信阳市实施全民技能振兴工程的路径选择

近年来,信阳市人力资源和社会保障局以科学发展观为指导,以服务中心、促进就业为目标,以实施全民技能振兴工程和职业教育攻坚为主线,以培养高素质技能人才和实用人才为重点,大力实施全民技能振兴工程,创新职业技能培训机制,广泛开展职业技能培训,全面提升劳动者职业技能素质和就业、创业能力,推动了信阳市经济社会的快速发展。     

滑县全民技能振兴工程推进情况调研

滑县是一个拥有140万人口的人力资源大县,并且是第一批省直管试点县。多年来,滑县以强化技能培训为手段,以促进劳动者技能就业、稳定就业、充分就业、提高就业收入为目标,充分利用各种教育资源,落实＂培训、鉴定、就业＂三位一体的工作方针,积极推进全民技能振兴工程,加快技能人才队伍建设,取得明显成效。     

完善就业和社会保障体系

就业服务体系。健全省、市、县三级公共就业服务机构和基层公共就业服务平台,构建覆盖城乡的就业服务体系,免费提供岗位咨询、信息发布、职业介绍和就业失业登记等服务。实施创业计划,健全创业服务和政策体系,推进创业培训服务示范、创业带动就业孵化示范。实施技能振兴计划、农村实用人才培训工程等,加强高技能人才培养和农村转移劳动力就业技能培训。     

河南省政府召开推进全民技能振兴工程暨促进就业创业工作电视电话会议

本刊讯 (本刊记者)2016年3月24日,河南省政府召开全省深入推进全民技能振兴工程暨促进就业创业工作电视电话会议,总结2015年全民技能振兴工程和就业创业工作,动员部署2016年的工作.河南省政府副省长王艳玲出席会议并讲话,省委组织部副部长、省人社厅厅长、厅党组书记刘世伟通报工作情况,省政府副秘书长王梦飞主持会议.     

推进全民技能振兴工程促进就业创业培训工作

就业是民生之本，培训是就业之基，技能是幸福之源。促进就业创业是政府的主要职责，也是职业培训机构的主要任务。近年来，洛阳市就业技能培训中心在大众创业、万众创新的指引下，积极适应经济发展新常态，以培养德技双高的高素质人才为培训理念，大力实施全民技能振兴工程，做强做精就业创业培训、职业技能鉴定等工作主业，为洛阳经济社会持续较快发展提供了强有力的人力资源支撑。     

完善政策措施创新体制机制——驻马店市人社局开展全民技能振兴工程举措探析

近年来,驻马店市人力资源和社会保障局坚持把实施全民技能振兴工程作为由人口负担转变为人力资源的重要手段,坚持以促进就业和创业为主线,建立健全职业技能培训体系,完善政策措施,创新体制机制,统筹协调利用全市各类培训资源和资金,大力开展各类职业技能培训,全面提升人力资源素质.但是,在实施过程中,还存在着不容忽视的问题,对此,驻马店市人社局组成专题调研组对全民技能振兴工程的现状进行了深入的调研.     

持续推进全民技能振兴工程全面提升劳动者就业能力

全民技能振兴工程作为河南省与人力资源和社会保障部合作共建的重要成果,不仅是发挥河南省人力资源优势、提升区域竞争力的重要途径,也是促进就业特别是解决就业结构性矛盾的有效手段.工程目前已经实施了三年,我们要认真总结经验,查找不足,采取更具针对性的措施,继续深入实施好这一工程,努力以更高质量的职业技能培训实现更高质量的就业.     

思路明·力度大·机制好——省部共建河南全民技能振兴工程领导小组第一次会议在开封召开

2011年8月24日,省部共建河南全民技能振兴工程领导小组第一次会议在开封召开。省部共建河南全民技能振兴工程领导小组组长、人力资源和社会保障部副部长王晓初同志出席会议并讲话,省部共建河南全民技能振兴工程领导小组组长、河南省人民政府副省长赵建才同志主持会议并讲话,省部共建河南全民技能振兴工程领导小组办公室主任、河南省人力资源和社会保障厅厅长郭俊民同志向省部共建河南全民技能振兴工程领导小组汇报省部共建工作情况。     

交流经验·分析形势·明确思路——河南召开全民技能振兴工程推进会议

2011年8月25日,河南省人民政府在开封召开全省全民技能振兴工程推进会议。会议总结全民技能振兴工程实施以来所取得的成绩,交流经验,分析形势,明确下一步工作的思路和重点。省部共建河南全民技能振兴工程领导小组组长、人力资源和社会保障部副部长王晓初,省部共建河南全民技能振兴工程领导小组组长、河南省人民政府副省长赵建才出席会议并讲话。     

浅析会计的实践教学

以服务为宗旨,以就业为导向是中职学校的办学方针,会计实践教学方法的采用正是秉承了这一方针,促进了会计教学目标的实现和学生技能的提高。本文就会计课程采用实践教学这一方法作简要阐述。     

乡村振兴战略下的职业院校人才培养模式

自党的十九大提出乡村振兴战略以来,乡村振兴一直在持续发展并全面推广中,尤其是2021年实现全面小康社会建成之后需要与乡村振兴战略有效衔接.基于此,本文以职业院校为例,分析职业院校服务乡村振兴的必要性与做法,并探讨职业院校在乡村振兴中的人才培养模式,总结出"一主体两基地四就业",即以学生为主体,校内校外(实习单位)两个基地,大学生村官、特岗教师、西部志愿者和基层创业者四者就业的模式.     

每月读评

<正>人社部国家乡村振兴局部署做好脱贫人口就业帮扶工作新闻回顾:《中国组织人事报》2023年1月18日报道,人力资源和社会保障部、国家乡村振兴局召开全国脱贫人口稳岗就业工作视频会议,深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于脱贫人口就业帮扶工作重要指示精神,落实中央经济工作会议、中央农村工作会议部署,安排进一步做好脱贫人口就业帮扶工作。编辑点评:抓好脱贫人口就业帮扶工作作为巩固拓展脱贫攻坚成果的重点工作,以稳定脱贫人口务工规模为首要任务,以防止因失业规模返贫为底线红线,稳存量、扩增量、提质量、保重点,巩固脱贫攻坚成果,助力全面推进乡村振兴。     

乡村振兴视角下大学生返乡创业意愿与就业教育现状及对策分析

<正>本文从现实生活和实际问题出发，通过实证调研，探讨和分析乡村振兴战略背景下大学生返乡创业意愿以及学校就业指导教育现状。调查数据显示，目前大学生返乡创业意愿有待加强，针对乡村振兴战略学校就业指导教育有待强化政策宣传，学生对于政策的认知度有待提升。本文客观分析了从观念引导、创业意识体系构建、创业技能技术提升、市场潜力挖掘等方面转变学校教育服务模式，从单一的重理论教育转向多方面的理论与实践相结合的教育的意义。从而为解决大学生就业困难问题提供一个新的思考方向，     

石油钻井专业高职生技能训练与就业关系问题浅探

本文通过对石油钻井生产的基本特点和高职教育培养目标的分析,阐述了石油钻井专业高职毕业生应具备的基本素质和养成这些素质的目的——提高就业能力,提出了加强技能训练对提高就业能力的重要意义和加强技能训练的主要措施。     

大学生就业技能培训研究

就业是人们实现自我、满足生活需要的重要途径。大学生就业是目前国家、社会和个人都十分重视的战略性问题。面对日益严峻的就业形势，不断提高大学生的就业技能，不仅有利于他们顺利工作实现自我价值，还有利于维护社会稳定。培养大学生良好的就业技能是一个全面系统的过程，不仅要大学生本人积极参与，还离不开学校和社会的引导和帮助。     

新型城镇化背景下大学生返乡就业的难点与对策研究

近年来,国家为了解决当代大学生就业难和乡村振兴建设等问题,制定了一系列的规章制度和战略举措。积极鼓励大学生返乡就业,促进地方建设和乡村振兴建设等发展项目的顺利推进,同步解决当代年轻人就业难和地方建设人才不足的双重困境。探索更多有助于国民经济和地方发展的有效路径,释放就业压力、满足各行业的人才需求,促进全社会的和谐稳定发展。为此,本文基于我国当前城镇化建设转型的时代背景,面向大学生返乡所面临的机遇、挑战和困境展开分析讨论,并提出了一系列有利于大学生返乡就业和创业的举措。     

中国制造2025下高职生软技能培养研究

落实国家制造业转型升级的战略布局和顺利实施"中国制造2025浙江行动纲要",人才是关键。本文通过实证研究阐述浙江省产业结构变化与技术技能人才常态化的非匹配性,研究"中国制造2025"背景下浙江高职生就业竞争力结构,提取影响就业竞争力提升的本质因素,揭示软技能培养对于就业竞争力提升的内在机理关系,提出加强高职软技能培养的思路和政策建议,有助于高职院校更好地对浙江产业结构发生的重大变革做出快速有力反应。     

新生代农民工就业存在问题及对策研究

新生代农民工就业问题是全社会关注的课题。本文在研究新生代农民工就业问题及制约因素的基础上，提出了加强新生代农民工就业制度建设，建立绿色就业和加强新生代农民工职业教育，提高技能水平的对策，以提高新生代农民工就业的针对性和实效性。     

青海：助未就业大学生学技能

日前,青海省人社厅印发通知,在全省范围内开展离校未就业高校毕业生技能就业专项活动。     

大学生，何以叩开就业之门

瞄准需求学技能大学生就业难,很大程度上是结构性矛盾造成的。只要大学毕业生主动适应市场及用人单位需求,多学习和掌握一门技能,就有可能变失业为就业。这是因为,用人单位特别是企业,对坐办公室搞管理、搞研究设计的人才需求毕竟数量有限,而大量的是需要实际操作的一线生产技术人员,但高等院校注意培养的是管理型、研究设计型人才,扩招后培养与需求不匹配,有的地方已出现找一个技师比找9个研究生难,技校毕业生比大学毕业生就业容易的情况。对此,大学毕业生如能认清就业形势,分析市场就业现状,正视自己,调整自己,多学习和掌握一门技能,就能…