中国大学生的批判性思维倾向研究——一项基于性别和学科的对比分析

本研究基于性别和学科,随机选取了东北某高校的170名大一学生,对他们的批判性思维倾向进行了问卷调查,结果发现,中国大学生的批判性思维倾向总体上趋于中等,与西方大学生存在一定差距。女生的批判性思维能力相比以往有了很大的改观甚至超过了男生。与理工类学生相比,无论是总分,还是子纬度得分,外语类的学生均占优。然而,无论是男生还是女生,理工类还是外语类,中国大学生在自信心、分析能力、求知欲等子维度的气质均需大力加强。     

作为普遍人类现象的批判性思维——中国和美国的视角

本文论述了西方批判性思维的起源和发展,分析了批判性思维对教育、经济和民主的重要作用,概述了批判性思维技能和倾向的定义,比较了中国和西方批判性思维的特点,并期待二者的综合,最后指出了进一步研究批判性思维的两条主要途径。在整个美国和许多其他地方,大学教育的基本目标之一就是教会学生批判性思维。     

语言文化因素对批判性思维能力评估的影响——基于对中英大学生的调查分析

目前已有的研究认为语言文化因素是造成中国学生批判性思维能力普遍偏低的原因之一,但由于缺乏影响程度这一重要指标,批判性思维能力差异评估的客观性和改进措施的针对性都不同程度受到影响。采用沃森-格拉泽批判性思维评价,用中英文两种版本的问卷对100名英国某大学的中国学生与英国学生进行了调查以比较他们的批判性思维能力。结果显示,中国学生在英文问卷测试中的批判性思维能力评分比英国学生低15%,而采用汉语问卷测试只低9%。这表明语言因素引起的批判性思维能力的差异占40%,因此,研究对客观评估和培养及提高中国学生的批判性思维能力有重要参考价值。     

英语专业学生批判性思维能力培养的实证研究——以英语作文反馈式评价为媒介

依托Moodle平台,采用对英语专业学生英语作文进行反馈的方式训练学生的批评性思维技能。实验过程中利用"批判性思维质性评价量表"对实验班进行一对一的反馈式评价,实验结论显示,经过系统的训练和有针对性的反馈,实验班的批判性思维技能得到提高,证实了网络平台在思辨能力培养中的作用。     

拉斯基与中国:关于拉斯基和他的中国学生的初步研究

民国时期有一些中国留学生从拉斯基学习政治、经济,拉斯基的思想学说对三四十年代中国的部分知识分子尤其他的学生有一定的影响,本文旨在探讨二者之间的关系,包括从学关系,拉氏弟子对其师思想学说的译介,以及拉氏对其弟子的思想影响,从一个方面反映近代中西思想学术的移化问题。     

中国传统思维与现代系统思维的整体性研究——兼论系统思维对市场经济发展的指导意义

中国传统思维是时代的产物,它具有独特、浓厚的中国特色,作为传统思维的整体性,它具有直观性、内向性和单维性、政治伦理性的特点,它重视实际,讲究实效,塑造了中华民旅淳朴、求实的静态思维模式。中国传统思维整体性向现代系统思维整体性转化是历史发展的必然趋势。现代系统思维整体是以开放性和创造性,重视整体功能、具有知识密集型的特点。它适应时代需要,有力地推动了我国市场经济的发展。     

对英语摘要中模糊限制语的分析——一项基于语料库的对比研究

模糊限制语普遍应用在英语学术文体中。通过两个自建语料库,对比本族语者和中国学生的英语学术论文摘要中模糊限制语的使用情况,发现中国学生运用模糊限制语的能力薄弱,模糊限制语使用存在差异,受母语迁移的影响和学生对学术文体的体裁特点缺乏了解是其原因。教师在学生毕业论文指导阶段,应该融入模糊限制语的语用功能介绍,从而提高学生论文写作语言的规范性和得体性。     

国内“一带一路”相关文化研究综述——基于中国知网的分析

一带一路自提出以来,引发了各界的热烈关注,魅力在于其不仅是一条经贸合作通道,更是一条文明互鉴、文化传播之路,关于其的文化研究影响深远。通过对中国知网(CNKI)数据库进行一带一路及文化作为关键词的精确搜索,并从研究的多个维度进行统计分析、梳理并综合述评。研究发现,国内关于一带一路相关文化研究发文量在2014年后急剧上升且呈现持续发展趋势,从研究层次来看,整体上集中于社科类、社会学类。论文主要以社科类的基础研究、行业指导以及政策研究为主。从排名前三十热点关键词排行可以看出,目前国内学者对一带一路相关文化研究主要集中于文化经济、文化产业、文化贸易、文化合作与交流,以及国际传播、对外传播领域中的文化软实力和文化走出去等视角。通过分析论述其所包含的具体相关研究,以求全方位地把握国内一带一路文化研究方向。此外,在综述过程中发现并指出国内学界对其研究所存在的一定问题,以期引起更多学者进一步秉持文化自觉意识,强化文化反思精神,不断深化一带一路文化研究,进一步推动我国一带一路文化建设。     

从学生视角看“思辨缺席”——关于英语专业学生思维能力的实证研究

外语专业学生"思辨缺席"问题近年来在学术界日益受到关注和重视,而对外语类大学生思维能力的实证研究却相对有限。通过一项涉及江苏省四所高校近四百名英语专业学生的问卷调查,辅以其它实证研究手段,从"学生视角"重新审视英语专业学生思维弱势的现状,显示:"思辨缺席"在英语专业学生中确实存在;学生对此问题尚缺乏应有的认识,且在实际行动层面存在较大的提升空间;相当一部分学生认为思辨问题与当前的考试考核方式直接相关,并将"教育体制的改革"视为当务之急。学生对于改革的强烈呼声和提高思辨能力的迫切愿望对教师而言意味着一种责任和一大挑战。     

我国外派劳务人员与境外雇主间劳务争议问题研究

我国的对外劳务合作业务至少要通过对外劳务合作合同和劳动合同两个合同得以实现。外派劳务人员参加到境外雇主实现劳动的过程中会产生各种劳务争议。本文分析了对外劳务合作合同履行过程中我国外派劳务人员与境外雇主产生的劳务争议的法律特征及形成原因,进而提出了预防和解决争议的建议和对策。     

一则“贝·布托之死”报道的批评性语篇分析

本文运用批评语言学的语篇分析方法，从分类、转换及引语等方面对一则英语新闻进行批评性分析，揭示了其中隐含的意识形态意义及权力控制，进而指出在我们的外语教学中应大力培养学生的批评性语篇分析意识，增强他们的语言敏感度和语言鉴赏能力。     

高校图书馆优质服务浅论

提倡优质服务有助于图书馆更好地履行自身职能、提高知名度、为社会主义精神文明建设做贡献。而实现优质服务,关键是领导重视和全馆工作人员树立"读者第一,服务至上"的思想。     

近年来国内外价值观问题研究述评

关于价值观问题的研究,国外学者的起步早于国内。国外研究者从价值观的涵义、分类和测量方法等几个方面进行了系统研究。国内研究者侧重于价值观的宏观理论、特定社会群体和特定社会领域价值观的研究。国内关于价值观的研究存在着理论研究深度不够、主动性和前瞻性研究不够等问题,必须加强微观领域研究,加强实证性研究力度。     

我校2003级学生心理普测初步分析报告

心理健康教育如同医治体疾,必须"对症下药",毫无疑问,对症下药先得给人"号脉"。在高等学校,既要了解学生群体的心理健康水平,又要遴选个别心理异常者,因而,给成千上万学生心理"号脉",最简便的办法是利用有关心理测量、统计工具进行心理症状的普测、分析处理。本次普测表明受试者整体上存在轻中度的心理问题,该问题应予重视。     

20世纪90年代中国小说创作中国民性问题新探

国民性问题作为20世纪中国文学的书写热点,一直受到了作家极大的关注。剖析了90年代的几大文学思潮,认为其继承了以往"关注国民性、改造国民性"的优良传统,使国民性问题的研究与探索展示了许多新的特征,为国民品格的最终提升建立了坚实的理论基础。     

法团主义的中国问题研究:文献回顾与批判

20世纪90年代起,运用法团主义研究中国国家与社会关系成为学术界的一个热点。通过文献回顾发现,学者主要围绕地方法团主义、合作主义宪政、政治发展和政府治理这几个议题解释和预测中国国家与社会关系的变迁。法团主义强调国家与社会的合作关系,发挥国家主导和社团组织的中介作用,成为学者论述的主要切入点。批评者指出我国的社团组织依附性强,并没有发挥好利益协调的中介作用,再加上我国社团的多样性和法团组织发展条件的不成熟等,都成为解释和预测中国问题的障碍。