，会产生一定的焦虑心理，关注和调适他们的焦虑心理是公安院校的重要职责。     

教师心理焦虑引发职业倦怠及消解

教师过度心理焦虑引发的职业倦怠是世界各国面临的一个共性话题。它不仅影响到教师的身心健康，还影响到教师的教育责任感、使命感，进而影响到学生自信心和成就感的培养。因此，探讨并寻求解决教师过度心理焦虑而引发的职业倦怠对维护教师的身心健康，促进教师专业发展，提高教育教学效能有着重要的现实意义。     

领导者关系焦虑的存在主义心理诊治

关系焦虑是领导者经常出现、不胜烦扰的情绪状态。在存在主义心理学视域下,领导者关系焦虑可以分为"他物—领导者"关系焦虑、"他人—领导者"关系焦虑和"自我—领导者"关系焦虑三种类型。关系焦虑是由组织内外关系的复杂性、感性领导与理性领导之间的矛盾、领导者自我保护与开放自身之间的矛盾和领导者追求自由与行动受限之间的矛盾所导致的。超越关系焦虑的基本前提是以科学态度看待并接受关系焦虑,方法是运用中道思维在扩张与压缩之间保持必要张力,关键法门是在意义治疗的过程中不断提升自我价值。归根结底,只有依靠"心"的力量,才能在真正意义上超越关系焦虑。     

外语学习焦虑的成因及对策

外语学习焦虑现象是普遍存在的,过度的焦虑情感会对外语学习产生负面影响.本文从与学生个性相关的内在因素和与学习环境相关的外在因素两个方面入手,分析了外语学习焦虑产生的原因和对英语课堂的影响并提出了减轻学生外语学习焦虑的策略.     

大学生就业焦虑心理分析综述

在当前严峻的就业形势下,大学生就业焦虑这一心理问题越来越具有普遍性。适度的就业焦虑具有一定的积极作用,可以使人增强积极向上的动力;不适当的高焦虑却会使人产生焦虑心理,影响大学毕业生的就业与情绪。文章综合他人已有的研究,对大学生就业焦虑的性质,产生原因和应对策略进行了综述。     

职场焦虑的研究述评及未来展望

通过梳理国内外现有研究,对职场焦虑的概念、影响因素、作用机制、结果变量进行概括总结,可构建职场焦虑研究综合模型。在该模型中,职场焦虑的影响因素分为个体层面、组织层面和工作层面因素。结果变量分为组织层面和个人层面。在组织层面,职场焦虑对工作绩效和组织战略决策产生影响;在个人层面,职场焦虑对员工工作满意度和员工缺勤产生影响。未来研究可考虑将职场焦虑的结果变量——工作绩效细分为短期绩效和长期绩效,探讨职场焦虑和工作绩效间关系的边界条件及特质职场焦虑和状态职场焦虑分别对个人层面和组织层面的结果变量产生的影响,并完善职场焦虑测量量表。     

焦虑

正王副县长最近很焦虑。王副县长很焦虑,是因为王副县长吃了一顿饭。那天晚上,王副县长的同学张大头请他到本县最豪华的兰苑大酒店吃饭。菜是最好的菜,酒是最好的酒。张大头还带了公司的两个美女来作陪。结束时,大家合影留念。先是张大头和王副县长照,然后是美女们跟王副县长拍。两个美女风情万种,一左一右,拽着王副县长的胳膊。王副县长非常开心。第二天上班,王副县长一边看文件,一边回味昨晚被美女"绑架"的情景。回味了一会儿,王副县长的心就"咚"地跳了一下。