浅议中职学校学生德育教育现状及对策

以学生为本,在注重学生专业技能培养的同时,不能忽视学生的德育教育,全面提高中等职业技术学校学生的综合素质,培养适合社会发展的人才,只当前中等职业技术学校教学工作不可忽视的一环。当前中等职业技术学校的德育教育现状还有很大的发展空间,本文在总结中等职业技术学校德育教育现状和产生原因的基础上,提出了相应的对策。     

转变方式 加强德育教育

德育在我国一直是教育的主要内容。然而在价值多元化的时代背景下,呈现出一些问题面临着一系列挑战：教育主体生活环境发生变化,但教育方式未能与时俱进,紧跟时代步伐。面对问题和挑战,作为德育教育主体的学校要转变方式,采取多种途径加强中小学生的德育教育：将德育教育渗透于学科教学之中;加强校园文化建设,优化学校德育环境;积极组织学生开展社会实践活动,从实践中培养学生的良好品德。同时重视与加强家庭教育,并充分利用社会资源以丰富德育教育途径。     

进城务工子女的德育教育管理

如何做好进城务工子女的德育教育教学工作,使他们能接受到相对优良的教育,以使他们能够健康成长.作为教育工作者有必要通过探索和研究去了解进城务工子女学生的特点,找出最有效的管理办法,使他们在学校中很好地生活,健康地成长.     

在化学教学中渗透德育教育

目前,在课堂教学中渗透德育教育,往往被很多数理化教师所忽视。他们片面地认为学生的思想品德教育等德育教育工作应该是班队课、语文课、思想品德课等课程的事,与化学、物理等理科学科没有多大联系。其实,这种想法是完全错误的。德育教育在学生的个性发展中至关重要,它不仅关系学生个人的成长,     

以活动为载体让学校德育教育从有形走向无痕

让学生从经历的每一个活动,每一件小事中,每一个细节中完成自我成长、自我超越、自我累积,让人生哲理和生活规则春风化雨般的浸润孩子们的心田,让他们在实践中体验,在体验中感知,在感知中内化,让德育教育从有形走向无痕。     

在化学教学中渗透德育教育

目前,在课堂教学中渗透德育教育,往往被很多数理化教师所忽视.他们片面地认为学生的思想品德教育等德育教育工作应该是班队课、语文课、思想品德课等课程的事,与化学、物理等理科学科没有多大联系.     

如何加强高中学生的思想道德教育

德育教育一直以来困扰家长和各级学校,关键是德育教育相当困难,人的品德思想不是靠简单教育教育而成的.德育教育的根本在于从小家庭熏陶影响,耳濡目染,在经历与实践中逐渐内化而成,在生活体验中渐渐认识碰撞积淀,打下明显的环境烙印和模仿模型.     

青少年思想道德建设社区案例研究

加强青少年思想道德建设是关系到国家未来兴衰的重要任务,家庭、学校和社会正担负着这样的重任。但是家庭教育和学校培养存在着德育教育资源有限、方法单一等局限性,只有进一步挖掘社区资源,引导青少年到社区参与思想道德实践活动,加强街道层面的协调和纽带作用,搭建各种共享平台,形成全辖区全社会共促青少年德育教育的合力,才能使他们成为更加优秀的国家栋梁。     

中职护校学生德育现状的分析和教育

职业院校是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地。毕业生大部分要从学校走向社会，走向各种工作岗位，必须对他们进行职业道德教育，培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神。因而德育教育在职业教育中显得尤为重要，也是构建和谐校园的前提。     

塑造班级灵魂——浅谈班级文化建设

本文详细介绍了通过班级文化建设来进行德育教育的模式,并通过具体的例子阐明了班级文化的建设方法,清楚具体,理论支撑有力,可操作性强。     

塑造班级灵魂--浅谈班级文化建设

本文详细介绍了通过班级文化建设来进行德育教育的模式,并通过具体的例子阐明了班级文化的建设方法,清楚具体,理论支撑有力,可操作性强。     

中职教师课堂德育工作的探索研究

实现社会主义核心价值体系建设与中职学生的德育教育相融合,不能仅仅依靠专门的德育课程,关键在于各专业教学环节中德育教育的全面深入覆盖,中职教师在德育教育中的全面参与这两个方面工作的落实和到位。本文重点分析中职学校教师在课堂,即在各专业教学环节中开展德育工作的现状、问题分析及吸引教师参与德育工作的方法探索。     

中职教师课堂德育工作的探索研究

实现社会主义核心价值体系建设与中职学生的德育教育相融合,不能仅仅依靠专门的德育课程,关键在于各专业教学环节中德育教育的全面深入覆盖,中职教师在德育教育中的全面参与这两个方面工作的落实和到位。本文重点分析中职学校教师在课堂,即在各专业教学环节中开展德育工作的现状、问题分析及吸引教师参与德育工作的方法探索。     

浅谈中职学校如何有效地渗透德育教育

正中职学校的德育教育是学校教育的核心组成部分,对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。与中职学校德育教育密切相关的主体,当然是中职学生,中职学校对他们的侧重教育关系到职业教育是否健康发展,而学校的德育教育就是让学生成为充满正能量的人的关键教育,也是职业教育健康发展的关键所在。为了让学生更好地成长,成长为社会迫切需要的人才,人才的各元素构成中始终离不开的是德育教育,我想在平时的教育中可以从如下几方面努力,有效地渗透德育教育。1以教师为主导,为人师表,从点滴渗透德育教育"学高为师,身正为范"是对教师职业始终的要求。对     

研究生德育教育网络化途径需求调查问卷分析

网络的飞速发展为研究生德育教育效果和手段的创新提供了前所未有的机遇，为德育教育带来了强有力的支撑。为了进一步了解研究生德育教育网络化途径的需求，对北京佑安医院在研的58名研究生发放调查问卷，收集资料并进行分析，结果表明研究生认可网络化德育教育的方式，并提出了多项建议和补充。网络的应用使德育教育切实深入到每一个同学的学习、生活、科研实践中，具有非常重要的作用。     

基于网络环境下的中小学生德育探讨

网络的迅猛发展与普及对中小学生的学习、生活方式产生了日益广泛的影响,并越来越深刻地影响着学生们的思想观念和道德行为,成为学校德育工作的新课题.本文结合作者自身经验,从分析网络对中小学生思想品德的负面影响出发,提出并探讨一种基于网络环境下"学生--教师--家长"三位一体的中小学生德育教育模式.     

德育教育与信息技术

德育教育是一个全社会的命题。对于社会的各行各业、各类人群来说 ,都有一个接受德育教育的问题。德育教育的状况如何 ,是衡量社会风气好坏的一把标尺 ,也是社会兴衰的一种重要因素。所以 ,全社会都必须重视德育建设 ,将德育教育放在各项工作的首位。从社会的全局来看 ,德育教育的重点又在学校。德育教育是为了培养人、塑造人 ,而学校正是培养人、塑造人的主要场所。因此 ,德育建设自然也就成为学校教育的重要组成部分。随着社会的发展 ,人类的进步 ,电脑互联网的发展是 2 0世纪科技发展的重要标志之一 ,2 1世纪甚至被认为将是互联网信息时…     

运用网络做好青少年德育工作

进入网络时代,学校传统的德育教育工作面临着许多新的挑战和新的发展机遇,如何结合自身实际,开展好青少年学生德育教育宣传工作,引导、帮助他们树立正确的网络道德意识,培养健康的道德行为,已成为各级各类学校当前德育工作者普遍关注和亟待解决的新课题。     

浅析初中思想品德课程育德的重要性及实效性

百年大计，教育为本。一个国家要增强综合国力，就必须要提高国民素质，青少年是祖国的未来，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质和国家的前途命运。加强对青少年学生的德育教育是教育工作的重中之重。在学校的德育生活中，思想品德课课程育德，对青少年道德品质的形成起着至关重要的作用。     

论新时期体育教学中的德育教育与构建和谐社会的关系

新时期,在新的市场经济体制下,党中央仍然强调“两个”文明建设一起抓,无不表明德育在教育中的重要地位。体育教学中的德育教育是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径,加之体育学科本身的特殊性,它在增进学生健康的同时,更是实施德育教育的一个重要阵地。在体育教学中渗透德育教育培养学生情感、认知、个性、道德、价值观等方面健康发展,为构建和谐社会的持续快速发展打下坚实的基础。