“做完”和“做好”的区别,就是人生的差别

正在工作中,"做完"和"做好"虽然仅一字之差,但前者只是完成了某项工作,而后者则不仅是完成了工作还有一个好的结果。一项工作如果你抱着"差不多"的心态去做,只是完成而不注重结果,那么你将和职场中的大多数人一样,注定得不到晋升。要想"做好",就必须坚持执行落地法则。法则1:纠正"差不多"心态。在这个竞争激烈的     

以制度认知度的高低为视角谈员工制度执行力的提高

历年来,油田在建章立制、规范管理、优化流程等方面做了大量工作。当前的关键是要严格按规章制度办事,按流程办事,确保单位、部门高效运转。而其中员工对于制度的心理排斥是执行的第一难题,对制度的心理认同是执行的第一要素。就思想层面而言,如何以新时期基层员工的心理特点为依据,以“我愿、我能、我知、我信、我恒”制度认知境界,来保证制度执行的思想基础,是当前我们要迫切解决的问题。     

您是管理者还是领导者?

<正>一个好的管理者会利用职位的力量,指导、监督及管理组织资源,为企业带来成功。一个领导者负有更多、更复杂的责任,他必须激励他的组员,进而影响他们．使公司的愿景能被达成。您认为自己是一位管理者,还是一位领导者?您的部属、同事们如何看待您的角色呢?“管理者”与“领导者”管理者：负责管理公司或企业员工；负责资源和费用的控管。领导者：负责作决策让其它人跟随或执行；负责带领、激励其它人。     

执行型领导者要做的5件事

负责执行的领导者应该做些什么？如何避免成 为一名微观管理者,如何避免陷入企业日常管理的 细节之中?《执行--如何完成任务的学问》列出了 领导者的7条基本行为,我们根据作者的论述整理 而成5条。     

中层领导管理语言对下属执行力的效应分析

<正>一、中层领导管理语言的特征一是谨慎性。中层领导位处组织序列的夹层之中,他们既要不折不扣地执行上级的指令,对上负责,又要充分发挥领导者的作用,调动下属的工作积极性。要想在这个"上压下挤"的管理过程中游刃有余地开展工作,其管理语言一定具有谨慎性特征。因为处在多元化时代的员工,尤其是新生代员工崇尚个性、自由,而天性的自由需要谨慎来守护。正如老子所说:"民之从事,常与几成而败之。慎终如始,则无败事。"     

“领导”在领导学与管理学中的差异性研究

在我国政府及其部门中,人们常常把领导者称为"领导",这是在我国特定环境下形成的,却导致在我们的理论研究中,学者们往往把"领导"当作领导者来表述。而从实质上分析,"领导"是一个动词,是作为一个合格的领导者所必须完成的"规定"动作,执行它的人则是领导者。另外,"领导"一词还出现在了管理学中,这就更增加了人们对"领导"一词的混淆理解。本文从"领导"在领导学和管理学中出现的历史渊源不同、"领导"的本质内涵不同、在领导学和管理学中的执行人不同三个方面阐述了"领导"一词在不同视域下不可混用,以为我国的领导学和管理学做一个基础性研究。     

在古代当捕快究竟是一种什么样的体验?

影视剧中的捕快跟历史上的真实情况是一样的吗?在古代当捕快究竟是一种什么样的体验? 捕快那些事 要当捕快,得先弄清捕快的"职位描述""日常工作"和"任职要求".古代的捕快,属于衙役,是衙门里少不了的跑腿办事的勤杂人员,负责当地行政权力的执行,算是执法和行政的主力.从重要性来看,衙役名列前茅,但从地位看,衙役基本是地位最低...     

正职如何让副职"发光"

俗话说:"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮."正职是一个地区、一个单位或部门的一把手,对工作进行全面领导、全面负责,具有绝对决策权.但其决策的制定与执行,却需要副职的参谋和帮助.副职是正职的助手,是协助正职考虑全盘工作而又负责某一方面或几方面具体工作的领导者,既被动又主动,既是执行者又是领导者.正职如果善于发挥好副职的作用,就如虎添翼,事业等于成功了一半;反之,则可能忙忙碌碌,一事无成.所以,正职在工作中要善于充分发挥副职的助手、参谋和先锋作用.     

浅谈管理层为工班长做好服务的几个要点

工班长对于一个企业来说是有着十分重要地位的中坚力量,也是直接对员工进行管理的领导者,工班长就像是一列火车的车头,是车头来带领着整列火车的前进方向,然而工班长又像是列车车厢,是列车车厢来稳定整个火车的运行轨迹不出偏差。作为工班长,在工作时不仅要起到对属下员工们的引领作用,也要在执行上司工作过程中做好协调管理的任务。所以如何完成上级安排的任务并进行灵活的变通,同时做到管理监督两不误的工班长一职对整个企业来说都是一项非常关键的问题,因此为了更好地促进公司的发展,做到将工作科学、安全、合理地完成以确保公司队伍的和谐进步和稳定发挥,下面本文就管理层该如何为工班长做好服务进行浅谈。     

领导者如何引导员工敢于和愿意建言献策

在很多组织内部,员工建言行为面临"不知、不敢、不愿、不能"的困境,以致部分员工在认识到组织存在的问题或发现有价值的建议时,却没向领导建言。对此,领导者应建立建言激励制度,化解"不知"和"不愿";增强员工对领导者的信任,化解"不敢";加强信息共享,化解"不能"。     

领导者“敲打”资深员工的艺术

正批评下属特别是资深员工是一件不轻松、也不容易的事情,有时会令那些缺乏管理知识和经验的领导者感到无所适从。但是,谁都会犯错误,批评也是一种艺术。如果领导者不懂得如何批评下属,就可能降低部门的工作效率,甚至影响整个团队的工作情绪。那么,领导者该如何批评或"敲打"资深员工呢?把握好时机——适时"敲打"什么时机"敲打"资深员工既是工作方法问题,又是领导艺术问题。时机选得准、找得对,     

领导者的四种境界

管理者或多或少都有些领导的功能。如果是作为一个小企业的老板,只需要知道授人以鱼,因为他并不能称为"领导"。如果连鱼都舍不得给,那估计就没有人给他做事了。而要想成为领导,最起码要会授人以渔。"授人以渔"是领导者的第一种境界。给员工再多的钱,总有一天他们会花完,所以,     

领导者既要敢于负责又要善于负责

领导者的基本职责可以归纳为三个方面,即出主意、用干部、抓落实。做好这三件事的一个重要方面,就是要敢于负责、敢于担当。但要做一名优秀的领导干部,仅此还不够,还要善于负责。敢于负责是合格领导者的基本素质,而善于负责     

阴阳观视角下“恩威并施型”领导与员工创新的非线性关系研究

现阶段关于领导风格与员工创新的研究缺乏阴阳平衡思维,仅考察一种领导风格与员工创新之间的关系,具有局限性。研究发现,包容型领导与员工创新呈现"倒U形"非线性关系,辱虐型领导与员工创新呈现"折线形"非线性关系。单一的领导风格是不能够实现员工创新绩效最大化的。因此,阴阳学说认为,领导者很可能会展现出多种领导风格。领导者兼具包容与辱虐两种风格时就属于"恩威并施型"领导,但只有当包容与辱虐两种领导风格都呈现适度水平时,"恩威并施型"领导才能够最大限度地提升员工创新绩效,"恩威并施型"领导与员工创新依然呈非线性关系。基于此,领导者要积极转变领导风格,提升驾驭能力,发挥领导风格之间的"相乘效应",以便更好地促进员工绩效提升。     

办公室人员只有甘做小事才能成就大事

古人云：“一屋不扫,何以扫天下。”从小事做起,是一种处世心态、做事境界,也是一种为人风范、人生哲学。要做好办公室工作,就要认真负责、用心做事;先做小事后成大事,是做好办公室工作的重要法宝。     

谨防决策中的另一种“求同存异”

决策,是领导者的重要职能,是领导工作的起点和核心内容.决策质量的优劣,将直接影响到决策执行效率的高低和所决策问题的解决程度.然而,在决策实践中,在一些领导班子的决策会议上,却存在着一种不正常的"求同存异"现象.     

高效领导者必备3项核心技能

企业员工一般对领导者有较高的期望,而领导者的表现却常常不如员工之意,尤其是一些企业领导者经常在以下五个方面犯错误:未给予恰当的反馈;未能积极倾听或让员工参与到决策过程中来;未能对员工、任务及情境使用恰当的领导型态(督导过度或督导不足);未制定清晰     

高效领导者必备3项核心技能

企业员工一般对领导者有较高的期望,而领导者的表现却常常不如员工之意,尤其是一些企业领导者经常在以下五个方面犯错误:未给予恰当的反馈;未能积极倾听或让员工参与到决策过程中来;未能对员工、任务及情境使用恰当的领导型态(督导过度或督导不足);未制定清晰     

领导者处罚精英员工的风险隐患及应对策略

精英员工在组织中的不可或缺,导致领导者在处罚精英员工时风险隐患重重,不得不慎之又慎。若处罚精英员工的方式不当,则有可能促使精英员工走向自负和自卑两个极端,浇灭其创新激情、助长其“求稳”心态,加剧精英员工的离职倾向,影响团队整体健康发展。因此,领导者处罚精英员工应严格依规办事,懂得抓大放小,收敛强势之心,做到有理有情,彰显容错气魄,巧用制衡之术。     

领导生命周期理论与不同类型员工的差异化管理路径

领导者的风格应适应下属的成熟程度,这样才能实现有效领导。依照成熟度的演进规律,现实中存在问题型、新进型、老油条型、成熟型四种类型员工。领导者在实际管理过程中,要实行"因型而异"的差异化管理,对问题型员工实行强制性命令,对新进型员工实行"灵活性命令+指导性说服",对老油条型员工实行"强制性命令+平等性参与",对成熟型员工实行适度性授权。