“公共焦虑”亟待化解

2011年，雾霾天气击中民众的“污染焦虑”；食品行业的新国标制订引起人们“食品安全焦虑”；“郭美美事件”和“河南宋基会”事件引发“公益焦虑”；“限堵令”与“出行难”带来“拥堵焦虑”……这些纠结与争议的背后，是一种典型的社会心态——“公共焦虑”。     

以“大智若愚”的方式突围 解读四川问鼎地产如何走出市场“迷失”

就像十年后人们才发现德国大众汽车的优点一样,品牌是需要时间积淀的。周韬相信“凯滨·爱丁堡”将会成为房地产中的品牌项目。周韬说过,他们具有十年磨一剑的勇气和耐心,他们是把凯滨·爱丁堡作为一个长线投资来经营的,而不是以纯粹赚钱为目的的短期行为。     

沈阳“毒豆芽”背后的食品安全之“殇”

继“瘦肉精”、“染色馒头”之后，近日．沈阳“毒豆芽”事件再次引发人们对食品安全问题的高度重视。媒体调查显示．监管职能不明引发的推诿扯皮．是“毒豆芽”在市场上横行数年的深层原因。豆芽从生产到销售，牵涉到了工商、质监、农委、     

“黑天鹅式”生存

人算不如天算，机关算尽却算不尽。黑天鹅的存在寓意着不可预测的重大稀有事件。无论是“9·11”事件、美国的次贷危机、我国的雪灾，都是如此。人们总是以自己有限的生活经验和不堪一击的信念来解释不可预测的事件，其实我们更应该做的是顺应这种不可知的未来。     

“事必躬亲”与“抓大放小”

作为现代社会的领导者,科学的领导方法应该是“抓大放小”,而不是“事必躬亲”。如何“抓大放小”,成为现代领导者的必修课。本文从六个方面即抓谋划、抓重点、抓干部、抓协调、抓监督、抓控制来阐述领导者如何“抓大放小”,实现科学领导。     

“忙”也许是一种错觉

“慢生活”不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡。     

功过“黄金周”

1999年9月，国务院颁布了新的《全国年节及纪念日放假办法》，每年三个长达一周的“黄金周”假日从此进入人们的生活，由“黄金周”引发的假日消费热潮迅速成为我国经济生活中一个新的亮点，并派生出了“假日经济”这一概念。伴随着长假制度的实行，“假日经济”以及长假制度本身的利弊一直是人们争论的话题。七年后的今天，随着经济、社会的继续发展，放假如何更为科学，假期与非假期如何科学休闲，怎样合理消费，商业、旅游、交通等相关部门在分享假日经济效益的同时应如何提高服务水平，从而实现假日经济效益的可持续增长，都是人们进一步关注和探讨的问题。     

打掉环境污染的“保护伞”

“环境保护说起来重要，做起来次要，甚至不要。”近年来，在对许多影响恶劣的环境污染事件追根究底之后，人们总会如此慨叹。     

主流经济学的“参照系”与“经济学测不准原理”

人类的科学知识并不是在一个固定不变的理论框架下的直线累积过程。经济学既然自诩为一种“科学”，就应该不止于满足形式上完美的“参照系”，经济学应勇于面对“测不准问题”，探索范式的改变，才能变“测不准”为“测得准”。     

官员“媒介素养”体现执政水平

舆情不是“敌情”，相反，媒体是社会的预警器，它对热点事件、敏感问题的反映和关注，眼前或许会让一些地方政府一时难堪，但从长远来说，对维护人民群众利益、推动社会进步利莫大焉。     

“前馈”与“后馈”

最近报刊有两则消息：一则是2000年8月俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇沉没，118人死亡事件的调查已结束．详细的调查报告称，“调查结果认为谁也不应对这次事件承担责任”．因为爆炸原因是“由极易挥发的鱼雷推进剂泄漏并与火油和金属接触引起的．”报告还表明，这些严重问题并不仅限于“库尔斯克”号，     

2004经理人的“黑色流年”

2004年，是中国改革开放和社会发展极不平凡的一年，有许多值得人们关注的事件发生，尤其是走过10多年风雨历程的股市，陷入史无前例的寒冬．而身在“暴风雪”中的核心人物——经理人也不得不面对这严冬的考验，曾经辉煌过的十大经理人像“流星”一样划过天空．使人们既有很多感叹，又有几分惋惜．更多的则是警醒和深刻思考!     

从“嘉禾事件”中吸取从政教训

以“谁影响嘉禾发展一阵子，我影响他一辈子”这一“著名”口号为标志的湖南省嘉禾县珠泉商贸城强制拆迁事件，带给人们许多沉思和感悟，领导干部可以从中吸取诸多教训。     

转变领导职能迎接“入世”挑战

领导科学通常研究的是人与人之间的关系。将政府和企业作为一个整体而非个体来对待,研究“入世”后二者的互动关系,而不是领导行为,实际上是把政府作为领导者,企业作为被领导者,“入世”前后的经济、社会因素的变化作为环境,以此构成领导科学意义上的领导过程三要素。该文将研究对象大而化之似乎难以把握领导的实体,但这些颇为宏观的问题确是研究“入世”领导运作首要的和不可回避的问题。     

不要愚昧的“前仆后继”

“对险情一无所知，义不佩戴任何防护用具，下一个倒一个，怎么后面的还敢草率下去啊？这样的施救是典型的盲目施救，这样的‘前仆后继’纯粹是愚昧无知。”     

杭州学迪拜：“来去匆匆”

随着“迪拜事件”的爆发，一直以来以“迪拜经验”为学习楷模的杭州也“卷入”到迪拜风波之中。只不过，杭州陷入的不是一场房地产的泡沫危机，而是一场政府形象的危机。有网民认为杭州与迪拜没有可比性，一个有着2200多年历史的文化名城不需要学习一个50多年城建历史、在沙漠中耸立的城市。更多的网民则认为杭州提出学习迪拜，是被房地产的“滚滚热浪”冲昏了头脑，为了早日实现“大杭州”的宏伟目标，一时间头脑发热、心潮澎湃做出的荒唐决策。     

“潜规则”如何等于“坏规则”？

有的地方之所以潜规则深深地束缚着人们的生活。完全是因为正式规则或“明规则”存在根本缺陷 自从吴思先生出版了他的《潜规则》以后，这个做了书名的词语也空前流行了。这个词流行以后，我心下曾将它等同于“非正式规则”这样一个术语，可仔细想一想后又以为不妥。另外注意到很多人把“潜规则”等同于“坏规则”，也觉得不是太对头。     

“成功型”取代“任务型”作文教学新探索

作文历来是语文教学的重头戏。学生怕写作文，老师怕教作文，已经成为一个不争的事实。然而，到底如何破解这个难题，人们至今还没有找到科学的办法。传统作文教学程式可归纳为：讲作文——写作文——改作文——评作文，这里姑且以“任务型”名之。依据《语文课程标准》的全新教育理念和加德纳“多元智能”理论核心——以人为本的教育思想，笔者大胆提出“成功型”作文教学的观点，试图以此彻底改变当前作文教学的不合理现状，使之走上更加科学更有实效的新轨道。     

高校如何贯彻落实“科学发展观”

坚持科学的发展观，这是改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的客观需要，也是以胡锦涛为总书记的党中央对执政兴国的第一要务认识的深化和升华。正是基于这一认识，在全国范围内迅速掀起了一个贯彻落实“科学发展观”的热潮。高等院校既不是产业，又不属于行政职能部门，如何落实“科学发展观”?这是摆在高等院校面前的一个现实而突出的问题。     

准确把握“三个代表”的基本精神

十六大报告把13年的基本经验概括为“十个坚持”，最后归结到“三个代表”，这既是实践经验的科学总结，又是理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的水平。“三个代表”重要思想不是简单的三句话，不是几个观点的简单组合，而是由一系列相互联系、内涵丰富的新思想新观点新论断所构成的统一整体。