党的第三代领导集体的跨世纪发展战略思想

本文本着实事求是的精神,从三个方面系统地阐述了党的第三代领导集体的跨世纪发展战略思想.首先,通过对邓小平关于发展的思想与第三代领导集体发展略思想的比照,说明以江泽民为核心的第三代领导集体的跨世纪发展战略思想是对邓小平理论的丰富与发展.其次,通过对第三代领导集体跨世纪发展战略思想的分析,提炼出其鲜明的理论特色.最后,联系实际阐述了跨世纪发展战略思想的实践意义,即对中国面临发展市场经济、融入世界经济的现实所具有的指导作用.     

科学发展观对第三代中央领导集体关于社会发展战略思想的继承和发展

本文主要阐述了科学发展观对党的第三代领导集体关于社会发展战略思想的继承和发展。第一部分主要论述了党的第三代领导集体关于社会发展的战略思想;第二部分论述了以胡锦涛为总书记的党中央关于社会发展的战略思想;最后一部分阐述了从“三个代表”重要思想到科学发展观。     

论党的三代领导集体关于民族地区经济发展战略的演进——兼论“西部大开发”战略提出的历史背景

党的三代领导集体对于民族地区经济发展的战略思想 ,是在坚持马克思主义民族理论的指导下 ,围绕着消除各民族事实上的不平等 ,实现各民族共同繁荣富裕这条主线 ,经历了由“双输”之嫌的均衡、嵌入战略到“输赢并举”的“渐进”战略 ,再到“双赢”的“协调”战略三个阶段。“西部大开发”思想实际上是我党三代领导集体关于民族地区经济发展思想的结晶 ,它标志着中国共产党对加快我国中西部民族地区开发和发展思想的成熟     

论党的第三代领导集体对邓小平理论的坚持和发展

以江泽民同志为核心的第三代领导集体 ,紧紧抓住建设有中国特色社会主义的“一整套发展战略” ,将“正在做”的建设有中国特色社会主义的新的实践经验系统地总结为战略指导思想 ,再升华为理论观点 ,这是党的第三代领导集体坚持和发展邓小平理论的一个重点 ,也是其一大特点 ;在社会主义历史阶段 ,党指导社会主义现代化建设和改革开放的发展战略 ,是“三个代表”的集中体现     

中共三代领导集体对社会发展战略的选择与启示

阐述了以毛泽东为代表的中共第一代领导集体的“中国革命分两步走”战略、“一化三改”战略、“赶超战略”“中国建设两步走”战略及以邓小平为代表的中共第二代领导集体的“三步走”战略和以江泽民为代表的中共第三代领导集体的“新三步走”“全面建设小康社会”战略的提出和实施过程 ,并总结了我党进行社会发展战略决策的经验和教训。     

论党的第三代领导集体对邓小平科教兴国战略思想的创新与实践

"科教兴国"战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。邓小平的"科教兴国"战略思想奠定了我国实施科教兴国战略的理论基础。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平理论的丰富与发展、实践与创新,使实施科教兴国战略由理论变成了现实。     

江泽民"新安全观"的创新成就和历史贡献

以互信、互利、平等、协作为核心的新安全观,是以江泽民为核心的党的第三代领导集体与时俱进,在制定和实施新的国际战略思想方针的历史进程中逐步形成的一种新的国际政治文明观念。新安全现与旧安全观不同,它具有极为丰富的内涵和鲜明的时代特征。它继承和发展了毛泽东、邓小平的国际战略思想,坚持和发展了马克思主义唯物辩证法的基本原则,集中体现了“三个代表”重要思想的理论创新成就。新安全观在推动国际反恐斗争和全面开拓国际安全合作方面,具有重大的战略指导意义,并为中国改革开放营造良好的周边与国际和平环境、推进“三大历史任务”的实现,做出了历史性贡献。同时,也必将对21世纪国际政治经济新秩序的建立,营造长期稳定的国际和平环境,产生更加积极和深刻的影响。     

从毛泽东到江泽民:中国西部开发的战略构想及其比较

为了使西部地区走向富强之路 ,党的三代领导核心依据不同时期的国际国内形势 ,对西部地区的经济发展做出了不同的战略构想 ,实施了不同的西部开发实践。开国领袖毛泽东 ,以其“平衡工业发展的布局”的思想为主线 ,奠定了西部地区的工业化基础。改革开放的总设计师邓小平 ,以其“部分先富”与“逐步实现共同富裕”为依据 ,以“两个大局”的思想为出发点 ,加速了东部地区的发展 ,带动了中国经济的整体改革开放。以江泽民为核心的第三代领导集体 ,在世纪之交全面审视了国内外政治经济形势的新变化 ,发出了西部大开发的动员令     

略论党的三代领导集体的发展目标思想

把我国建设成为社会主义现代化国家是中国共产党提出的中国经济社会发展宏伟目标.这一目标是由党的第一代领导集体提出,第二代领导集体确定,第三代领导集体又丰富和发展逐步形成的.三代领导集体为此进行了不断探索.为了实现这一目标,三代领导集体又提出实现目标的具体步骤,战略重点等.他们之间存在着继承与发展关系.他们的共同探索,构建了我国经济社会发展战略目标思想.     

第三代领导集体对党的知识分子理论的新发展

党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的第三代领导集体根据变化了的国际国内形势,把知识分子提到“安邦治国”、“执政兴国”的高度来认识,提出了一系列新的论断,把马克思主义知识分子理论推进到了一个新的发展阶段。深入研究第三代领导集体对党的知识分子理论的发展,对进一步充分认识知识分子的崇高社会地位,充分依靠和发挥他们作为人才第一资源的作用,实现中华民族的伟大复兴,具有极为深远的意义。     

延安时期中国共产党的对外开放思想与实践

中国共产党在延安的13年里,不但领导了中国的革命战争,而且在对外开放方面也进行了有益的探索和实践。中国共产党提出了一系列关于经济、政治和文化等方面对外开放的思想并付诸于实践,取得了巨大的成就,这对于缓解边区的经济等方面的压力产生了极大的作用,从而促进了中国革命的发展。     

东部地区与西部贫困地区民营经济发展的比较及启示

改革开放以来,我国民营经济不断发展壮大,但全国发展很不平衡,东部地区民营经济发展迅猛,成为全国发展最快的地区,呈现出一些新特点。与东部地区相比,西部贫困地区民营经济发展在产业布局与结构、企业规模、企业组织形式和管理方式上仍然存在很大的差距。东部地区的经验,对加快西部贫困地区民营经济发展,提供了许多重要启示。     

邓小平对外开放经济发展动力思想研究

邓小平社会主义经济发展对外开放动力思想主要有:现在的世界是开放的世界,中国的发展离不开世界,闭关锁国只能导致落后;实行对外开放,积极参与经济全球化进程;吸收和借鉴人类社会一切文明成果,发展对外经济关系,促进社会主义经济发展。     

提高开放型经济水平要处理好几对关系

新世纪新阶段,党中央不失时机地提出了提高开放型经济水平的战略任务。文章对正确处理好国内发展与对外开放、自主创新与经验借鉴、对外开放与对内开放、对外开放与经济安全、转变思想与完善制度、开放规模与开放效益等几对关系进行了分析。     

面对入世挑战的投资银行

在世界金融一体化的新形势下 ,国际投资银行的作用更趋重要。西方的投资银行业经过百余年的发展已经较为成熟 ,其发展历程、经验教训、共性趋势都足可借鉴。中国建立市场经济体制及更为深入的改革开放 ,都表现出对投资银行的强烈需求。建立健全中国自己的投资银行也是发展的中国的必然选择。面对入世 ,面对共同关心问题的不同意见 ,只有在全面分析投资银行业发展脉络的基础上 ,在客观把握具体国情所提供的基础的前提下 ,才会制定出稳健发展民族金融顾问业的战略     

毛泽东哲学思想与改革开放30年

中国特色社会主义理论体系是对十一届三中全会以来开辟的中国特色社会主义道路的历史经验的理论总结,是对毛泽东思想的继承和发展,两者是各属于两次马克思主义中国化历史性飞跃的理论成果.毛泽东哲学思想是中国特色社会主义理论体系的哲学基础.毛泽东哲学思想在改革开放30年实践中形成又一个应用发展阶段,推动了当代中国经济社会的巨大发展,但对它的研究还没有达到人们所企盼的那种高度和水平.因此,应坚持"面向现代化、面向世界、面向未来","尊重差异,包容多样",开创深度研究毛泽东哲学思想的新局面.     

社会哲学研究对象和方法之我见

随着改革开放深入进行，社会哲学在我国蓬勃兴起，已形成不同的流派和观点。为促进其深入发展，社会哲学在研究对象上，应该坚持现代性与总体性的统一、绝对性与相对性的统一；在研究方法上，应该坚持以马克思的思想观点为指导的原则。     

系统论视野下社会思潮对大学生的影响及对策

随着改革开放的不断深入,各种社会思潮也随之涌入中国,影响着当代大学生的思想,如新自由主义、民主社会主义、拜金主义、历史虚无主义等,这些影响有积极的,但更多是消极的。在系统论视野下,全球化时代背景下各种社会思潮的交锋是整个世界政治、经济、文化等多方面交流的体现。作为一个系统来讲,具有着整体性、开放性、动态性等特点。针对这一情况,我们应该抓住其根本发展规律,消除当代社会思潮对大学生的消极影响。     

毛泽东对外开放思想和实践研究

毛泽东对外开放思想是一个完整的科学思想体系,它以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础,围绕“建设一个什么样的国家,怎样建设国家”这个主题,其主要内容贯通马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义,涵盖了政治、经济、文化、军事、科学技术、管理等领域。由于战争和革命的时代限制,毛泽东的对外开放思想未能完全践行。在和平与发展的当今时代,回顾和研究毛泽东对外开放的思想和实践,对于深入扩大对外开放有着十分重要的启示。     

知识经济的兴起和我国面临的机遇与挑战

知识经济是近年国际上兴起的一种区别与传统经济的全新经济形态,它代表着世界经济的未来趋势。本文从知识经济的概念、特点和发展现状出发,通过对我国具体国情的分析,指出在我国发展知识经济不仅是必要的、而且是可能的,并且针对我国经济发展中存在的客观矛盾和薄弱环节,提出了我国在制定知识经济发展战略方面的若干构想和建议