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董云波 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1973,(1)
一天中午,刘刚赶忙吃完饭,准备去磨刀。心想:“把刀磨得好好的,今天车十二轴的任务稳拿啦。”可是打开工具箱一看,刀一把也不见啦。“谁把刀磨了呢?是他,对,跑不了张师付。”刘刚再也没有多想,直奔磨刀室跑去。 张师付叫张玉革,今年四十多岁,真说得上是一个老车工了。他对技术不含糊,至于对青年人的思想抓的更是紧。 刘刚老远就听见早已听惯的砂轮声,三脚两步地跨进磨刀室。只见张师付聚精会神地磨着刀,车刀和砂轮磨擦的火花啪啪地打在张师付脸上。张师付紧紧地攥住车刀,在砂轮上用力地磨着,不时地用油布擦看车刀。他 相似文献
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不知从哪天起,你开始缺乏工作热情,从来不主动要求做事,只是懒洋洋地应付:或者不求上进,安于现状。这是一个危险的信号,因为,种种迹象表明,你正在经历着职场“安乐死”——就像温水煮青蛙似的,没有痛感,但等发现危机来临时,已经无力逃脱。 相似文献
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作文试题试题一:当梦想一次次地被暴风雨撕得粉碎;当远航的风帆一次次地升起又中途折返;当攀登的双手被磨得血肉模糊,我们依然能大声地向未来宣布:再试一次!请以“再试一次”为话题,写一篇作文。要求:文体不限,600字左右,不得出现真实的地名、校名、人名。试题二:机会就像一扇迅速旋转的转门,当那个空当转到你面前时,你必须迅速挤进去。请以“机会”为话题,写一篇作文。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,600字左右,不得出现真实的地名、校名、人名。思路点拨试题一:人生不能没有挫折,遇到挫折,只有不断地再试一次,才会走向成熟。我们在再试… 相似文献
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林佩珊 《福建论坛(社科教育版)》2006,(8):22-23
知识是经验的产儿。古人言:“行千里路,读万卷书”,行多少路,就读懂多少书,正如你没有在夏夜时分登临“东方明珠塔”,俯瞰四野,你就很难体会到“万家灯火”的辉煌和壮观;你没有到过漓江,你就很难于感受到“千峰竞秀”的包容性和层次美。知识不能被“打包”,更不能由教师进行“复制”,再“粘贴”到学生的头脑里,而只能由每个学生依据已有的经验主动地加以理解、提升、转化、建构的过程。不同的儿童来自不同的家庭背景,预示着不同的儿童有着不同的文化涵养、生活阅历和经验积累。当学生带着一已的经验水平来到课堂,教师应如何充分地尊重和利用… 相似文献
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同学老李今年六十有五,退休在家四五年了,今年春节过后,忽自远方归来。我问起他这次回乡可否多住几日?他不禁深为感慨地说:“回来就不走了。去年我就在家乡附近一个矿区给人家打了一年工。”我听后带有几分埋怨地说:“那你为啥一次也没来过?就连个信息也没有?”他语气沉重地说: 相似文献
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洛雨 《南京理工大学学报(社会科学版)》2007,20(2):86-86
古人云:“好言难得三冬暖,恶语伤人六月寒”。姑且假定你下班回家,还没有稍事休息,你太太就叫你帮她炒菜。这时候,假使你回答说:“我要是会炒菜,还要你干什么?”那么你太太的自尊就会受损,认为她就是来为你烧饭炒菜的老妈子,于是,她可能放声大哭,后果就不堪设想了。 相似文献
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今天是母亲节,我和妈妈乘车来到了外婆家为她过节。我推开门,外婆已经笑盈盈地把我迎在了门口,我撒娇地说:“外婆,我要吃你的拿手好菜。”外婆神秘地说:“你等着,外婆给你露一手。”我怀着好奇的心理随外婆走进了厨房。外婆将事先准备好的原料一盘盘地一字摆开。看着这些陌生的东西,我不禁向外婆问道“:外婆,这是什么‘美味’呀?”外婆回答道“:一会儿你就知道了……”这时,妈妈也进了厨房。看到了我一脸迷茫的样子和这些陌生的东西,她向外婆问道“:这些是什么东西呀?怎么从来没有见过?”“这是比萨饼,洋玩意儿,好吃的哩!”外婆回答说。我拿… 相似文献