《海洋药物学》特色教育浅谈

海洋药物学作为药学分支,在发展海洋的今天占有着越来越重要的地位,我校也已开设海洋药物学课程,为了更加成功的开展这一课程,本文从传统海洋中药、海洋天然产物、海洋药物发展趋势等方面,阐述了海洋药物学的重要性和特色教育。可为海洋药物学这一课程的教学提供参考。     

开放式设计性实验教学的实践

本文从实验方法的特点对比入手,分析了传统实验教学中存在的弊端以及解决问题的方法,概括了不同类型实验课的优缺点,并总结了开放式设计性实验环节的教学原则。     

基于创新型人才培养模式的仪器分析实验教学改革与实践

仪器分析是食品、化学及相关专业的专业基础课,针对仪器分析实验教学现状及存在的问题,基于创新型人才培养模式的要求出发,通过加强课堂教学,建立"多层次"的实验教学模式,改革实验内容,增加综合性、设计性实验,建立多元化、开放式的实验教学体系,加强计算机在实验中的应用,强化学生实验考核,对仪器分析实验教学进行改革与实践,有效增强了学生分析、解决实际问题的能力,激发了学生的创新能力,培养了学生的科研素养,提高了学生的综合素质。     

基于开放式模式的高校会计实验教学改革探讨

在高等教育大众化时代,随着高校会计专业人才培养目标的调整,会计实验教学迫切需要改革.本文指出:当前会计实验教学改革的切入点是会计实验教学模式的改革;实行开放式实验教学模式是当前的会计实验教学改革的方向:ERP综合实验是基于开放式模式会计实验教学的实施基础.     

浅析开放式物理实验教学

通过开放实验培养大学生操作能力、实践技能和创新精神。物理实验资源实现最佳资源配置,形成系统化、分阶段、分层次的实验教学管理,达到基础性、综合性、研究性实验的协调统一。     

高素质应用型人才培养模式探索——以海洋药物化学为例

21世纪海洋经济迅猛发展,为了适应海洋科技发展及海洋药物专业人才的需求,通过课程体系设置、提高教师水平、加强国际化交流合作、构建产学研一体化等各方面进行改革探索,努力培养具有扎实专业知识、良好创新能力的应用型海洋药学专业人才。     

基于电子技术专业开放式实验教学的实践探索

开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得自主学习能力和主动创新能力。在电子技术应用专业实施开放式实验管理教学模式可使学校教学资源优化,最大化利用,在对优秀学生的培养方面可以起到良好的推动作用。是实践教学改革中一个重要的突破。     

全天候、开放式现代管理决策人才培养新模式的创建与实践

充分运用现代信息技术,创建基于Internet网络的现代管理决策实验平台,融合现代管理决策理论综合应用原理,建立集理论学习与实验学习于一体的网上学习社区,可使学生不受时间、地域限制,自主学习,创造性地进行市场竞争条件下现代管理决策的实践尝试,在很短时间内获得在实际中需几年才能感受到的经验和体会,极大地提高现代管理决策人才培养的质量和速度,开创出一套全天候、开放式的现代管理决策人才培养新模式.     

关于高校开放式实验教学的探索

高校实行开放式实验教学是提高实验教学质量的有效途径,其目的在于让学生的实验过程不仅仅是知识的吸收过程,更是探索和发现的过程、能力和素质不断提升的过程。实行开放式实验教学必须研究和探索建立新的实验理念和新的实验教学体系,这是培养创新型高技能人才的客观需要。     

我国海洋人力资源及海洋高等教育现状的分析

海洋竞争,根本是科技,关键在人才。本文通过对我国海洋人力资源的数量及海洋高等教育的现状和存在的问题分析,并以此为根据提出相应的对策建议,希望对我国海洋人才教育事业发展提供参考,优化海洋人力资源配置,促进海洋事业蓬勃发展。     

“循进式”高中物理实验教学实践与思考

物理新课程改革对物理实验教学提出了更高的要求。如何更好地进行高中物理实验教学,提高学生的实验能力,是物理教师需要思考的问题。为此,我们在实验课教学中采用"循进式"教学方法,力求提高学生的实验能力。     

关于开放式教学的探索与思考

文章针对语文新课程体现“以人为本”的思想原则，提出了新课程改革下的语文课堂教学模式——开放式教学进行了初步的阐述。开放式教学在语文教育中的运用，必将使语文教育发挥其在培养学生创新能力方面的巨大功效，但反观我们当前的开放式教学，颇有点矫枉过正，重新陷入新的谬误之嫌。     

开放式创新理论及企业实践

与将技术紧紧地控制在企业内部的封闭式创新不同,开放式创新引导一种新理念,即在技术、产品研究的各个阶段,企业应积极寻求内外创新资源,组合成一个利用各方力量的各施所长的创新模式,实现在最少的资源投入下最大化创新产出。本文提出了开放式创新战略并对其运行机制进行了探讨,同时结合飞利浦公司作深入研究,以期为我国政府和企业创新政策调整提供新思路。     

新课程标准下的小学数学开放式教学实践

面对变化迅速、开放的21世纪,我们对教育也提出了新的要求,要求我们的教育是面向全体的全民教育、贯穿人一生的终身教育、促进人全面发展的素质教育、突出个性的创新教育和以能力培养为重点的开放教育.2003年9月,在学校领导的指导下笔者开始了全新的教学探索--"开放式教学策略研究".历时六年,在研究过程中,我们经历过彷徨,体味过成功:和学生一起学习,一起成长,并取得了一些经验,在此与大家一起分享.     

海南省海洋人才队伍现状和对策浅探

本文基于海南省海洋人才队伍建设面临的形势,分析了目前海南省海洋人才队伍建设存在的问题及其原因,并提出具体的解决对策。     

工科生物专业研究型人才实验教学模式探索与实践

实验教学是生物工程专业和生物医学工程专业教学过程中非常重要的一环，也是实施素质教育、提高学生专业素质的有效途径。本文总结了学院实验教学的研究现状，并探讨了实验教学的新模式。     

工科生物专业研究型人才实验教学模式探索与实践

实验教学是生物工程专业和生物医学工程专业教学过程中非常重要的一环,也是实施素质教育、提高学生专业素质的有效途径。本文总结了学院实验教学的研究现状,并探讨了实验教学的新模式。     

深化高校图书馆开放式借阅模式管理

本文以中国石油大学图书馆全开放借阅模式为依据,总结了开放式借阅模式的优缺点,根据实际工作中的经验教训,从提高流通管理人员的服务意识、加强读者的宣传教育和管理等方面进行了比较全面的总结,提出了切实可行的流通管理工作方法和措施。     

会计综合实验教学思考与研究

会计实验教学是高等院校培养会计人才的重要环节.实验教学注重对学生操作性、创造性的训练,以及系统思维和整体设计能力的培养,能加深学生对理论知识的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,在会计人才培养过程中具有不可替代的重要作用.