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相似文献
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1.
地方高校学报的特色栏目策划应结合地域优势和学科优势,长期致力于栏目建设。在此基础上,应有所突破和提高。设栏时应虑栏目的可行性、稳定性,发挥栏目的学术前沿性和编辑的导向功能,尝试栏目主持人制度,尝试策划多个栏目,关注现实问题。  相似文献   

2.
《广西大学学报(哲学社会科学版)》是广西大学主管、主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物,以马克思主义为指导,坚持党的基本路线,贯彻“双百”方针和理论与实践相结合的原则;注重科学性,努力提高学术水平;探讨多学科的理论和实践问题,突出地方特点,服务教学、科研和繁荣理论学术;注重编校质量和编排规范,增强了可读性。其基本栏目有马克思主义研究、哲学、法学、经济学、文艺学、语言文字学、新闻学、新学科研究等。现为“中国期刊方阵双效期刊”、“广西十佳社科期刊”、“中国人文社会科学学报核心期刊”。  相似文献   

3.
提高学术质量、增强刊物核心竞争力是当前许多新建本科院校学报的当务之急。在实施路径上应当首先以特色栏目的创建为突破方式,通过创建特色栏目,带动学报整体质量提升。在操作方式上,要准确定位本校学科优势和地方特色,延请学术名家担任栏目主持人,依托或联合知名研究机构、学术团体,保证栏目稿件的质量与数量。  相似文献   

4.
稿约     
《福州大学学报(哲学社会科学版)》是福州大学主管和主办的综合性学术理论刊物,国内外公开发行。本刊坚持人文社会科学的正确导向,遵循理论联系实际、学术结合时代的宗旨,立足本校,面向社会,展示开放型学术刊物的风采。现为中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报、福建省高校精品学报。本刊定期不定期开设一系列具有特色的学术专栏,其中特色栏目“闽台文化研究”系全国社科学报百种优秀栏目。热忱欢迎校内外专家学者惠赐高质量的学术论文,具体要求如下:1、本刊执行教育部颁发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》和出版物…  相似文献   

5.
稿约     
《福州大学学报(哲学社会科学版)》是福州大学主管和主办的综合性学术理论刊物,国内外公开发行。本刊坚持人文社会科学的正确导向,遵循理论联系实际、学术结合时代的宗旨,立足本校,面向社会,展示开放型学术刊物的风采。现为中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报、福建省高校精品学报。本刊定期不定期开设一系列具有特色的学术专栏,其中特色栏目“闽台文化研究”系全国社科学报百种优秀栏目。热忱欢迎校内外专家学者惠赐高质量的学术论文,具体要求如下:1、本刊执行教育部颁发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》和出版物…  相似文献   

6.
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》(标准刊ISSN1672.4917/CN11-5117/C,大16开本,128页,季刊),由北京联合大学主办的学术理论刊物,面向国内外公开发行。本刊贯彻理论联系实际和为社会主义建设服务的原则,提倡和鼓励综合学科、交叉学科、边缘学科,特别是应用学科的研究,本刊以开放性、创新性、综合性、应用性为办刊特色,设立的主要栏目有:北京学研究、  相似文献   

7.
在现今多数高校学报没有能力将学报做成专业期刊的背景下,设置特色栏目就成为这些学报走出“千刊一面”困境的唯一途径,工科院校文科学报也不例外。地域优势、利用学科带头人的学术影响力、发挥学校的学科优势、综合素质高的编辑以及相对稳定的作者队伍是特色栏目成功的关键因素。因此,特色栏目的创建需要依托学校的优势学科以及学科带头人,需要期刊编辑独到的眼光以及扎实的专业素质,需要一定比例以及相对稳定的作者队伍。只有学科、专家、编辑和作者的共同努力,工科院校文科学报才能办出特色,才能提高自身的学术质量和社会影响力,才能在期刊的改革大潮中取得自己的一席之地。  相似文献   

8.
征稿启事     
《济南大学学报(社会科学版)》是济南大学主办的综合性社会科学学术期刊,主要设有“和谐社会研究”、“城市发展论坛”、“赋学研究”、“哲学研究”、“史学研究”、“文学语言学研究”、“教育学心理学研究”、“政法论丛”、“经济纵横”等栏目。本刊立足哲学社会科学学术理论,关注学科发展前沿,注重学术创新,并根据学术发展需要开设重点栏目和特色栏目。欢迎专家学人惠赐佳作。为进一步提高本刊学术水平和编辑质量,根据国家新闻出版署和教育部颁发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)的要求,本刊特别提醒以下注意事项:1·来…  相似文献   

9.
作为发表学术文章的载体,学报的栏目设计十分重要。确立和保持有特色的栏目,根据社会和学术的发展适当地增减栏目,是吸引作者和读者的重要手段。学报在选择稿件时,既要遵循稿件要求的一般原则,也要保持自己的特点。学报的发展,与主编的办刊思维和措施密切相关。  相似文献   

10.
高校学报与学科建设是一种相得益彰的关系。就高校学报而论,其刊物的性质以及确定的办刊策略有助于学科建设人才队伍的培养;其特色(重点)栏目的设置则在一定程度上促进学科建设的发展。从学科建设言之,其学术梯队是学报稳定的作者群,而其特色学科、重点学科则是学报栏目特色化的保障,学科建设的不断深入发展会促进学报质量的提高。  相似文献   

11.
高校人文社科学报的学术局限与栏目特色   总被引:5,自引:1,他引:4  
高校文科学报被一些人称作高校管理的"私家花园".在学报"期刊繁荣、学术生辉"背后潜在的学术泡沫、学术滑坡甚至学术造假,是学术科研推行量化指标等行政管理的结果."名刊名栏"建设有助于高校文科学报的非行政化,但"名刊名栏"绝非名校名家的专属.普通高校学报可以充分发挥学科优势和区位管理优势,自主创新,开辟特色栏目,增强学报期刊的学术性.  相似文献   

12.
从学术发展的角度论述构建学术批评与争鸣平台对促进学术发展的重大作用。概述《汕头大学学报》"学术批评与争鸣"栏目创办的理念。分学科简要评述该栏目创办五年来在美学、文艺学、古典文学、现代文学、语言学、历史学、哲学、法学等各学术领域争鸣文章和争鸣问题的概况。作为一个地方性大学学报能有这样的学术视野、学术敏锐和学术胸怀,来构建这样一个学术批评与争鸣的平台,是难能可贵的,对于促进我国的学术发展是有颇大贡献的。  相似文献   

13.
相得益彰:试析高校学报与学科建设的互动   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
高校学报与学科建设是一种相得益彰的关系.就高校学报而论,其刊物的性质以及确定的办刊策略有助于学科建设人才队伍的培养;其特色(重点)栏目的设置则在一定程度上促进学科建设的发展.从学科建设言之,其学术梯队是学报稳定的作者群,而其特色学科、重点学科则是学报栏目特色化的保障,学科建设的不断深入发展会促进学报质量的提高.  相似文献   

14.
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》(标准刊号ISSN1672-4917/CN11-5117/C,大16开本,96页,季刊)是由北京联合大学主办的人文社会科学综合性学术理论刊物,向国内外公开发行。本刊贯彻理论联系实际和为社会主义建设服务的原则,提倡和鼓励综合学科、交叉学科、边缘学科,特别是应用学科的研究,本刊以开放性、创新性、综合性、应用性为办刊特色,设立的主要栏目有:北京学研究、政治文明建设、文史哲、经济·法制·社会、应用型大学研究、台湾问题研究、奥林匹克文化研究、特殊教育研究、专题论坛等。本刊主要刊登与所设栏目有关…  相似文献   

15.
略论“名刊”建设中的特色栏目设置   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前入选教育部"名刊工程"的学报都走内涵式发展之路,刊物的学术个性和特色,主要通过特色栏目来体现."名刊"建设中的特色栏目设置,应体现大刊名刊的特点,不但要立足本校,发挥本校的学术优势和历史传统,还要站在当代学术的前沿,把握学术发展的趋势;不能只是以学科为主题来设置,更要以问题为中心来设置,充分考虑栏目的涵盖面和学科包容性;不但要抓准热点问题,争取轰动效应,更要注重论题的长久价值,让特色栏目能够长期办下去,以真正起到塑造刊物的学术个性的作用.  相似文献   

16.
近年来,本刊把握正确的办刊方向,积极探索先进的办刊机制和理念,强化学科优势,突出栏目特色,不断提升学术品位,学报的学术质量、编校质量、装帧印刷质量全面提高,社会影响力不断扩大.  相似文献   

17.
在学术批评不景气的今天,《汕头大学学报.人文社会科学版》的“学术批评与争鸣”栏目能够坚持理论探索,为学术的多方交流与发展提供平台,积累学术成果。尤其是发表在该栏目的一些学术争鸣文章对推动文学、美学的学术交流与争鸣有积极的意义。  相似文献   

18.
浅谈民族地区高校学报的特色化   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学报的学术特征和目前激烈的市场竞争局面,决定了民族地区高校学报必须走个性化、特色化办刊之路.民族地区高校学报应依据各院校的办学性质、学科特色优势、学报的办刊宗旨,展示学报特色,打造品牌栏目,以提高质量,扩大影响,为繁荣全国哲学社会科学研究作出贡献.  相似文献   

19.
大学学报品牌栏目的生成、发展与启示   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学学报品牌栏目是学报的亮点,它体现了学报追求个性、彰显特色的宗旨,是学报的创新所在。品牌栏目的生成需要编辑有创新的学术眼光和学术胆量,品牌栏目的发展和建设更离不开编辑的创新选题、创新策划、创新组构。《河南大学学报》(社会科学版)的"编辑学研究"栏目就是一例。  相似文献   

20.
如何办好一份高水平的大学学报?这是学报界同仁一直在讨论的问题。笔者认为,栏目建设是大学学报发展的重要抓手。本文从十个方面展开论述。一、栏目设置要体现大学优势与特色。大学学报的栏目设置总是对应着特定的学科或者研究领域。设置栏目首要考虑的问题是如何与大学的强势学科与特色学科对接。它决定了设置什么栏目或不设置什么栏目,设置多少栏目,以及什么栏目为主打栏目。具体说来,就是栏目的有无、多少、主次三个方面。实践证明,没有学科优势,是很难把栏目做好的;而不涵盖大学优势学科,也会使学报在学  相似文献   

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