科室教学秘书在教学管理中的应用研究

教学医院的科室教学秘书素质和工作能力对医院的整体教学管理质量和教学水平有一定的影响.该文总结了教学医院如何以岗位胜任力为导向选出合格的科室教学秘书,并根据实际工作体会,阐述了择优选聘的科室教学秘书在教学工作高效开展,维持良好教学秩序,加强师生联系,提高教学质量及重视教学档案管理,强化教学质控,促进医院高质量发展等方面的...     

高校教学秘书队伍建设的创新策略

从当前各高校教学秘书的工作职责来看,教学秘书是高校教学管理中最基层的管理者,其重要作用不言而喻.教学秘书是人才培养的重要力量,是学院与系部、教师与教师、教师与学生之间连接的重要桥梁和关键纽带.高校的教育管理工作需要教学秘书负责传达与落实,以此来保证教学管理工作正常运行.笔者从自身的实践经验出发,以高校教学秘书的具体工作...     

论高校秘书工作的管理价值及其实现

从管理学视角看,高校秘书工作在管理系统中具有独特的管理价值,主要体现在这几个方面:一是信息处理价值;二是辅助决策价值;三是沟通协商价值;四是执行与辅助执行价值.这些价值的实现,要求秘书应不断强化和提升自身的各方面素质.秘书学的教学与研究应当引入管理学,以增强其知识基础.     

教学医院的教学秘书工作探讨与实践

教学医院的教学秘书可协助教研室主任、科室教学主任落实各项教学工作,在医院教学管理中起着重要的作用,对医院临床教学质量具有一定的影响.该文探讨了教学医院的教学秘书应具备的素质、岗位职责及其在临床教学管理中的作用,并根据实际工作体会,阐述了教学秘书在协助教学管理、良好沟通协调、促进临床青年教师成长及促进临床教学质量提升等方...     

高校二级教学单位教学管理优化建议

二级教学单位既是学校一级教学管理部门与师生的沟通桥梁,也是教师与学生联系的纽带,更是各教学单位之间共同学习、培养人才的重要载体,尤其是社会的不断发展对高校二级教学单位的管理提出了更高的要求,完善二级单位的教学管理模式具有重要意义。该文以当前高校二级教学单位教学管理存在的问题为出发点,提出了优化二级教学单位教学管理的建议。     

中日秘书工作特点之比较

受体制的影响 ,中国的秘书和秘书工作与日本相比存在较大的差异。主要表现在从业人员的组成、行业化、性别特点、自动化程度等四个方面。相比较之下 ,日本在这些方面更规范 ,更符合现代社会对秘书和秘书工作的要求。而改变中国的秘书和秘书工作现状则应从推行资格证书制度、建立秘书组织、提高秘书素质、改善工作手段等方面入手 ,使之更适应社会发展     

浅谈高校“迎评”背景下教学秘书的职责与素质要求

随着国家高等教育教学工作水平评估工作的制度化,高校必须不断加强教学管理,做为专职从事日常教学管理工作的教学秘书的职责也发生了变化,同时对他们的素质也提出了更高的要求。     

浅析信息在秘书管理中的基础地位

秘书工作,在很大程度上是以信息服务为主要内容的服务工作,它以事物过去的已知信息为基础,参照当前事物呈现出的或正在出现的表征,运用现代管理手段和现代信息技术,对事物的未来状况进行预测,有目的的开展信息活动,以满足组织成员的信息需要,并最大限度的发挥信息效益。     

秘书职能与“情”“理”工作理念

作为综合办事机构的秘书部门,在各级各类领导机关中处于枢纽地位,是协调、控制整个机关工作的中心部门,其职责是参与政务、处理政务、搞好服务。秘书人员在实际工作中巧妙、合理运用情理这一思想政治工作的重要法则,懂得用真情、真心去感染人,用事实、道理去说服人,会使秘书工作卓有成效。     

浅论现代高校教学管理的柔性化

文章介绍了柔性及柔性管理的概念及其内涵,阐述了现代高校教学管理柔性化的必然性及实施途径,希望为现代高校主动适应新时期中国高等教育培养目标的转变,顺利推动高校教学管理顺利实施提供参考。     

课外阅读在初中语文作文教学中的作用探析

提升学生的写作能力,是初中语文教学中非常重要的一项教学目标。不论是作文教学的开展,还是学生写作能力的培养,都离不开阅读的支持。教师需要通过好的文章来向学生们传授写作技法,学生们需要通过阅读来积累素材,培养语感。这样高的阅读需求,单单依靠课本上的文章 内容是绝对无法满足的,这就要求教师在开展作文教学时进行适当的课外阅读拓展。通过课外阅 读拓展,激发和培养学生们的阅读兴趣,帮助其养成良好的阅读习惯,使其在长期积累的过程中提升文字表达能力。本文从分析课外阅读的重要意义着手,针对初中语文作文教学提出了几点改进策略,希望能够对具体的教学工作有所帮助。     

探析课外阅读在小学语文教学中的作用

语文教学的目标是培养学生听、说、读、写的能力,而通过大量阅读可以培养学生的阅读能力。但是在实际教学中,因为语文教学时间有限,一味地期望通过课堂阅读教学来扩大学生的阅读面,实现学生阅读能力的提升是不可能的,而且学校教学课本里的文章,并不能覆盖各个内容的知识面。因此,小学语文教师要选择合适的课外读本,扩大学生阅读范围,提高学生阅读能力。     

高校教学督导工作在教学质量提升中的探索与路径研究

教学督导制度对保障高校教学秩序具有重要作用,是提高教学质量的有效措施。高校加强教学督导工作,不仅可以对教学质量进行有力的监控和引导,还能够激励教育者和受教育者发挥更大的创新潜力,进而为我国教育质量的持续提高奠定坚实的基础。该文从建立健全高校教学督导工作体系的必要性出发,通过分析现有督导工作中制约教学质量提升的因素,结合教学督导工作职能的改革要求,探索如何解决督导工作中出现的问题,充分发挥督导在教育教学中的质量监督、信息反馈及教学指导等作用,实现教学质量的稳步提升。研究结果表明:通过健全和完善教学督导工作体系,高校可以实现教学质量的持续和稳定提升,进一步促进我国高等教育体系的完善和进步。     

试论高校学术秘书的实践意义与发展前景

高校学术秘书是近几年在高校科研活动中兴起并逐步推广的一个职业角色。本文从其工作性质与职责出发,论述了高校学术秘书应该具备的素质,并且对高校秘书的实践意义及发展前景提出了自己的看法。     

论思想政治工作在高校管理中的作用

以科学管理理论为主要依据的高校岗位聘任制在促进工作效率提高的同时,也显现出某些忽视教职工社会心理需求的制度因素,需要通过辅助手段加以解决,而思想政治工作与管理制度的有效结合是高校实现人本管理的有效途径.     

在高校教学管理中务必做到"以人为本"

所谓"以人为本"是强调在领导工作中要以"人"为管理工作的出发点,强调对人性的理解,尊重人、关心人、爱护人、培养人、教育人,树立以人为中心的管理理念.因此在高校教学管理中要做到以"人"为本,则要求大家在各项工作中高度重视人的因素、正确认识人的价值、充分发挥每个人的主观能动性,以谋求学校的全面发展和进步.     

翻转课堂与混合式教学在高校通识课程中的应用

《情景交际英语》混合式课程改变了高校通识课程《大学英语听说》的传统教学方法与教学模式,实践翻转课堂理念与线上+线下混合式教学模式.学生课前通过线上观看视频,完成简易的自主学习任务,而重难点任务通过线下课堂完成,解决传统教学中存在的学生基础知识差异较大、课程学时相对较少的问题.师生在线下课堂协作与互动,共...