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联合国世界卫生组织对健康的新定义是:"健康,不只是身体没有缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。"从这一定义来看,健康的内涵包括生理和心理两方面,并不是我们大部分人认为的身体没病,更重要的还包括心理健康。 相似文献
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心理健康是人体健康的一部分,对身体健康有着重要作用。世界卫生组织把健康定义为:"健康是一种在身体上精神上和社会上的完善状态",也就是说健康是人生观,心理和社会能力的协调统一,三者缺一不可。 相似文献
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联合国世界卫生组织对健康的新定义是:"健康,不只是身体没有缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力." 相似文献
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健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病.世界卫生组织认为,人的健康包涵三个要素,即身体健康、心理健康和具有良好的社会适应性. 相似文献
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在现代社会,健康已从一个单纯的生理指标上升为生理、心理和社会处事能力等诸多方面统一的概念.1990年世界卫生组织(WHO)明确提出:"健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康和生殖健康.只有这五方面都具备,才算得上是真正意义上的健康."受传统教育观念的影响,许多大学生虽然知道健康的重要性,但对健康内涵的理解还不够全面,常把体质好、没有疾病与健康混为一谈,在对健康内涵的理解上存在偏差.要达到身心健康这一标准,首先要转变大学生对健康内涵的正确理解,提高自身的保健意识,自觉学习相关健康保健知识,对身体变化给予密切地关注和重视,努力提高自我保健的能力和水平,形成健康的生活方式,提高生活质量和生命质量. 相似文献
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联合国卫生组织认为:"健康,不仅没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理和社会适应能力."因此,人的心理健康是个体身心素质的重要方面,心理健康教育是当前中小学教育所面临的主要任务之一. 相似文献
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心理健康教育,因人文关怀教育理念的出现而倍受关注。虽说进入教育领域已有一些时日了,但它仍不流行。只有关注人的教育,才是真正的教育;对人的心理健康予以关注,才是真正的教育关注。现代社会,健康的内涵已发生了变化,身体与心理均健康的人才能称之为一个健康人。党的十七大报告指出:要“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”。这就明确地给我们新时期的德育工作指明了方向。中小学教育必须重视对学生的心理健康教育,以促进孩子心理的健康发展,这也是中小学生素质教育的重要内容。本文将从中小学生心理健康存在的问题、中小学生心理健康教育的策略两个方面进行探讨。 相似文献
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随着社会进步、经济发展、观念不断更新,人的需求也在不断提高,人们在充分享受生活的同时,从心理上也正孕育着一种更高的期盼——提高生命质量。世界卫生组织早在1948年就指出“健康是指身体、心理和社会适应的健全状态”。而不只是没有疾病或虚弱;也就是说:健康的人,不仅身体健康,而且要有良好的心理和社会适应能力,作为领导干部这点尤其重要。心理是否健康可以用下列八条标准判断: 相似文献
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体育课程标准中对健康的定义是,健康不仅是没有疾病和虚弱的状态,而是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态。健康分为:心理健康、身体健康和社会适应能力。如何在体育锻炼中永葆青春活力,首先要坚持"健康第一"的指导思想,其次是培养学生的终身体育意识。下面笔者就结合中国健康现状谈谈体育锻炼对体质健康的重要性。一、中国人的健康现状有哲学家将健康比作数字1,事业、家 相似文献
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家庭是每一个人的温馨港湾,构建和谐的家庭生活是每一个人的责任和义务。现在由于家庭暴力的出现,打破了和谐家庭的定义,使得家庭生活的幸福和安定被打破,严重影响了家庭生活的幸福,对社会造成了不良的影响,对人民的身体和心理都造成巨大的伤害和影响。本文就家庭暴力行为的概念、当前我国家庭暴力现象的现状以及改善措施进行了研究与分析。 相似文献
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随着我国社会变革节奏的加快,各种社会矛盾更加凸显、领导工作复杂性日益加剧.领导干部的心理压力不断攀升。超强的心理压力影响了领导干部心理健康状况。加强干部心理健康教育对提升干部心理健康素质有重要意义。传统的心理健康教育更多关注心理消极面,实现的是心理学的“治疗”功能。而“心理资本”概念的出现为干部心理健康教育提供了崭新的视角。加强心理资本建设对提高领导干部心理调节能力、促进个人幸福与组织和谐有着重要作用。心理资本是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,其理论基础是积极心理学,具体包括自信、乐观、希望和韧性四个维度。优化干部心理资本策略主要包括形成积极思维习惯、学会乐观归因方式和提高理性认知能力等方面。 相似文献
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联合国卫生组织认为:健康,不仅没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理和社会适应能力。因此,人的心理健康是个体身心素质的重要方面,心理健康教育是当前中小学教育所面临的主要任务之一。学生语言学习的能力与其心理素质密切相关。《英语课程标 相似文献
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道本管理,就是以道为本的管理,是建立在客观规律基础上的管理,是在管理经历了"神本"、"物本"、"资本"与"人本"等阶段后提出的新的管理思想.道本管理的目标是解放人而不是控制人,是促进人的发展而不是为了经济发展而牺牲人的发展,是要激活企业发展的动力系统来实现企业的可持续发展,并通过破解管理的悖论来缔造先进的企业管理文明.这一管理理论的认知命题包括社会系统建构认知命题、服务-内在动力系统认知命题与主体价值认知命题. 相似文献
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所谓"心理环境",是使企业内上上下下人人心情舒畅的精神环境,主要是人与人之间的关系要起变化.不仅要创造企业内部的良好心理环境,而且要解决企业与周围社会环境的互相影响问题,希望是一种积极的"互动",而不是消极的"互动".国内外一些企业管理的成功做法,可供其他企业借鉴. 相似文献
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"水乃生命之源",一杯优质的水,不仅可以保障人们身体的基本需求,而且可以喝出一个健康的好身体."如何让更多的人喝上更健康的水"便是开封金盾压力容器设备有限公司全体员工的奋斗目标. 相似文献