论大学生思想政治教育内化效果的优化

内化在思想政治教育中发挥着重要作用。内化效果,对于思想政治教育任务的完成和目标的实现起着决定性的作用。在大学生思想政治教育中,要充分认识内化的重要性,采取有力措施优化思想政治教育内化的效果。     

新形势下的医德教育工作初探

医德教育是医学生思想品德教育和道德教育的重要内容 ,是塑造医护人员高尚的人格品质、医德医风、良好形象的重要途径和有效措施。面对市场经济的不断发展给高校医德教育带来的新挑战 ,笔者从医德教育的原则、基本内容、途径等方面探讨了如何引导医学生树立良好的医德医风 ,努力培养新世纪高素质的医学人才。     

网络与大学生社会主义核心价值体系教育的内化:影响与治理

网络是影响大学生社会主义核心价值体系教育内化的重要因素。网络给大学生带来便利的同时,产生了一些日益不容忽视的负面影响。完善网络对大学生社会主义核心价值体系内化教育的有效治理,国家应当出台对网络的治理体系标准与网站评估政策,努力实现对网络的善治。     

关于医学生医德教育实施途径的思辨

医学生职业道德教育(文中均简称为"医德教育")是医学院校德育工作的核心内容之一。目前,我国医学生医德教育现状不容乐观,教育形式单一、学生参与热情不高等问题导致其实效性不强。有鉴于此,越来越多的医学院校正寻求通过第二课堂这一途径进行医德教育,本文作者基于重庆医科大学(文中均简称为"重医")的实践对医德教育实施过程中存在的主要问题进行了反思并有针对性地提出了对策。     

中国工业化进程中的环境问题与“环境成本内化”发展模式

中国环境问题与西方发达国家相比,无论是表现形式还是产生的原因都有所不同。中国实施新型工业化战略有助于建立"环境成本内化"发展模式构建。"环境成本内化"发展模式具体内容包括:建立"成本内化"的科技创新体系,大力发展循环经济,强化城市区域生态建设和环境治理等。     

“诚信”是妇幼保健院医德医风建设的致胜法宝

<正>随着妇幼保健机构公益性的日益凸显,医德医风亦显得格外重要。医德医风执行的好坏,直接关系到党和政府的在人民群众心目中的形象,关系到保健院的发展兴衰。多年来,江都妇幼保健院坚持把诚信作为立足之本、兴院之策,把仁爱、诚信、敬业、创新作为医院精神,强     

“双差生”教育的探讨

我们的教育往往忽略了对“双差生”的关注和投入,使他们滞留在教育的边缘。在教育教学中应注意对“双差生”教育的方法,多点耐心、细心,少些责备,尊重他们的个性,因材施教,不求个个能升学,力争人人能成才。     

“双差生”教育的探讨

我们的教育往往忽略了对双差生的关注和投入,使他们滞留在教育的边缘。在教育教学中应注意对双差生教育的方法,多点耐心、细心,少些责备,尊重他们的个性,因材施教,不求个个能升学,力争人人能成才。     

“非标”与教育

也正如他们的教育理想是让教育适应孩子的个性,而不是让孩子适应统一的教育,他们的“非标”衬衣改变了传统的衬衣标准,不要求人的身体适应衬衣,而是让衬衣来适应每个人的不同尺寸,让每个人都能穿上舍身的衬衣,让每个人的尺寸都成为衬衣的标准,还服装以个性。     

“攻心”教育 促进和谐

学校安全工作具有"三高三多"的特点:人群高密度,社会高关注,监管高难度;会议多,检查多,文件多。基层安全工作者"忙—茫—盲",忙于应付,迷茫而无所适从,最终陷入盲区。要创造性地开展工作,做出特色和亮点更是艰难。但万事万物皆有其自身发展的规律。抓安全工作亦如此。学校安全,学生是重点;学生安全,教育是关键。而对学生进行教育,重在"攻心"。安全意识由外在的要他安全转化为每一个学生内在的对安全的需求,安全意识入脑入心,安全工作才会轻松而有序。那么如何对学生进行"攻心"教育呢?     

从“心”开始 努力打造“教育合力”

笔者从事辅导员工作六年来,紧紧围绕学院党委的工作部署和所在系关于学生思想政治教育、学生管理的年度工作分解目标,坚持“育人为本、依法建章、规范管理、加强监督”的教育与管理理念,以教育部《普通高等学校学生管理规定》和学院制度规范为依据,以“教育是根本、服务是基础、发展是核心、引导是途径”为工作模式,以“五进”为载体,贴近学生、贴近生活、贴近实际,从“心”开始,努力打造“学校、家长、社会、自我”四位一体的“教育合力”,开展扎实有效的教育与管理工作。     

论声乐艺术教育的“批量”与“精装”

引言本文从精装-批量-新精装三个阶段介绍了我国高等教育目前在学生培养方面的现状,指出了一些存在的问题.系统地分析了采用个性化培养的优越性、必要性和可行性,论证了实施个性化培养可以有效地提高教育质量和人才的创造能力.     

农村“留守儿童”心理健康教育对策探讨

农村留守儿童群体,是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的“附属产物”.现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障体系不健全等客观因素存在,农村留守儿童长期缺少父母的关爱,缺乏有效的教育、引导和管理,严重的则会导致心理畸形发展,在行为上表现出程度各异的失范和越轨现象,出现了一系列“留守儿童”综合症.因此,农村留守儿童的心理健康教育问题,不能不引起教育工作者的深思和高度重视     

教育机会均等视角下的“平民教育”

中国近代著名的教育家晏阳初先生,毕生致力于平民教育运动,被誉为世界平民教育之父。其平民教育的思想虽然产生于积贫积弱的旧中国,但是这一思想影响深远,至今仍有重要意义与研究价值。特别在大力倡导教育机会均等的当今社会,深刻研究晏阳初先生的平民教育思想和实施过程,将会对我国教育机会均等的定位、保障及实现等问题提供理论依据,以及现实指导。     

在党的群众路线教育活动中实现“三个转化”

正在全党范围开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大决策。只有将党的群众路线教育实践活动努力转化为"思想观念"、"能力素质"、"体制机制",才能确保党的群众路线教育实践活动在宣传文化战线落地生根、开花结果,从而达到以活动促工作,以工作成效检验活动实效和推动宣传文化工作又好又快的发展。把党的群众路线教育活动转化为宣传文化干部的思想观念思想是行动的先导。正确的思     

“五联动一中心”中职特色心理健康教育体系的构建探索——以南宁三职校为例

中职学校构建较好的心理健康教育体系对于中职学生的心理健康有着非常重要的意义。我校的心理辅导室联动学校、教师、家长、医院和朋辈五个层面开展心理健康教育活动,构建了“五联动一中心”特色心理健康教育体系。在未来,我校将努力尝试构建适合中职学生心理健康发展的心理健康教育体系。     

“五心”工作法的实践与思考

“五心”工作法是第六采油厂胡一联合站党支部结合本支部生产环境艰苦、员工增幅大、成立时间短等特点，本着抓源头、强前端而创新的一种党建工作法，该方法的要义是以如何有效发挥党员先锋模范作用，如何提高党支部凝聚力、向心力为拓展点，从连民心，送关心，解忧心，树公心，聚人心五个角度出发，将党建工作充分融入到生产建设过程中，充分发挥服务保障作用，从根本上促进生产建设，实现本质安全。