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本文在介绍黑龙江省人口较少的鄂伦春、赫哲、鄂温克族的经济、社会事业发展现状及取得成绩的基础上,分析了存在的问题,对这3个民族今后的发展,提出了设想和建议。 相似文献
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积极推进东北人口较少民族的全面发展,对于全面实现"各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展",实施"兴边富民行动",构建社会主义和谐社会以及全面建设小康社会都具有重大的现实意义和深远的历史意义.加快东北人口较少民族发展,必须科学合理地规划,要把加快其经济社会的全面发展作为核心问题,要把发展和保护其传统民族文化作为重要内涵,要把提高其民族素质、培养自我发展能力作为根本问题.加快东北人口较少民族发展是一项重要的政治任务和长期的历史任务,必须按照"三个代表"重要思想和科学发展观的要求,采取切实可行的措施,实施全面发展战略、可持续发展战略和跨越式发展战略,努力使东北人口较少民族为我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明建设作出更大的贡献. 相似文献
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唐海琴 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(Z2):115-117
扶持人口较少民族发展,是一项德政工程.但在实施这一发展规划时还应该注意对其语言文化的保护.在全球化冲击和强势文化影响下,中国人口较少民族语言有些已濒临消亡,成为濒危语言.因此在促进少数民族地区经济发展的同时,研究和保护濒危少数民族语言是十分必要的. 相似文献
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本文从提高认识、加强领导 ;调查研究、制定计划 ;确定思路、全力推进 ;政策倾斜、优化环境等方面 ,论述了促进黑龙江省人口较少民族的发展问题 ,并对今后的工作提出了设想和建议 相似文献
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本文简要介绍了黑龙江省少数民族的教育发展情况,并提出了省委、省政府今后发展民族教育的整体思路和战略. 相似文献
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3月20日,国家民委邀请来自国务院有关部门的24个委员单位代表,在京召开了2006年扶持人口较少民族发展工作情况通报会。会上,国家民委经济发展司司长葛忠兴介绍了2006年以来国家民委及其各委员单位、相关各地区贯彻实施国务院(《扶持人口较少民族发展规划(2005—2010年)》的进展情况,肯定了一年来取得的阶段性成果,如云南省委、省政府提出“决不让任何一个兄弟民族掉队”,专门成立了相关督查室,督促检查各有关部门对人口较少民族扶持政策、措施的落实情况。青海省建立了由19个单位组成的省扶持人口较少民族发展联席会议制度,负责指导、协调扶持人口较少民族发展规划实施的各项工作。黑龙江、广西、西藏等省区要求各人口较少民族聚居县分别成立相应的组织机构,落实责任制,一级抓一级,层层抓落实。 相似文献
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扶持人口较少民族的意义 总被引:1,自引:2,他引:1
我国55个少数民族中人口在10万以下的人口较少民族有22个,它们是我国建设全面小康社会和构建和谐社会以及建设社会主义新农村的重点和难点。随着2004年底胡锦涛总书记、温家宝总理作出加快人口较少民族发展的重要批示,2005年《扶持人口较少民族发展规划(2005-2010年)》的实施和国务院全国扶持人口较少民族发展工作会议的召开,国家和社会以及地方政府不断加大对人口较少民族的扶持力度,人口较少民族社会经济迎来发展黄金时期。国家和社会扶持22个人口较少民族具有重要的政治、经济和文化意义。 相似文献
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人口较少民族与特色经济发展 总被引:1,自引:1,他引:0
人口较少民族在小康社会建设过程中,把发展特色经济作为调整产业结构的突破口,多元经济呈现前所未有的发展生机;在推进特色经济发展的同时,也面临着诸多共性或个性、长远及眼前的症结问题;应抢抓特色经济创新发展这根主线,在直面问题的基础上,切实找到破解难题的办法. 相似文献
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人口较少民族的经济发展是我国全面建设小康社会的重要组成部分,东北地区鄂伦春、鄂温克、赫哲等民族在经济发展过程中面临着基础设施落后、生产力水平低、贫困问题突出、社会发育程度低、社会事业发展滞后等诸多问题.抓住国家<扶持人口较少民族发展规划(2005-1010)>这一重要机遇,结合东北人口较少民族的经济社会发展,以打基础、调结构、兴科教、强素质为主要任务,加大支持力度,分期分批改善东北人口较少民族的经济社会发展,从而实现增强团结、边疆稳定、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标. 相似文献
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本文以东北内蒙古地区为重点,探寻教育公平与人口较少民族和谐发展问题;提出"教育振兴是人口较少民族振兴的重要标志";国内外成功的教育模式证明"教育的追赶一定要优先经济的追赶";扶持人口较少民族加快发展,关键在教育.现阶段"应尽快对人口较少民族学生实施全额免费教育". 相似文献
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人口较少民族研究的意义 总被引:9,自引:3,他引:9
人口较少民族是中华民族大家庭的重要成员,在全面建设小康社会的条件下,深入开展人口较少民族的研究,具有决策性、应用学术性和理论学术性等方面的积极意义。 相似文献