事业单位现行工资制度运行分析及改革对策

建立和创新事业单位工资分配制度是实现事业单位人事管理科学化的必然要求.随着事业单位改革的不断深入,只有肯定事业单位现行工资制度成功的做法,分析不足的原因,提出改进的措施,才能进一步体现工资的激励导向作用.新的形势下工资分配应体现新的特点,改革的对策是坚持按劳分配和生产要素参与分配的正确方向,在管理形式上,从过去高度集中的直接分配形势,转变为政府总量调控下的单位自主分配形式;在工资体制上,实现工资管理办法和工资总量调控的分级分类管理;在分配模式上,实现以职务工资为主向以岗位工资为主的转变.     

营口解放初期使用的工薪实物券发展探究

用"工薪实物券"发放工资,是在新中国刚刚成立时特定的历史时期采取的一种工资制度.1949年,5月东北行政委员会决定以商业部的名义在全区范围内发行职工工薪实物券,即工资由现金和工薪实物券组成.工薪实物券虽不是货币类的钞票,但确也起到了一些货币的职能,因为工薪券不同于货币,对合作社进货和资金周转、银行汇兑和百姓生活带来一定的不利影响.1954年开始工薪券停止发放.     

营口解放初期使用的工薪实物券发展探究

用"工薪实物券"发放工资,是在新中国刚刚成立时特定的历史时期采取的一种工资制度。1949年,5月东北行政委员会决定以商业部的名义在全区范围内发行职工工薪实物券,即工资由现金和工薪实物券组成。工薪实物券虽不是货币类的钞票,但确也起到了一些货币的职能,因为工薪券不同于货币,对合作社进货和资金周转、银行汇兑和百姓生活带来一定的不利影响。1954年开始工薪券停止发放。     

高校实行体育俱乐部教学模式的可行性研究

随着我国高等教育改革不断深入和发展,学校体育教育改革在"健康第一"思想的指导下,确立了新的思路和新的目标.从而演变出一种新的教学模式,那就是:体育俱乐部教学模式.本文分析了高校"体育俱乐部"教学模式的理论依据,剖析了高校"体育俱乐部"教学模式的现状及其优越性.并针对这种教学模式存在的问题,结合自己的教学经验,提出了相应的建议,以期对今后的高校体育教育改革提供借鉴和参考.     

论"以德治国”与高校"两课”教育

江泽民同志的"以德治国”是社会主义治国理论的重大发展,并已初步构建了有中国特色的社会主义思想道德体系.为造就新世纪中华民族全新一代的高水平的社会主义思想道德素质,高校"两课”教育面临着光荣而艰巨的任务."两课”教育必须深化改革,改革的核心是学生的参与、学生的共鸣.     

用科学发展观理论指导高职院校思想政治课教学改革

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,它对大学生的人生观、价值观、道德观、法制观的形成起着至关重要的作用.作者主要对新课程改革路径进行探讨,侧重从新课程教学内容"同步化",改革和创新教学方法,树立"以师生为本"的教学理念等角度对高校思想政治理论课改革进行研究,以期能提高思想政治理论课教学质量,增强教育实效.     

底层关怀与学术创新--周大鸣《渴望生存:农民工流动的人类学考察》评介

一 从二十年前农民工纷纷涌进城市的那天开始,就注定了在未来中国的经济建设中,有一支劳动力大军会骤然兴起,成为社会和经济发展不可或缺的重要力量.从这个角度来说,农民工们为单位和企业创造了财富,创造了利润.农民工进城务工,是调整城乡经济结构、促进城乡协调发展的有效途径.农民工很苦,在城里干最苦最累最脏的活,拿最低的工资,"血汗钱"赚得很不容易,是典型的社会弱势群体.对他们有"民工潮"、"打工族"之称,二十年来的民工潮,也涌现了一批民工文化,例如涌现了很多描写打工族的歌曲,有一首流浪者之歌就是这样唱道:"走啊走啊,走啊走,走过了每个冬夏,流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈……"     

用科学发展观指导高校体育改革刍议

“以人为本,全面、协调、可持续发展观”是新时期各项工作的纲领性指南.体育工作尤其是高校体育工作是培养社会需要人才的重要渠道.文章主要是,高校体育改革必须在科学发展观的理论框架下进行,改革才可能有积极、高效、长足的发展,才可能真正培养出社会需要的、全面发展的有用人才.     

从“教、学、管”三位一体探寻民族高校本科人才培养综合改革实施路径

随着高等教育进入大众化阶段,人才培养的数量与质量问题成为各高校的热点关注问题,而民族地区高校的人才培养综合改革受限于办学定位、区域位置、教育资源等因素影响存在特殊性。通过梳理民族高校"教""学""管"三个维度的人才培养质量提升存在的困难与问题,阐述"教、学、管"三位一体人才培养综合改革的实施路径以及改革实施成效,为同类民族高校人才培养改革提供路径选择。     

关于“有效教学”对促进高校武术教学改革之浅见

武术是高校体育课程中的一门主要课程,通过"教与学"双向的互动关系,引导学生掌握一些实用的进击、技击、防范技能和方法,使广大的同学喜爱武术并促其迅速地加入传统的习武队伍中,培养良好的练武习惯,树立并形成终身习武的意识.文章以"有效教学"作为高校武术教学改革的基本理念,探讨和阐述了该教学理念的实用性、适用性及其方针和策略,以期进一步深化和促进高校武术教学的改革.     

改革进程中博物馆的价值坚守与回归

博物馆,乃活思想之育种场,是启蒙民众之重要机构。历史为魂,民众为本,改革进程中的博物馆,面对西方理论和产业经济,仍需坚守"以文化人,经世济民"的价值判断,回归守护文物,还原历史,以史为鉴,启迪人民的初心。     

论思想品德与法律课教学改革

当前,高校《思想品德与法律》共同理论课普遍存在教学效果不理想这一亟待解决的问题.本人运用"过程完整化"教学模式中的"设置问题"教学法,通过"设置问题"整合内容,改革传统教学模式,探索一些适合当前需求的教学模式.     

历史人类学与"文化中国"的构建--人类学学者访谈录之三十八

一个一个鲜活的民间档案文献,经过历史人类学田野经验的解读,这些文献马上就可以"活"起来,而"活"了的民间档案文献有助于"文化中国"的构建.     

树立“以人为本“理念,突出教学过程管理——ISO9000质量认证体系引入高校的实践研究

随着世界科技日新月异,世界经济竞争日趋激烈,高等教育在未来国家发展中的重要性,日益显现突出.各高校面对国内外同行的竞争压力也越来越大,要想在竞争中取胜,就需要在人才培养的理念、内涵和管理模式上进行较大改革.以市场为导向,以质量求生存,树立“人才”中心地位思想,与国际接轨.探索实施办学标准国际化是高校的必由之路.     

地方高校音乐教育专业课程改革策略

在地方各高校由研究型向应用型人才培养转型的驱动下,音乐教育专业的课程改革势在必行,如何推进地方高校音乐教育专业的转型,课程改革是核心。本文结合多年来的教学经验与初步课程改革的手段及方法,探讨地方高校音乐教育专业课程改革的策略,试图寻找有效的课改路径,提升"应用型"音乐教育专业人才的培养与专业建设。     

高校思想政治教育工作实效性提升探析

通过分析目前高校思想政治教育存在的主要问题,认为造成当前高校思想政治教育效果弱化、实效性不强的主要原因是思想政治教育理论脱离实际,内容不贴近生活,方法不贴近学生.因此,必须深化思想政治教育的改革,在教育理念、教育内容、教育方法等方面进行革新,才能增强思想政治教育的针对性和实效性.     

少数民族高校体育教师终身教育研究

分析当前少数民族高校体育教师队伍的情况,即年龄结构、学历结构、专业职称结构、学缘结构、知识结构不尽合理;现代教育技术手段的应用水平和外语水平较低.探讨少数民族高校体育教师继续教育的内容主要是资格证型课程、与时俱进型课程、交叉型课程、提升型课程,以及设置专门机构、建立组织管理制度、建立少数民族高校体育教师"工作能力"评价模式的方法,建立和优化少数民族体育教师终身教育管理体制,改革管理模式,优化学历结构,全面规划,妥善安排,侧重网络信息,促进少数民族教师终身教育的措施.     

交互模式与大学英语阅读策略培养的研究

基于计算机与网络环境下的大学英语教学模式改革背景下,以篇章为基础的"交互阅读模式"理论把"自下而上"和"自上而下"两种模式有机地结合起来,对新形势下的大学英语阅读教学和阅读策略培养提供了科学合理的理论基础.借鉴有关大学英语阅读教学和学习策略研究成果,通过对篇章为基础的"交互模式"理论进行实证研究,并与传统的阅读教学模式进行了对比分析,结果证明以篇章为基础的"交互模式"进行阅读教学有助于培养学生的阅读技巧和策略,提高他们的阅读效果.     

基于网络时代下的高校乐理课程改革探究

随着社会经济的不断发展和科学技术的进步,互联网技术已经渗透到人们生活的方方面面。高校乐理课程教学是高校课程中重要的组成部分,也是所有理论课程的奠基石。在当下,提高高校乐理课程教学效率需要运用现代化的教学模式。本文主要探讨网络时代下高校乐理课程的改革,研究改革的基本原则,并提出相应的改革措施。     

民族高校“思想道德修养与法律基础”课程教学改革探索与实践

近年来,针对"思想道德修养与法律基础"课程的教学改革在各高校中不断创新与实践。针对民族高校民族大学生开设的"基础"课,更要紧密结合学校的实际情况、学生的具体特点开展课程改革。考虑民族大学生的实际思想状况、学习态度以及本课程的具体特点,在实际的教学中,针对教学理念、课程内容、教学方法、考核方式等进行一系列改革尝试,在实践中探索具有自身教学特色的课程体系。