高校师资管理现状分析及应对举措

在知识经济时代,随着高等教育体制的进一步改革,高等教育事业的进一步发展,合理利用和有效开发高校人力资源是加强师资建设、充分调动教师队伍的积极性、更好地为学校、社会服务的核心内容。     

公安高校师资培养模式创新问题研究

文章简要论述在我国公安教育体制改革新形势下, 公安高校应树立崭新的办学理念和教育质量观,创新师资培养模式,不断加强师资队伍建设,坚持特色办学,提高教学质量,通过实施素质教育,全方位培育公安英才。     

我国“职教师资本”培养现状研究

经过多年发展,我国中等职业教育已经初步具备了大规模培养中高级技能型人才的基本能力,2010年的招生人数达到了870万人,中等职业教育在校学生达到2 200多万人。随着规模的扩大,职教师资来源质量已成为目前职教发展的一大问题。本文从三校师资队伍的现状分析入手,提出了目前三校师资队伍建设中亟待解决的几个问题,为职业教育师资培养体系的构建提供参考。     

浅谈黑龙江省职业院校师资培养培训现状

对黑龙江省中职学校教师培养培训现状进行分析,找出存在问题,提出解决问题的观点及方法。希望藉此为促进我省中职学校教师专业发展,完善职教教师培养培训机制,优化中职学校教师队伍,提供一些有价值的学术观点。     

打造优质师资培养拔尖人才

重庆立信职教中心数控技术应用专业根据重点专业师资队伍建设要求,建立渠道多样的“引、选、聘”人才准入制度,实施科学、合理的“训、导、赛”师资培养模式,高效完成建设任务,师资队伍建设成效突出,在建设的两年期间,打造了优质的师资队伍,培养了专业拔尖人才。     

浅谈技能教学模式下师资培养

在我国实施科教兴国战略中,中级技术工人的缺乏已引起国家有关部门的高度重视,大力发展中级职业技术教育已成为国家劳动和社会保障部、教育部的重点工作.中等职业技术学校是九年制义务教育后直接从事培养学生技能、生存能力的教育机构,如何将我们的学生培养成能够在生产一线独当一面的人才,将会是中等职业教学的重中之重.而师资队伍的建设和培养就是我们如何完成这一重大任务的瓶项.     

大学英语精读课上批判性思维水平现状调查与培养模式研究

本文通过对大学英语精读课上大学生批判性思维水平现状调查,找出批判性思维培养方面存在的问题,建立融入批判性思维教学的大学英语精读教学模式,主要从教学目标和教学理念、课堂设计和评估方法等方面培养学生的批判性认知技能和情感。同时,批判性思维能力的培养有利于提高学生的英语综合水平。     

高校英语教师核心素养新探——评《核心素养理念下英语教师教育专业培养模式:理论研究与案例库建设》

我国高校英语教学的目的是培养学生的英语核心素养,该素养的提升与教师的核心素养理念紧密相关,因此,提高英语教师的素养异常重要。《核心素养理念下英语教师教育专业培养模式:理论研究与案例库建设》(张海燕著,南京大学出版社2018年版)一书,以英语教师教育专业培养为编写目的,可作为高校英语教育师资培训和师范类英语教育教材。     

以人为本——新时期高校师资管理工作的生命线

在全球经济迅猛发展的今天,人才的竞争给高校人才的培养提出了更高要求和全新的课题。高校师资管理应紧紧抓住“以人为本”这个生命线,围绕激发和调动教师的主动性、积极性、创造性展开,为教师的发展提供良好软,硬件环境,挖掘并发挥教师的最大潜能,实现教师与学院的共同发展。     

产学研三位一体视域下高校师资建设机制探析

产学研三位一体视域是一种将生产、教学和科研三者结合起来的视角,这种视角的运用,有助于高校培养创造型人才,有助于建设创新型国家。高校师资队伍建设是关乎高校教育质量的重要问题,实行产学研三位一体视域下的师资建设,有利于将人才培养与学校建设结合起来。文章主要叙述了产学研三位一体的基本内容,分析了产学研三位一体视域在高校发展中的作用,探讨了产学研三位一体视域下的高校师资建设问题。     

熵理论在地方高校师资管理中的运用

熵理论运用到地方高校师资管理中,遵循系统科学 的客观规律和结构调节机理,不断引入负熵,克服熵增加而造成系统的混乱,使地方高校师资管理形成有序、健康、最佳化的发展。     

高校新闻摄影教育师资现状、问题及对策

新闻摄影是人们借助于摄影器材对新近发生的新闻事实的形象记录。它真实、客观、不容虚构，然而，这种客观性不等于机械复写，而是摄影客体的自然物像与摄影者的摄影技法、主观意志、理想情感的有机融合，这种有机融合一定是建立在新闻摄影的真实本质基础上的。新闻摄影的客观真实包括事实真实、图像真实和说明文真实。在物欲横溢的、价值观多样的社会，人们都做到实事求是这只是一种理想。不论怎样，对于新闻摄影人来说，他们是社会正义的倡导者和宣传者之一，     

兴趣培养与英语阅读

影响学生英语阅读的因素主要在于内因和外因.内因即学生的内部情绪——兴趣;外因即外部影响因素——教师、阅读材料、阅读技能.要提高学生的阅读能力必须从影响学生阅读的内、外因素入手.本文从英语阅读兴趣与教师的激励、阅读材料的选择及技能等方面的关系剖析了学生英语阅读能力培养的问题     

浅谈如何完善高校师资的激励机制

本文从人的需求与激励机制出发,充分分析目前高校在师资队伍管理中存在的重引进、轻培养,重形式、轻内容,重物质奖励、轻精神鼓励,提出了建立科学、有效的激励机制,并以深圳大学的管理模式为案例,提出了有效的管理激励机制。     

新环境下高校师资管理面临的挑战与对策

随着经济全球化的发展,教育也开始向国际化发展。高等教育的国际化是新时期教育发展的必然趋势。高校是学科、人才、知识密集的地方,高校师资队伍关系到高校的教育质量和高校的可持续发展,因此要做好高校师资队伍的建设和管理工作。本文主要探讨了新环境下高校师资管理面临的挑战并提出了相应的对策。     

简析新形势下高校辅导员素质及其培养

进入21世纪,随着经济全球化、政治多极化的加深,科技手段日新月异,信息传播的范围和影响愈加明显,学生客体也在不断发生改变。在新形势下,怎样发挥高校辅导员的作用,使大学生健康成长并成才就成了一个非常重要和必要的研究课题。本文针对目前的新形势,进行了客观分析,对于高校辅导员应该具备何种素质,以及怎样培养这些素质进行了初步的探讨。     

高校图书馆馆员信息素质现状及培养策略

高校图书馆作为高校教学中的重要组成部分,能够为广大师生提供良好的学习环境,创造适宜的学习氛围。因此,对于图书馆员而言,做好图书馆的管理工作,是十分重要的。在当前的信息化时代,新的技术和设备的应用,对于高校图书馆的管理工作提出了更高的要求,图书馆员必须具备一定的信息素质,才能适应时代发展的需求,切实做好图书馆管理工作。本文针对信息素质的概念、特点和内容,对高校图书馆馆员信息素质的现状进行了分析,并对馆员信息素质的有效培养策略进行了探讨。     

高校体育教学改革现状及其发展刍议

随着各大高校体育教学的改革不断加强和深入,人们对高校体育传统的教学方法和理念都进行了新的探索。依照高校体育教学改革的新要求,对促进体育教学提出了较多的建议,并进行了相关的尝试。本文主要从两个方面对高校体育教学改革现状及其发展进行探讨,通过分析高校体育教学改革的现状,找出教学中的不足之处,依此来探讨出推动高校体育教学改革的对策。通过阐述自身对体育教学的几点刍议,供大家参考,希望能够在一定程度上推动高校体育教学质量的提高。     

高校档案人员应具备的素质及其培养

高校的档案工作是学校最基础的工作之一,是学校管理中不可缺少的环节,这个环节的好坏关系到学校的建设发展。因此,全面提高档案管理人员的素质,不仅是新形势下高校发展的客观要求,也是高校档案管理队伍自身建设的内在要求。     

我国高校培养创新人才的现状与对策建议

通过强化有利于创新人才培养的创新平台,如实验室和创新团队的建设,高校正在成为我国培养创新人才的主阵地。但高校教育科研经费投入、教师队伍建设等资源性投入滞后于高校培养创新人才的需求;高校教学模式、教学方式、人才评价等因素不利于创新人才的培养。在培养人才总量迅速增加的同时,高校尤其要注意创新人才的培养。但培养创新人才是长期的系统工程,需要全社会在创新型教师队伍建设、创新资源投人、创新平台建设和教育理念创新等四方面推动高校培养创新人才的进程,为建设创新型国家提供强大的智力支持和人才保障。