"三个面向"二十年的思考

思考一:市场经济和信息时代背景下面向现代化的教育 "面向现代化",是教育的根本出发点和总目标,是"三个面向"的主体和核心.现阶段,按照我国正致力于建立和发展的社会主义市场经济的"铁律",基础教育在校内管理体制改革、人事制度改革、校办产业发展等方面,进行了一系列改革.现代化的理念、教育产业的论点、市场化的运作,给学校,给教师,给教育带来了生机与活力.     

坚持科学发展观 以市场需求定位人才培养模式

21世纪是市场经济与知识经济并重的时代。科技、信息、产业的高度现代化和智能化,给农业中专办学带来了全新的挑战。职业学校的改革与发展,在很大程度上是联系市场经济的发展现状来做好基础人才的培养工作。由于我们的生源都来自农村,因此,农校办学的本质最终是实现农村劳动力转移。通过“三个代表”、“科学发展观”等理论的学习和讨论,广大教职工解放思想,转变观念,确立了“三个转变”、“三种适应”。一是转变传统的办学观念,确立了“面向市场、适应市场”的办学意识,增强了按需办学、跨行业办学、多层次多形式的综合办学功能。二是转变…     

在新课程理念下教师教学行为的反思

中国的数学教育正在从“应试教育”向“素质教育”转轨。改革开放的步伐，社会主义市场经济的大潮，正向缺乏活力的数学教育提出新的要求。“面向世界，面向未来，面向现代化”，再也不能停留在口头上或纸面上了。以改革的精神，把充满活力的小学教育带进21世纪，已是摆在我们面前的迫切任务。     

“教育产业化”是对教育改革方向的误导

中国人民大学校长纪宝成教授在3月23日人民日报上撰文批评教育事业发展中的“产业化倾向。他说，在我国正确地选择了确立社会主义市场经济体制的历史进程中，一种泛市场化的思潮也随之而起，许多人包括一些官员也为之惑为之鼓，他们恨不得将所有领域都变成商品货币关系，并且打着的是“改革”或“深化改革”的旗号，因而也就具有很强的迷惑性。教育产业化，亦即教育市场化就是其中一种流布甚广的理论误导。     

上海财经大学商学教育，“建构中国自主知识体系的工商管理学科”实践模式

<正>商学教育如何服务和适应于国家经济、产业和企业发展的紧迫需求——这是当前国内大学商学院的命题。命题涵盖了从教育到科技、人才的全链推进。上海财经大学商学院根据自己的特点，提出“建构财经特色的新商科教育生态”，并以“面向现代化、面向世界、面向未来”为理念，充分发挥财经教育强项，以打造“既懂经济又懂经营”的人才培养体系。     

面向信息化的学校领导力现状调查

教育信息化是培养和发展以智能化教育工具为代表的新的教育能力，并使它促进教育事业发展的历史过程。教育信息化建设的根本目标是应用现代信息技术对现行教育系统进行全方位改造，从而大大提高教育的质量和效益。 信息时代，信息技术走进校园与教育结合、服务于教育是一种必然趋势，信息化对于转变教育思想和观念，促进教学改革，加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用，尤其是对深化基础教育改革，提高高等教育质量和效益，培养“面向世界、面向未来、面向现代化”的创新人才更具有深远意义。因此，教育信息化是实现教育跨越式发展的巨大动力。     

论“朝阳树人”下学校内涵发展策略

“朝阳树人”是朝阳中学的办学理念,其内涵是:继承和发扬“朝阳精神”, 依据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的伟大思想,坚持党和国家的教育方针,遵循人的身心发展规律和教育规律,促进学生德、智、体、美、劳等各     

朝阳精神的教育光芒(上)——朝阳精神的形成

“朝阳树人”是重庆市朝阳中学的办学理念。这一理念的基本内涵是继承和发扬朝阳精神,依据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的伟大思想, 坚持党和国家的教育方针,遵循人的身心发展规律和教育规律,促进学生德、     

与时俱进 构建现代学校制度

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,学校教育体制也发生了许多变化.既然教育作为一种产业,新形势的发展要求我们认真研究和解决好"学校由谁举办和由谁经营"的问题.我们认为,通过教育管理体制的改革和完善,建立起开放的、兼容的、民主的、与社会主义市场经济体制相适应的现代学校制度,才能使教育现代化落到实处.     

坚持科学发展观以市场需求定位人才培养模式

21世纪是市场经济与知识经济并重的时代.科技、信息、产业的高度现代化和智能化,给农业中专办学带来了全新的挑战.职业学校的改革与发展,在很大程度上是联系市场经济的发展现状来做好基础人才的培养工作.由于我们的生源都来自农村,因此,农校办学的本质最终是实现农村劳动力转移.     

利率市场化与商业银行应对策略

随着市场经济改革的发展和经济全球化,利率市场化也已经成为一种趋势,这也是我国商业银行将要面临的新问题。商业银行由于经营的是货币资金,利率在调控着它的价格,因此,要深入研究新形势下率利市场化给我国的商业银行带来的影响,积极应对利率市场化,对我国商业银的发展有着重要的意义。     

朝阳精神的教育光芒(下)

“朝阳树人”是重庆市朝阳中学的办学理念。这一理念的基本内涵是:继承和发扬朝阳精神,依据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的伟大思想, 坚持党和国家的教育方针,遵循人的身心发展规律和教育规律,促进学生德、智、体、美、劳等各项基本素质及良好的个性品质的和谐发展,为其终身学习和成人成才奠定坚实的基础。“朝阳树人”的意义显示了朝阳精神的时代性、教育性和科学性,凸现了以人为本的观点和科学发展的观点,集中表达了朝阳中学     

校长“主体型”管理风格初探

校长“主体型”管理风格是—种以校长为首的全体师生为主体,实施主体性教育为目标的学校管理风格。“主体型”管理是相对于“依附型”管理而言的。随着我国现代化建设的发展和社会主义市场经济的建立,时代对学校提出新的要求,也就是“校长有个性,学校有特色、教师有特点、学生有特长”。这就必然促使学校呼唤着“主体型”管理风格的校长的形成。一、“主体型”管理是新时期学校改革与发展的必然趋势随着我国新一轮基础教育改革的不断深入,作为学校改革发展和管理的主体力量只能是包含校长在内的全校教师和员工,极大地调动师生员工的主动性、…     

在发展社会主义市场经济条件下自觉加强党性锻炼

江泽民同志在纪念中国共产党成立72周年座谈会上的讲话中指出:“越是改革开放、发展经济,越要加强党的领导,抓好党的建设。”“新的时期,新的环境,要求共产党员更加自觉地加强党性锻炼。”这些论述,进一步强调了在发展社会主义市场经济的新形势下,共产党员加强党性锻炼、提高党性修养的重要性。当前,我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个非常关键的时期。建立社会主义市场经济体制,大力发展社会主义市场经济,是党的十四大明确提出的我国经济体制改革的目标,是实现社会主义现代化和建设有中国特色社会主义的必由之路。它一方面有利于为社会主义现代化建设创造雄厚的物质条件,给我们党的建设注入新的生机和活力;但另一方面在市场活动中也会产生一些消极因素和负效应。特别是由于目前我国正处在由计划经济向市场经济过渡的进程中,原有的体制和规则被打破,新的体制和规则尚未完全建立起来,这就不可避免地     

煤炭价格市场化思考

我国煤炭价格市场化改革已经很多年了,煤炭价格市场化推动了煤炭行业快速的发展,促进了社会的进步。因此,我国煤炭市场化改革是对的,成效是显著的。我们不应该用计划经济的手段来解决煤炭市场的经济问题,应该考虑通过市场经济体制来解决市场经济发展中出现的问题,把煤炭价格市场化改革的路子走向一个新的台阶。     

浅议初中语文课教学改革“三改变”

语文教学要为全面提高未来的人才语文素质服务，进一步探讨语文教学科学化的道路，建设有中国特色的语文教学新体制，就必须以“面向全世界，面向未来，面向现代化”的教育理念作为指导思想，解放思想，大胆改革，树立符合时代精神的人才观、教育观、质量观，改变传统的语文教学观、师生观和学习观。     

略析股份合作社组织在乡村发展过程中的价值

中国的农村改革一直是以探索农村的组织机制与运营机制为主,"三农"问题表明中国农村的家庭化、个体化改革具有很大发展局限与障碍,经济的市场化要求农村寻求第二次改革。农村在市场经济背景下发展起来的股份合作社经济对中国农村发展的市场化、产业化、现代化具有重大意义。本文从组织化视角阐述股份合作社的制度与组织进步,从而得出股份合作社的特点,进而分析其在乡村发展过程中的价值。     

领悟教育理想 践行教育变革——基础教育课程改革的再思考

声势浩大的基础教育课程改革在贵州省赤水市已经推行了三年,这三年里,广大的教育行政管理人员、中小学教师在课程内容、教学方式、教育评价、教育管理等方面都作了可贵的探索。一、基础教育课程改革实验是在寻求“教育的理想”,实现“理想的教育”。1、“课程改革”要实现的“教育理想”是:通过教育改革实现——“每一位学生的发展”和“中华民族的伟大复兴”。如果把这个“教育理想”作为基础教育课程改革“是否成功”的衡量标准,我们这三年的改革做得还很不够,从某种意义上来说是“失败的”和“很不够的”,“失败的”和“很不够的”改革还…     

中等职业教育课程改革国家规划新教材（数学）

一．“国家规划新教材”介绍 （一）教材编写的指导思想 认真贯彻落实《新大纲》的精神，面向大多数学校和学生，着眼于全面提高学生的素质，为培养高素质劳动者奠定数学基础；适应普及化职业教育的特征，积极稳妥地推进数学课程的改革；促进学生积极主动地学习，在推动教育思想的转变和教学方法的改革上下工夫；融合现代化技术，跟上科技发展的步伐。     

我国利率市场化改革问题探析

利率市场化是社会主义市场经济的重要组成部分,是社会主义市场经济体制改革的重要内容;但由于我国市场经济体制还不完善、金融市场发育不成熟、理性市场经济主体没有形成或者缺乏合理退出机制等问题严重制约着我国的利率市场化进程。本文在总结我国利率市场化改革意义与现状、阐释我国利率市场化改革各方观点的基础上,重点探析了我国利率市场化改革实施途径;以期对促进我国利率市场化改革的科学实施有所帮助。