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《科学咨询》2007,(11)
在政治课教学中是少不了举例的。举例说明问题,既是体现了理论联系实际的原则,又是加深理解教材内容、激发学生兴趣的一种好方法。要善于举例。就是要注意在举例时做到"切"、"趣"、"新"。所谓"切",是指举的例子要和说明的问题具有一致性,要妥贴,不要牵强、硬套。如讲实践是认识的来源时,举上海地面沉降一例;讲违反客观规律要受到惩罚时举山西的"西水东调"一例;讲实践是检验真理的唯一标准时,举伽利略在比萨斜塔做的自由落体运动实验一例。这种讲法就较贴切。如果举例不"切",信口开河,就会出问题。所谓"趣",就是选择的例子要生动、有趣,能吸引学生。如讲矛盾双方在一定条件下相互转化时举"塞翁夫马"的故事,讲主观能动性和客观规律的关系时,举"拔苗助长"和现实生活中"断骨增高"的故事。讲 相似文献
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日前,广东省政协主席陈绍基、中共浙江省纪委书记王华元因"严重违纪"被"双规"。后经证实,二人之"违纪"均与黄光裕案有关。陈绍基被"双规"后,其之前有关"特赦"的言论引发了新一轮的联想。2008年"两会"期间,在讨论"两高"报告时,身为全国政协委员的陈绍基建议:在国庆60周年时, 相似文献
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习近平在主持中共中央政治局第二次集体学习时强调,"摸着石头过河就是摸规律"。据此,研究、学习、践行科学发展观中"摸"出的一些规律,对于在建党100周年时实现全面小康目标,在建国100周年时实现中国特色社会主义现代化目标,实现中华民族伟大复兴的"中国梦",具有深远的意义。 相似文献
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新时代塑造基层干部正面形象的前提条件在于"志""筹""为"相统一,民众在评价基层干部时要"察""听""思"并用,各级政府要着力改善基层干部的社会环境,大众传媒在还原基层干部真实生态时要遵循真实、尽善、形美原则。 相似文献
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正党内称呼的变动亦可作为观察政治动向的切口书稿中出现的"毛主席"字样,通通被圈去,改为"毛泽东同志""同志"一词起源于两千多年前,春秋时期的左丘明说过:"同德则同心,同心则同志。"《后汉书》也说:"所与交友,必也同志。"而"同志"作为独立的称谓,出现于19世纪末,光绪皇帝筹划戊戌变法时,把变法派大臣称为"同志"。此后它成为同一政治派别人员的互称,如辛亥革命时互称战友为"同志"。 相似文献