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金融资本是海洋经济区规划开发和稳定发展的基本经济要素和内在动力.从世界主要海洋国家海洋经济区金融支持的经验来看,金融支持在海洋经济区发展中的作用体现为海洋经济区开发、海洋主体功能区建设、区域海洋产业发展以及海洋经济区一体化管理等海洋经济区发展周期全过程的广义渗透. 相似文献
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国家海洋战略教育是从国家层面在教育、文化、科技、社会等领域面向全体国民特别是大中小学生开展的以提升海洋意识和培育海洋素养为目标的教育活动的总和,包括专业海洋教育、学校海洋教育、社会海洋教育、科技海洋教育、产业海洋教育、海洋文化教育等内容,总体目标指向培育海洋国家意识、锻造新型海洋观。战略教育的核心是学校海洋教育,难点是社会海洋教育,着力点是文化海洋教育。新型海洋观的价值核心是向海定陆、由海向洋,海洋国家意识在于海洋国家的思维意识,“海洋-国家-教科书”是深入推进海洋战略教育的关键逻辑。从儿童启蒙出发,讲好中国海洋故事,构建国民海洋图景。从“愿意听”到“听得懂”建构中国立场的海洋话语体系,做好顶层设计形成家校社一体的海洋战略教育推进体系。 相似文献
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海洋新兴产业将成为未来海洋经济发展的又一增长点。我国提出建设海洋强国的战略目标,为海洋经济发展提供了重要契机和制度保障。未来一段时期将是我国海洋经济发展的关键时期。明治维新伊始,日本以海洋国家作为国家身份的定位,积极制定海洋战略进行工业化变革,倾举国之力积极扩大海域经济实力,借助海洋寻求更多国家和经济利益,在较短时间内进入了世界海洋强国之列。近年来,日本海洋新兴产业发展迅猛,海洋产业替代能源、海水淡化、海洋生物技术、深海采矿以及造船业等处于世界领先地位。总结并借鉴日本发展海洋新兴产业的有益经验,从中得到有益启示。 相似文献
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海洋资源的开发与利用将决定未来我国在国际竞争中的格局。国家主席习近平指出:要关心海洋、认识海洋、经略海洋,要转变思想观念,打造好、运用好海洋软实力,同时,注重海洋文化塑造。以区域品牌的相关理论及习近平主席"经略海洋"的论述为基点,结合我国各地相关实践经验,以海洋产业为支撑,做好海洋区域品牌建设,可以极大地提升沿海地区的综合竞争力,推动我国海洋经济快速发展。 相似文献
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陈明义 《福建论坛(人文社会科学版)》2012,(12):5-7
党的十八大明确指出要建设海洋强国,而当前我国在制定和实施海洋战略中面临着三大问题:第一,维护和拓展海洋权益的问题;第二,加快探测、开发、利用海洋资源和保护海洋生态的问题;第三,陆海统筹发展海洋经济的问题.要建设海洋强国,要做好以下十个方面的工作:要普及海洋知识,增强全民族的海洋意识;要维护海洋权益,加快海疆开发;抓紧对公海的调查探测工作;加快发展船舶与海洋工程装备制造业;要坚持科技兴海;大力培养各类涉海人才;加快发展海洋经济;加快海军的现代化建设;加强海洋执法,积极参加国际海洋法的研究和制定;国家要加强对海洋事业的领导. 相似文献
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21世纪是海洋的世纪,海洋经济的发展对于区域经济乃至国家经济发展的巨大推动作用有目共睹.海洋经济已经成为当前经济学界的一个热点研究问题,海洋经济学作为一门独立的应用经济学科也随之诞生. 相似文献
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"海洋文化"教育课堂是海洋人才培养的关键所在。培养大学生的海洋意识,拓展和发展海洋文化教育对海洋经济的发展有着十分重要的意义。海洋文化教育课堂内容的海洋人才培养体系建设,表现在依据海洋特色完善人才素质结构设计、追求海洋文化课堂的理想境界、海洋经济建设导向的人才培养结构、海洋文化教育体系的构建、构建朝气蓬勃的海洋文化课堂氛围以及加强海洋文化教育的人文元素培养等方面。 相似文献
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正时至今日,海洋在国家发展中扮演的重要角色已广为人知。党的十八大报告明确提出了"提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国"的目标,"中国梦"的实现,也必然包括蔚蓝色的"海洋之梦"。怎样建设海洋强国,建设怎样的 相似文献
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海洋经济管理是一个复杂的系统,涉及到社会、经济、环境等因素。未来广东海洋经济的开发必须改变以往重开发、轻保护的模式,发展海洋要以实现生态文明作为基本原则,以海洋生态环境的良性循环作为基本前提。从制度维度、技术维度、思想维度、生态维度等角度创新广东海洋经济管理机制,最终保证海洋经济与生态环境和谐发展。 相似文献
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培养创新型海洋高层次人才,不仅能够提升我国发展海洋经济的自主创新能力,还能够以创新型海洋高层次人才的科技创新,提升海洋基础科学和前沿技术研究综合实力,增强我国海洋国家安全保护能力。我国培养创新型海洋高层次人才,需要以海洋创新型产业集群发展为"闪亮点",吸引优质生源加入创新型海洋高层次人才培养工程,以优化海洋类专业培养课程体系为"突破口",不断提升涉海高校创新型海洋高层次人才培养能力,以创新海洋高层次人才教育环境为"着眼点",努力为创新型海洋高层次人才提供发展的学习空间。 相似文献
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长三角地区海洋经济优化布局及实现路径设计 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国家经济发展进入"十二五"开局时期,海洋经济发展也被列入国家经济发展的重要位置。鉴于长三角特殊的地理位置,其海洋经济的发展自然不容忽视。然而长期以来长三角两省一市由于地理位置邻近、资源禀赋相似等原因,海洋经济在发展过程中出现了诸如产业同构、产业布局不合理、低水平重复建设和恶性竞争、海洋资源的低效开发和利用、地区总体规划与区域性海洋发展规划之间不能衔接等问题,这不仅抑制其海洋经济健康有效发展,更成为海洋环境污染久治无效的根源。文章将主要针对上述问题进行长三角海洋经济优化布局设计及实现海洋经济优化布局的路径研究,以期能够为实现区域海洋经济布局调整提供理论依据。 相似文献
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海洋经济是国民经济的重要组成部分。海洋经济系统与陆域经济系统作为两个子系统,共同构成国民经济系统。从系统论的角度深化研究海洋经济,可以发现海洋经济系统本身具备独立性、开放性、资本技术密集性、发散性和自我演化等特征。海洋经济系统本身是由产业经济系统、生态经济系统、社会经济系统和文化经济系统四个子系统构成,各子系统间相互联系,密不可分。在微观、中观和宏观层面,海洋经济系统又存在着不同的构成要素,不同层次系统内不同要素共同作用决定了海洋经济系统的动力演进机制。 相似文献
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海洋在社会经济发展中的作用日益重要。如何保证在发展海洋经济中实施可持续发展战略,是保证海洋生态资源的一个重要内容。本文对此提出了我国海洋经济可持续发展应采取的基本原则:①一切从实际出发的原则;②市场导向的原则;③统一有序与多元开发的原则;④轻重有序的原则;⑤开发与保护相结合的原则 相似文献
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韩清林、宗树兴认为,中国台湾在调整教育的规模与结构的同时,尤其重视职业教育在培养实用型人才、优化生产要素、推进科技进步和转化等方面的作用,从而使职业教育成为直接促进和推动经济发展的要素之一。崔爱林、赵清华认为,澳大利亚在发展海洋教育方面的举措,对河北海洋教育与海洋经济的发展具有重要的启示作用。王贺兰认为,日本政府在东京湾港口城市产业圈建设中教育对策的成功经验与失误,均对中国环渤海经济圈的教育发展具有借鉴意义。荣艳红认为,美国的海洋赠地学院为河北的海洋教育发展提供了一种可资借鉴的模式。董立彬认为,新加坡在经济转型期的教育对策对于河北教育与经济的协调发展具有重要的参考价值。 相似文献
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现代海权与国家海洋战略 总被引:5,自引:0,他引:5
经济全球化时代 ,对以单纯军事意义上的制海权维度为切入点而形成的传统海权理论提出了更高的要求 ,有必要对其作进一步的探讨。作者认为 ,必须以海权资源、海洋战略和海洋能力为切入点转换海权形成机理的探寻维度。基于海权资源、海洋战略和海洋能力的现代海权理论的内在形成机理是 :国家通过动态的海军和海洋战略整合静态的海权基础资源 ,不断创新 ,实现着国家控制海洋、利用海洋、由海向陆的能力 ,促进国家繁荣昌盛 ,并最终形成在海洋中现实的、随时可用的强制能力。 相似文献
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