中国公办高校岗位设置管理现状分析

中国公办高校近十年发展规模不断扩大,但在高校发展的很长一段时期里,其人事管理制度未能满足高校蓬勃发展的需求,存在诸多诟病,严重影响高等教育健康良好地发展。文章重点从制度、岗位类别和岗位结构三维度对公立高校岗位设置管理现状进行深入分析,并从高校编制的确定、教师职务结构比例的确定两个角度总结中国公办高校岗位设置的特征。     

关于高校“两课”教学改革的若干思考

应针对当代大学生对“两课”教育产生消极情绪的原因 ,提出消除这些不利因素、提高“两课”教学效率的一些新思路和新方法 ,以充分发挥“两课”教育的重要作用     

高校“两课”教师心理健康问题初探

伴随着人们对高校教师的心理健康状况的关注,高校＂两课＂教师的心理健康问题逐渐浮出水面。＂两课＂是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地,关注＂两课＂教师的心理健康是促进教师自身健康、提高生活质量的内在需要,也是教师职业的必然要求,更是提高＂两课＂教学效果,培养心身健康的新一代大学生的客观要求。     

略论高校“并轨”后的学生思想教育问题

高等学校招生、分配“并轨”,是高等教育适应社会主义市场经济的重大改革。相比旧体制而言,在“并轨”制条件下,与大学生密切相关的一些政策有了较大调整,由此引起了大学生在思想和心理上发生了一些新的变化,分析这些新变化,从而提出相应的引导对策,既是高等教育发展的客观需要,也是培养跨世纪合格人才的迫切要求。     

高校“三进”工作中的“两课”教师因素分析

“两课”是“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”(即“三进”工作 )的主渠道 ,“两课”教师在“三进”工作中有重要的地位和作用。为此 ,我们应认真分析影响“两课”教师的师德因素和业务因素 ,积极探讨提高“两课”教师素质的有效途径     

贯彻实施“分类法”与“规范”做好高校档案管理工作

《高等学校档案实体分类法》与《高等学校工作规范》是高校档案管理工作的标准、规范、依据。它适合高校 的特点,是科学、实用的档案实体分类法,为高校档案工作的科学管理,促进整体业务建设奠定了良好的基 础。实施“分类法”与“规范”。统一了高校档案的实体分类,推动了高校档案标准化、规范化、科学化管理, 便于档案的提供利用。认真贯彻实施“分类法”与“规范”必将推动高校档案事业的不断发展。     

实施岗位控制,深化高校聘任制改革

在深化高校体制改革中 ,建立岗位控制的管理理念 ,科学的搞好岗位设置 ,真正做到“因事设岗” ,通过岗位设置和人员竞争上岗 ,实施岗位聘任制 ,建立起配套的岗位津贴等激励机制 ,优化高校专业队伍结构 ,促进学科发展 ,提高学校整体办学水平。     

实践“三个代表”加强高校德育教育

“三个代表”重要思想是江泽民同志站在新世纪的高度审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观而推出的重大成果。高校德育教育工作必须以此为指导 ,按照要求不断加强和改进德育教育工作     

关于“以人为本”中“人”的问题的思考

在讨论“以人为本”的时候，学界有人把这里的“人”理解为“一切人”。文章认为，不论从党的文献、从以人为本的理论基础，还是从党的宗旨和目标以及科学发展观的历史地位看，“以人为本”中的“人”，都应理解为人民群众。     

做好高校“非典”防控是实践“三个代表”的具体体现

站在实践“三个代表”重要思想的高度 ,科学做好高校“非典”防控工作。第一 ,以代表最广大人民利益为宗旨制定和实施科学的防治策略 ;第二 ,以代表中国先进文化的理论为指导 ,利用科学预防知识开展宣传教育活动 ,同“非典”打心理战 ;第三 ,在各级党组织的坚强领导下 ,依靠科学手段 ,打赢这场“非典”歼灭战。     

关于“两课”课程设置的再思考

“两课”,既是一门有着完整系统的知识课,又是一门具有政治功能的理论课,其在培养大学生世界观,人生观、价值观方面有着其他学科无法替代的作用。在实际的教学活动中也存在着一些问题急待解决,本文就此问题进行分析,并提出改进思路。     

高校“两课”实践教学探析

本文对高校“两课”实践教学的相关问题加以论述。     

“多校区”高校后勤管理面临问题及工作优化浅析

新形势下,有效针对高校"多校区"现状,实施最优管理模式,充分实现资源共享并取得更好管理成效,已经成为高校教育管理工作者亟需探究的现实性课题。本文从"多校区"高校后勤管理的模式分类入手,对其存在的客观困难和主要问题进行了剖析,并对其管理模式的共性特征和原则进行了整理,进而归结出改进"多校区"后勤管理工作的有效举措。     

关于所有制若干问题的探讨

本文是一篇探索性论文 ,着重就学术界有关所有制存在争议的几个重要理论问题进行探讨 ,提出看法 ,并对当前现实中的所有制结构问题进行了论述     

关于“两个口号”论争的两个问题

王明回忆录《中共50年》认为"国防文学"与"民族革命战争的大众文学"两个口号是根据中共中央"八一宣言"和"九一九宣言"两个文件提出来的,这种说法是不准确的。"国防文学"口号是周扬在"八一宣言"发表之前提出来的,而中共中央1931年9月19日并没有发表过《九一九宣言》,"民族革命战争的大众文学"口号是冯雪峰根据相关的中央文件与鲁迅、胡风协商后提出来的。历史上的"两个口号"论争表面上是"周扬派"与"鲁迅派"之间的论争,实际上应该是"周扬派""鲁迅派""托派"三方面之间的论争。"托派"的加入改变了"两个口号"论争的性质,从而在政治上使论争上升到了敌对状态。只有将"托派"置于论争的整体格局中,才能理解"两个口号"论争在政治上的严肃性和复杂性,也才能理解鲁迅为什么会下定决心与周扬等人决裂。     

年鉴“问题”与“问题”年鉴

在编写地方综合年鉴过程中,常常会碰到这样一个问题,就是对社会上和我们工作、生活中存在的一些负面的东西,即所谓的“问题”要不要反映、怎么反映的问题。 通常情况下,年鉴所记述的内容基本上都是成就和经验,即都是属于“颂政”方面的资料。即便反映“问题”,也是浮光掠影、晴蜒点水,或者干脆文过饰非、反话正说,落得左右逢源,皆大欢喜。不消说,成就和经验,成功与辉煌,是     

地方应用型本科高校“双师型”教师培养问题研究

地方应用型本科院校作为高等职业教育发展中重要的一环,肩负着助推职业教育现代化发展,增强职业教育适应性的重要责任。“双师型”教师队伍是应用型本科院校提高人才培养质量的关键。在分析地方应用型本科高校“双师型”教师培养要求的基础上,指出现阶段“双师型”教师培养过程中存在的问题,并从形成校企联合双培养机制、深化产学研一体化、建立健全长效激励机制、以团队建设推动教师全面成长等方面提出了“双师型”教师的培养路径。     

“双师型”教师在地方高校实施“卓越计划”中的作用及其培养

“双师型”教师所具有的应用型、复合型、创新型特质决定了他们在“卓越计划”实施中的重要地位和突出作用。充分地发挥其作用,有助于地方高校在“卓越计划”实施中实施差异化发展战略并创设出自身的特色,为我国工程教育人才培养闯出一条新路。     

关于大学毕业生“啃老族”现象的思考

当今社会＂啃老＂现象非常普遍,尤其是刚刚步入社会的大学毕业生。中国大学毕业生＂啃老＂现象之所以产生,其根源在于家庭教育和作为社会因素的高校教育。所以,在高校教育中应培养大学生自信心和自立精神以及责任意识,以期尽量避免和消除＂啃老＂这一社会问题。     

论Web2.0网络环境下地方高校的“教”与“交”

本文从理论与实际操作两方面梳理了新媒体在地方高校教学建构与外交传播中的作用,并探讨了网络环境下促进高校"教"与"交"的和谐生态发展策略。