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尊敬的江平老师、王家福老师、夏勇所长、陈盨副所长,女士们、先生们:能在这样一个仪式上致辞,我感到非常荣幸。在这里我有多重的身份,但最重要的身份是江平老师的学生。作为学生,我们都应为自己的老师在74岁的时候被聘任为法学研究所的荣誉研究员表示由衷的祝贺,想跟江老师说: 相似文献
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船山学社是我们湖南最高讲学地在社各老师都是宿学鸿儒以忧民忧国为己任的实在是令人敬佩和向往猷嘉留学法法兰西比比利时十有余年对于本国文字于未出国前虽稍有颁悟但于既出国后反见生疏。今日承陶叔惠周木崖两老师以及在社各前辈之推委作本日之讲演在嘉自愧无多贡献且以最少的时 相似文献
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唐山是有着光荣革命传统的城市。“五四”运动中,这里的工人、学生以及各界群众反帝反封建的革命斗争是极为迅猛的,在中国革命史上,占有重要地位。 1 “五四”运动在北京爆发的消息传到唐山以后,唐山工业专门学校(已迁四川,更名西方交通大学,以下简称工专)首先沸腾起来。学生们奔走呼号,要求组织起来,响应北京学生的斗争。他们举行集会、成立救国团。派出学生代表分赴天津、北京等地,参加那里的学生会议。并通电全国:要求吾国和议代表退出巴黎和会;要求政府与日本政府严正交涉,释放被拘的我国留日学生;要求政府严惩国贼;提倡抵制日货。学生们还发表宣言,严正斥责了日本帝国主义对我国山东半岛的侵犯和卖国贼的无耻行径,号召大家团结起来,“拿出严厉的手段,给这些内妖外仇一个厉害”。他们还组织了讲演团,满怀爱国激情,控诉日本帝国主义拒不交还我山东权利的强盗行为,揭露了“二十二条”的不平等实质。讲演团也进行了抵制日货的宣传,提出“用仇货可耻”的口号,要求人人相约不买日货。 学生自己办的白话报纸《救国报》也很快出版,笔锋犀利,通俗易懂,新发表的《废止“二十一条”宣言》,对于反帝爱国运动产生了积极的影响,很受唐山群众和过往旅客的欢迎。工专学生经常 相似文献
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一 中国少年先锋队是由中国共产党创建和领导的中国全体学龄期少年儿童的自愿联合体,它是整个社会组织的一个子系统。这是儿童们社会结合的形式,是儿童社会关系的一种有组织的表现,研究少先队的组织功能,就是要研究这个儿童社会组织对于它所处的社会环境和对于它的组织成员所能起的影响和作用。 相似文献
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何以黄河在东汉以后会出现一个长期安流的局面——从历史上论证黄河中游的土地合理利用是消弭下游水害的决定性因素 总被引:19,自引:0,他引:19
提起黄河,人人都知道它在解放以前是一条灾害性很严重的河流,经常闹漫溢、决口、改道。这是历史事实。但从整个历史时期看来,黄河水灾的频率与严重性并不是前后一律的。我在1955年5月为中国地理学会所作的一次题为“黄河与运河的变迁”的讲演词里,已着重指出了这一点。在那篇讲演词里,我把从有历史记载以来直到解放为止全部黄河历史,分成唐以前和五代以后前后二期,指出黄河在前期决徙次数并不很多,基本上利多害少,只是到了后期,才变成决徙频仍,有害无利, 相似文献
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20年前,一场关于真理标准问题的大讨论席卷神州大地。这场大讨论影响巨大而深远,在我们党的历史上,在共和国发展的历史上,都留下了非同寻常的一页。首先,它是一场强烈呼唤我国社会主义新时期伟大变革的思想解放运动。在十年内乱结束之后,中国向何处去?是从十年内乱及其所造成的严重后果中摆脱出来,加快我国现代化建设的步伐,迎头赶上世界的潮流,还是继续迷恋“以阶级斗争为纲”,搞所谓无产阶级专政下的继续革命,这是摆在全党全国人民面前的一个严峻问题。然而,历史却在徘徊中前进。而前进中的重重障碍,有一个突出表现,就是“两个凡是”。主… 相似文献
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国家的经济职能指的是国家对生产、交换、分配、消费等社会经济活动的组织和管理,亦即国家对社会经济活动的组织、管理、指挥和调节。人类对社会经济活动的组织和管理是一种社会职能,它是先于国家而存在的。马克思主义告诉我们,人类第一个历史活动(也是最基本的历史活动)是生产生活资料的活动,而人类的生产活动从来都不是由单个的人孤立进行的。我们知道,远古的人类是结合为原始群,结合为氏族公社来从事社会生产、分配等经济活动的。要进行这样的生产、分配等经济活动就不能没有组织和管理,所以,早在国家产生以前,组织和管理社会经济活动的职能就由原始群和氏族公社的首领们承担着。尽管这种职 相似文献
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我对有机会参加纪念中国杰出的马克思主义历史学家吕振羽同志的学术讨论会,感到由衷的高兴,同时这使我产生了对吕振羽同志的无限的思念和敬佩之情。吕振羽同志是我的老师,我在延安时就听过他的中国古代史的讲演;他的许多著作,如《简明中国通史》、《史前期中国社会研究》、《殷周时代的中国社会》、《中国社会史诸问题》等我都读过,得到了许多教 相似文献
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中山大学掀起了群众性的科学研究热潮,争取在今年国庆节做出成绩,向党献礼。文科各系老师们发挥了冲天千劲,提出了近四个百研究项目,其中历史系近百项,形式多种多样,有论文专著、书评、翻译和教材的编写等。这些研究工作都是结合学习毛主席的著作和结合实际进行的。青年教师们集体合作 相似文献
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侯亚杰 《佳木斯大学社会科学学报》1999,(2)
在精读课上培养学生的“交际能力”,即通过以学习者为中心安排课堂教学活动来增强学生的参与意识,通过课前五分钟讲演、课上即兴讲演、复述课文、缩写课文、课下竞赛活动等方法充分地调动每位学习者的学习积极性,从而培养了学生的想象力、创造力和实际运用语言进行交际的能力。 相似文献
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孙慧欣 《延边大学东疆学刊》1997,(2)
改革开放,给我国科学文化事业带来了空前的繁荣景象,同时也使演讲活动获得了生机,一度销声的演讲活动逐渐被人们认识、接纳并迅速地兴盛起来。尤其是在校园里,演讲活动相当普遍。学生们纷纷登台演讲,宣传真理,传播知识,对促进社会主义精神文明建设起到了推动作用,对训练学生的口语表达能力起到了良好的促进作用。但是,由于演讲是一种特殊的口语表达方式,较难掌握,加上不少学生对它比较生疏,所以他们的演讲难免存在美中不足。这里,我想提出几点不成熟的看法,供参考。一、讲稿不要死记硬背美国口才训练专家桑迪·林弗女士说:“… 相似文献
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1920年10月湖南省教育会组织中外名人学术讲演会,罗素应邀来湘作了题为<布尔什维克与世界政治>的讲演,主要是介绍当时流行的布尔什维克情形,而并非反对共产主义和诬蔑布尔什维克,宣传资产阶级改良主义.在讲演过程中出现一些误译误记的问题,引起湖南听者和阅者的争论,更见讲演的影响程度. 相似文献
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