提高就业能力加快观念创新

目前高职生就业难成为一种普遍现象,如何在激烈的就业市场中找到适合自身的工作已引起学生、家长、学校及社会的关注。本文剖析了目前高职院校就业工作存在的问题,提出了就业指导工作要从单纯的为即将毕业的学生提供简单就业的政策、求职技巧以及信息推荐服务的"授鱼"形式,变为以就业为导向,开展全方位、全程化的职业指导教育的"授渔"模式,全面提高高职生的就业能力。     

高职院校毕业年级学生党员在就业过程中的示范作用研究

就业是最大的民生,高校毕业生的就业工作尤其受关注。毕业年级的学生党员作为学生中较为优秀的群体,他们的就业情况会对普通学生起到一定的示范作用。通过对高职院校毕业年级学生党员在就业过程中的示范作用进行研究,我们认为学校应当厘清党员身份与“好就业”之间的关系,做好学生党员的心理建设,鼓励学生党员到基层就业。同时,在就业过程中,学校应当加强学生党员的党性教育,强调政治纪律,建立、完善长效的联系机制,引导学生党员多渠道就业。     

数控技术专业第三学期中学生职业素质教育的培养

加强高职学生素质教育一直是高职教育的工作重点，本文通过学院的第三学期的实训学期，来培养和教育学生的综合素质，为学生就业提供良好的基础。     

试论如何增强高职学生的就业竞争力

据统计,2009年全国高校毕业生人数将超过600万,而随着经济危机的到来,众多中小型企业面临倒闭或者已经倒闭,不少大型企业和事业单位也削减了工作人员。诸多迹象表明,对于即将毕业的高职学生而言,就业问题显得现实而残酷。本文就如何增强高职学生的就业竞争力这一问题,分别从培养高职学生的就业观、制定职业生涯规划、切实提高学生自身能力、鼓励参与社会实践、进行就业指导等几方面展开了论述。     

试论如何增强高职学生的就业竞争力

据统计,2009年全国高校毕业生人数将超过600万,而随着经济危机的到来,众多中小型企业面临倒闭或者已经倒闭,不少大型企业和事业单位也削减了工作人员.诸多迹象表明,对于即将毕业的高职学生而言,就业问题显得现实而残酷.本文就如何增强高职学生的就业竞争力这一问题,分别从培养高职学生的就业观、制定职业生涯规划、切实提高学生自身能力,鼓励参与社会实践、进行就业指导等几方面展开了论述.     

高等职业大学生就业能力的培养

大学生就业成为高校和社会普遍关注的热点问题,在学生即将完成社会角色转换的大学阶段里,就业指导工作始终是高职院校学生工作中的重中之重。学生就业能力的培养是每个高职院校所面临的问题,本文就如何对学生就业能力的培养贯穿于日常的教育和教学过程中进行分析。     

企业在促进高职生就业中的作为

高职毕业生的就业工作在各方面的努力下,近两年取得了长足的进步,但还不容乐观。因此,仍需各方的继续关注,包括政府、社会、学校、企业等各方面的帮助。其中,企业在高职毕业生的就业中,起着非常重要的作用,这在以往是重视不够。本文就试图分析企业在高职毕业生就业工作中的积极作用,以利于高职生的更好就业。     

自强不息王景安

今年57岁的王景安．出生在孟州市城伯镇东后津村．1986年加入中国共产党。1966年，小学六年级毕业后的王景安到当时盂县建筑公司谋了一份工作。当时，由于工作环境较为恶劣，肩扛背顶土砖、水泥等建筑累得他过早驼背。虽然工作条件较苦．但要强的他在忙完本职工作的间隙，还挤出时间学砌墙等建筑技术。他参加工作的第4个年头就荣升为技术工．第5个年头就由合同工转为正式工。     

大学毕业生就业后员工满意度研究

大学生作为国家和企业重要的人才储备,对大学生毕业后的工作满意度影响因素进行分析,将会为企业提高员工满意度指引方向。本文将影响大学毕业生就业人员满意度的因素分为工作本身、人际关系、工作回报,专业对口四个方面,针对大学毕业生就业人员,采用问卷调查法,访问法,获取调查数据和资料,并采用SPSS19.0统计分析软件对大学毕业生就业人员满意度进行分析。     

高职院校如何以就业为导向做好思想政治教育工作

加快发展职业教育,是开发人力资源,提高生产、经营、管理、服务第一线劳动者素质的最有效途径,也是我国实施科教兴国和可持续发展的一项重大任务。随着社会形势的变化,高职生的就业形势和就业观念也在发生着转变,这就对就业工作和学生思想政治教育提出了新的要求,新的挑战和新的思考。本文主要探讨高职院校如何以就业为导向做好思想政治教育工作。     

论如何做好就业导向下的高职会计专业实践教学

实践教学是高职教育区别于普通高等教育的重要标志,它的好坏也直接体现了高职教育质量水平的高低。作为高职传统且又新兴的会计专业,其实践教学内容、方法、条件和师资等因素的好坏大大影响学生将来上岗就业能力的强弱。本文根据对某高职院校会计毕业实习生问卷调查的分析,对如何做好高职会计专业的实践教学进行了探讨。     

从就业质量角度看高职院校专业设置

高职院校的专业设置是一项系统工程,作为源头的专业设置直接影响到毕业生就业工作,最终影响到学校的可持续发展。文章从毕业生就业工作视角分析专业设置中存在的主要问题,提出了高职院校专业设置对策。     

“考研热”的特点及社会心理原因分析

<正>一、引言近年来,各地大学生在毕业后的取向上出现了一种新的现象,即"考研热"。很多即将毕业的大学生并没有选择就业,而是选择读研作为毕业后的中期计划。因此,报考硕士研究生的行为成为了一种热潮。据调查研究显示,近两年来,高校毕业生中选择考研的人数越来越多,     

高职院校二级院系服务学生就业工作模式初探

本文从高职院校学生就业工作的重要性和迫切性入手,结合工作实际,提出了高职院校二级院系服务学生就业工作的"一二三"模式,即坚持一个导向,二项增强,三个保障。     

三全育人视角下高职院校就业育人工作研究

随着职业院校教育改革的深入推进,三全育人成为教育工作的重点,为高职育人理念的深化打下坚实的基础。在当前的时代背景下,各行各业的经济压力较大,而高职院校应根据社会就业压力,解决学生的就业难问题。为此,在三全育人的教育视角下,高职院校创新教育思路,构建出系统、完善的就业培训指导体系,汇聚多方的力量助力大学生就业,从而为国家的发展贡献力量。基于此,本文对三全育人视角下高职院校育人工作展开分析和研究,阐述三全育人的理念,分析三全育人理念在高职学生就业方面的影响,探讨高职学生在就业育人工作中面临的问题,并在此基础上提出了三全育人视角下高职院校就业育人的工作方向。     

高职院校二级院系服务学生就业工作模式初探

本文从高职院校学生就业工作的重要性和迫切性入手,结合工作实际,提出了高职院校二级院系服务学生就业工作的"一二三"模式,即坚持一个导向,二项增强,三个保障.     

高职生就业法律意识的现状分析及对策探讨

随着经济社会发展的需要,高等职业院校的毕业生人数持续增长。由此产生的高职学生在实习、就业、择业中与用人单位的矛盾也在大幅上升,也就充分暴露了学生在就业中的法律知识的缺乏和法律意识的淡薄。如何提高高职生就业中的法律意识,成为高职院校面临的新课题。本文就高职院校毕业生就业法律意识的现状、成因和对策等几个方面的问题进行简单的分析和探讨,希望能对高职学生就业有所帮助。     

大学生就业心理问题分析及对策

随着我国高等教育的大众化,大学生作为由青年期到成年期成长过程中一个特殊的群体,在日益激烈的就业竞争环境中,产生了焦虑、自卑、从众等心理问题,严重影响了毕业后的就业。本文对产生问题的原因进行了分析,并提出了做好大学生就业心理教育工作的对策,引导他们以积极的心态面对就业。     

大学生就业焦虑状况及对策研究

2013年的就业情况曾被一些人称为“史上最难就业季”,而2014年的就业形势仍难好转。大学生对于毕业后的工作方向呈现出一种迷茫的状态,很多人存在着就业焦虑的现象。本文就是以高校学生的调查数据为基础,了解当下大学生焦虑的基本状况,分析大学生焦虑的原因、影响,并进一步提出具有针对性的解决对策,缓解当下大学生们面临的就业压力。     

当代大学生如何树立正确的就业观

我国实行高校扩招已经好多个年头了,每年毕业的高校大学生人数都在不断攀升。大学生就业问题一直是困扰学生、学生家长以及社会各界的严峻问题。本文通过分析大学生就业方面存在的思想问题及社会上大多数企业的用人情况,提出了正确树立大学生就业观念的若干建议。