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在讨论文化差异中,常常遇到这样一个问题:"为什么中国是一种集体主义文化,但是中国人的合作意识差?为什么西方是一种个体主义文化,但是西方人的合作精神却比我们强?"对于这个问题,我的想法是:我们是一种过程的集体主义,而不是一种结果的集体主义。也就是说,我 相似文献
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数学不仅仅是一门学科,它更是一种文化、一种精神,以多种表现方式存在于我们生活中的每个细节,从浩瀚的宇宙到以自由状态存在的最小物质——粒子,数学无处不在,它来源于生活也应用于生活。一听到数学这个词,大家第一反应就只是"数字"、"公式"还有"题",但多年的教学经历让我逐步体会到了,数学它本身不只是"数字符号",它有更丰富的内涵,它与人们的生活息息相关。数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、 相似文献
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卡好工作节奏,是领导艺术,需要后天修习和修持。要卡好"时间刻度",不做无用功,不搞无效劳动,卡好时间的"速度""进度""节拍";要卡准"质量刻度",把"工匠精神"注入方方面面,卡准方向目标、价值坐标、行为状态;要卡住"效率制度",具体而言就是卡住方法、卡住算法、卡住心法。 相似文献
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工匠精神作为我国的优秀传统文化,反映了人们对事物精益求精的精神。培养具有工匠精神的高技能人才,有利于提高人员的综合素质,有利于我国产业转型升级,有利于经济社会的发展。但是,纵观当下,高素质技术技能人才培养存在工匠文化氛围不突出、工匠精神与教学融合不够、人才培养实训设施不足、参与竞赛经验过少等现实问题。为此,本文建议从营造工匠精神文化氛围、深化工匠精神融合产教育人机制、积极参与技能大赛、构建人才培养适配的实训实施模式、建立实训管理与评估等方面,为高素质技术技能人才培养创造条件。 相似文献
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敬业,就是敬重自己从事的事业,千方百计将事情办好.中华民族历来有"敬业乐群"、"忠于职守"的传统."敬业"在我国古代<礼记·学记>中就被明确提了出来.宋朝朱熹说:"敬业"就是"专心致志以事其业",即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,认真负责,一心一意,任劳任怨,精益求精.敬业,不是简单的说教,而是一种道德的光辉所在,是一种浓厚的知识内涵和文化品位的体现,是一种对自己生存形态的关注与升华. 相似文献
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所谓"心理环境",是使企业内上上下下人人心情舒畅的精神环境,主要是人与人之间的关系要起变化.不仅要创造企业内部的良好心理环境,而且要解决企业与周围社会环境的互相影响问题,希望是一种积极的"互动",而不是消极的"互动".国内外一些企业管理的成功做法,可供其他企业借鉴. 相似文献
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