刍议学习型组织对人力资源管理的重要价值

在知识经济时代,传统的组织模式和管理理念已越来越不适应环境,企业面临着前所未有的竞争。在这种背景下,学习型组织在我国受到了来自政府、企业研究机构和行业协会组织等的广泛关注,全国总工会、中办等九部委联合发起了"创建学习型组织,争做知识型职工"的活动,使学习型组织在我国得到迅猛发展。     

学习型组织理论在我国政府中的应用

江泽民同志在党的十六大报告中指出:要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。建设学习型组织已成为党和国家适应新的发展形势,实现新的发展目标的重要途径和手段。本文阐述了学习型组织理论的内涵及其运用于我国政府管理的必要性,提出创建学习型政府具体途径和方法。     

浅谈学习型政府的内涵、价值与构建途径

江泽民同志在党的十六大报告中明确指出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，政府作为社会组织中的最有权威和影响力的构成部分，政府的学习更是体现出一种政治责任。因此要构建学习型社会，必须首先构建学习型政府，以学习型政府的建设带动学习型社会的形成。改革开放的深入使得政府面临着越来越多的新情况和新问题，政府必须改变传统的思维模式，采用系统思考的方法来加以解决。建立学习型政府，正是适应时代发展的需要。     

例析“人物学习型”通知的写作思路

建设学习型社会是时代发展和社会进步的要求。学习行为的社会化和普遍化，是学习型社会建设的基本目标。它包括学习型公民、学习型组织、学习型政党、学习型政府等内容。学习型政府是在政府内部形成浓郁的学习氛围，     

建立学习型组织,助力企业管理创新——以有色金属行业中铝云铜某矿业企业为例

21世纪,各国的经济迅速发展,市场和外部环境也在不断的变化,企业想要实现可持续发展就必须适应外部环境进行创新。构建学习型组织也就成为必然。本文通过分析有色金属行业的现状及中铝集团及其下属企业发展现状,提出了该企业进行管理创新、构建学习型组织的必要性,并借鉴很多成功企业的案例,举例说明学习型组织如何进行企业管理创新,提出了建立学习型组织的有效建议。     

利用信息技术构建学习型组织的研究

自从学习型组织理论提出以来,有关如何构建学习型组织的研究还处于起步和探索阶段。本文从学习型组织的五项修炼出发,关注于与信息技术的融合,研究了信息技术对构建学习型组织的作用,提出了使用信息技术来构建学习型组织的一些方法和技术,开辟了构建学习型组织的一条新路径。     

构建学习型企业,创新企业职工培训模式

知识经济的信息经济的到来,促进学习型企业的构建将成为21世纪企业追求卓越和可持续发展的组织的重要课题.基于此,本文对构建学习型企业的模型和创新企业职工培训模式进行了思考.     

"活到老,学到老"的逆思考——再论中国企业创建学习型组织

学习型组织是20世纪90年代以来在管理理论和实践中发展起来的一种全新的企业组织模式。"活到老,学到老"是中国的一句名言,它的逆角度恰恰可以概括中国企业过渡到学习型组织的重要意义以及途径。     

企业学习型组织的创建与研究

管理学家罗宾斯曾说过,20世纪90年代后期管理学理论正式进入了学习型组织管理的理论时代。距今20多年过去了,管理学人对学习型组织的研究方兴未艾。当前以创新驱动和开放式创新为时代背景下的中国企业,面对日益复杂的经济环境,要想保持核心竞争力,必须注重学习型组织的建立。鉴于此,文章从相关理论综述、学习型组织实现目标、创建学习型组织的障碍等方面进行详细的分析,最后结合我国企业实际提出了创建学习型组织的建议,以期对我国企业学习型组织的创建提供帮助。     

高校学习型图书馆的构建研究

本文先引入了学习型组织产生的背景,又对学习型组织的概念和特征进行概括,最后总结了如何构建学习型图书馆,为大家提供参考。     

创建学习型组织的架构

终生学习是21世纪的通行证,创建学习型组织是未来企业发展的需要。本文就什么是学习型组织、学习型组织的核心问题、主要特点及架构体系进行论述。     

学习型组织整体系统的构成及其组织系统与学习能力系统之间的关系

提出了"学习型组织的组织系统"的概念及其5个维度模型.然后,将该系统与"学习型组织的组织学习行为(能力)系统"相结合,形成了"学习型组织的整体系统",并分析了该整体系统中"学习型组织的组织系统"和"学习型组织的学习行为(能力)系统"之间的相互关系.同时,还开发了"学习型组织的组织系统问卷",采用223个企业样本数掘进行了统计检验,发现该测量问卷具有良好的信度和效度,其5个维度均与组织学习能力和组织绩效具有显著的正相关关系.     

学习型社会研究概述

党的十六届四中全会在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中进一步明确指出:"要营造全民学习,终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会"。学习型社会是我国进行产业结构升级、提升自主创新能力的必由之路,也是未来发展的趋势。通过对学习型社会的相关概念、基本特征以及构建方式进行梳理研究,能够为我国构建学习型社会提供相关的政策建议。     

变革型领导:创建学习型组织的一种有效领导型态

本文在对变革型领导理论的发展历史、主要内容、变革型领导的若干维度,学习型组织的相关理论和构建模型进行分析的基础上,提出了变革型领导对构建学习型组织在个人、团队和组织三个层次上的促进作用,认为变革型领导是创建学习型组织的一种有效的领导方式。     

浅谈构建学习型班级组织的重要性

创建学习型班级组织，使学生能不断克服自身障碍，寻求发展。同时为求提高学生终身学习能力，以适应时代发展的需要，创建“学习型班级”，已成为当前刻不容缓的课题。本文主要结合我校的具体情况提出了构建学习型班级组织的目标与原则，并在此基础上提出构建学习型组织过程中应采取的措施。     

浅析构建学习型图书馆的必然性和实现途径

本文系统的解释了学习型组织理论，并且将此理论引入图书馆的管理和构建当中，详细阐述了创建学习型图书馆的必要性和实现途径。     

浅谈医院学习型党组织的构建

构建学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。结合学习型党组织构建在当前医院党建工作中的意义,从思想建设、组织建设、医德医风建设和文化建设四方面对医院学习型党组织的构建进行分析。     

学习型组织理论的应用思考

学习型组织理论的核心是主要通过"构建共同愿景"、"团队学习机制"及"学习+激励机制"三个系统的协调一致,以促进组织的可持续发展及实现组织的既定目标.学习型组织理论的有效应用主要表现在以共同愿景凝聚组织的向心力,以团队学习增进组织的创新力,以考核激励提升组织的执行力三个方面.     

学习是一种能力

<正>都说建设学习型政党和学习型组织,做学习型干部,这"学习型……"的句式里有两个关键词,除了"学习"之外,另一个就是"型"。我们说某某人是开拓型干部时,往往说的是这个人很开拓,这里有多层含义,是指成绩,比如他(或她)在某些方面开拓     

中外若干建设学习型组织案例评析

学习型组织被世界管理学界公认为21世纪成功的管理模式.世界上最早、最自觉、最富成效的学习型组织创建者当属美国通用电气.学习型党组织是对政治组织学习、教育、管理机制的创新,是对学习型组织先进理念、方法的借鉴与创新.在此方面,莱钢炼钢厂等单位建设学习型党组织做出了有益尝试.它们的案例能够为正在或准备建设学习型组织的各种社会组织带来丰富的启示.