独立学院物流管理专业实践教学改革研究

独立学院物流管理专业一般定位于培养应用型人才。本文就目前独立学院物流管理专业实践教学中存在的一些问题,提出了几点改进建议。     

高职物流管理专业改革与实践

本文指出高职物流人才的培养在物流业发展中的重要性,就湖南交通职业技术学院不断探索、改革、创新的物流管理专业建设实践进行了阐述,为我国高职物流管理专业建设与发展提供参考与借鉴.     

民办高校物流管理专业实践教学探索

实践教学是实现物流管理专业培养目标的一个非常重要的环节。本文对民办高校物流管理专业实践教学的重要性进行了阐述，分析了目前民办高校物流管理专业实践教学存在的一些问题，指出了实现实践教学的途径，并对如何做好物流管理实践教学工作提出了一些建议。     

物流管理专业实践教学体系研究探索

物流人才培养是加快我国物流业发展的重要环节，除了要求学生具备坚实的专业理论知识以外，还要具备较强的实践能力。物流管理作为新开办的专业，其实践教学还处于起步阶段。论文分别从人才培养模式、实践教学的流程改革和实践课程体系构建与实施等方面对物流管理专业实践教学进行了探索。     

民办高校物流管理专业实践教学体系改革与构建探讨

作为培养应用型人才的重要途径，物流管理专业实践教学的研究日益受到关注。本文以民办高校为研究对象，结合笔者在实际教学中的经验，指出了民办高校物流管理专业实践教学存在的问题，构建了民办高校物流管理专业实践教学体系，并提出了完善该专业实践教学的对策建议。     

高校会计学专业实践教学改革研究

加强高校会计专业实践教学研究,有利于提高学生的专业素质和实际操作能力,使其具备独立从事会计工作的能力。本文结合高校会计专业实践教学现状,提出了强化会计专业实践教学改革的措施。     

应用电子专业实践教学改革与探索

加强实践性教学,是提高技能型人才培养质量的关键环节.本人在本系应用电子专业做了一些改革尝试,通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径.经过实践其效果较好.     

物流管理专业实践教学环节的多因素契合策略研究

当前物流管理专业实践教学存在认识与实践环节上的误区,这主要是受老专业教学模式的影响而造成的.如何克服这些误区,培养适合现代物流发展所需的合格人才,就需要探索科学有效的实践教学模式.在分析了物流管理专业实践教学重要性的基础上,指出目前物流管理专业在实践教学中存在的误区,针对这些误区,提出了技术平台、实践场所,指导能力等多种因素契合的建设策略,为建立科学有效的物流实践教学提供新的参考标准.     

关于高职物流管理专业实践教学的思考

高职物流管理专业以培养高等应用型物流专门人才为目标,以培养学生物流技术应用能力为主线形成其知识结构和能力结构,毕业生应符合基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等基本要求,要重点掌握从事物流管理专业领域实际工作的基础知识和基本技能.因此,实践教学的重要性对于高职物流管理专业的学生来讲不言而喻.     

物流管理专业实践教学存在的问题与对策分析

近年来我国物流管理专业实践教学已经取得了巨大的成效,但是,在发展过程中依然还存在着这样那样的不足。本文从我国物流实践教学面临的问题入手,分析总结了出现这些问题的原因,并提出了相应的对策而后措施。     

高职计算机专业教学改革探索与思考

对高职计算机专业在课程体系、课程建设、理论教学、实践教学、技能培养、师资队伍建设等方面进行了改革探索,进一步明确了计算机专业高职教育的培养目标.     

高职计算机专业教学改革探索与思考

对高职计算机专业在课程体系、课程建设、理论教学、实践教学、技能培养、师资队伍建设等方面进行了改革探索,进一步明确了计算机专业高职教育的培养目标。     

市场营销课程教学改革的探索

本文分析了目前市场营销课程教学存在的一些问题,建议从市场营销课程的模块化,理论教学和案例教学相结合,与企业合作、创设校内外各种实践机会等方面进行改革,并摒弃采用传统的卷面考试的模式,采用新的模式进行考核,推动课程教学改革向纵深发展。     

高职物流管理专业创新人才培养模式改革与实践研究——以南通农业职业技术学院物流管理专业为例

本文以南通农业职业技术学院物流管理专业为例,通过专业定位、人才培养模式、课程体系、师资队伍、实践条件五个方面详细阐述了近几年的人才培养模式创新与改革成果。     

物流管理专业的多样化教学管理探究

结合现代物流业对中国经济发展的重要性,作者首先阐述了中国经济发展对物流人才的需求状况,其次简介了高校物流管理专业课程的教学现状,最后结合自身实际教学经验,提出基于实践的多样化教学在物流管理专业课程中的运用,从而达到高校教育教学的目的,为中国经济社会发展培养出满足物流业需求的实用专业型人才。     

高职计算机信息管理专业实践教学课程体系的探索与实践

高等职业教育是双重属性的的高等教育类型;高职教育培养的人才,既要达到高等教育的基本规格要求,又要具有职业教育的特点,突出应用性、实践性,毕业的学生应该是具有高等技能的应用型人才。本文就如何提高高职计算机信息管理专业学生的实践素养,从实践教学的方面进行了探索。     

我国高校物流管理专业建设的若干思考

为适应我国物流业发展的需要,许多高等院校近年来相继开设了物流管理专业或在相关专业设置了物流管理方向.只有充分认清物流人才的需求与行业特点,科学制订物流专业人才培养方案,全面营造物流人才培养的良好环境,才能解决目前物流管理专业建设中存在的问题.     

物流管理课程教学改革探讨

提高教学质量,培养具有创新精神和创新能力的综合型人才是高校教育的永恒目标。本文围绕专业培养目标,针对物流管理教学过程中存在的一些问题,进行了探讨。     

行政管理专业实践教学探析

本文首先对行政管理专业实践教学存在的问题进行了小结,进而提出了行政管理专业实践教学的改革举措。     

探索中学政治课教学改革之路

进入新的时期以来,教学改革跨入了一个崭新阶段.但由于我们对现代教育思想及方法的研究尚处于探索之中,目前中学政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势在必行.下面结合我个人的一些实践经验,谈谈对中学政治课教改的一些想法.