不解释,只解决

正我姐姐是医生,她说最怕那种给自己下过诊断的病人。落座第一句话就是:"医生,我怀疑我得了心肌炎,我心慌,之前有感冒史。"然后医生的难题就变成:如果检查结果与他的自我诊断不吻合,如何说服他相信自己真的没病。我其实也怕那种给自己贴标签的人。我收到一封来信是这样的:"我每天都渴望她们会主动叫我一起去食堂、一起去跑步,但每天都是卑微的我先开     

自主型班级管理初探

苏霍姆林斯基说过:"真正的教育是自我教育."自主管理也就是自我管理.所谓"自主型管理",就是在班级管理中,充分尊重学生,把学生从被动管理变为主动管理自己,做自己的主人,做班级的主人,变"要我做"为"我要做"的新型管理模式.     

“中国服务”撬动下一轮财富!

正我创立过三家市值过百亿的纳斯达克上市公司,媒体称我为"创业教父"。这于这个名称,我真是诚惶诚恐。我经常调侃自己是"运气好",但这种运气是由于时代赋予的三大"红利"所创造的。每一个时代有自己的主旋律。改革开放初期,中国的各项生产要素受制于长期限制和束缚,商品和服务几乎都是空白。企业家就像在一片原始的土地上开垦,资源丰富。这就是"制度红利"。     

好走的都是下坡路

一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。那天,我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路,我不禁畏而却步。心想,今天靠自己一个人绝对拉不上去了,肯定得有人帮一把才行!正在为难之际,正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境,对我说:"没关系,我来帮你。"说着,便利落地卷起袖子,拉开一副推车的架势。于是,我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人"加油,加油"的鼓劲声中,我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时,没想到他却说:"你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了,根本就不能用劲。我只是喊喊'加油'而已。能将这耥车拉上去,全靠的是你自己。"     

官场一瞥

第一,越是升官的人越是感到自己的官小。这是我当官的第一个感想。当官方知己太小,掌权方知权有限。有一位兄长,刚升了官,一见到我就说:"咱们人微言轻啊!"我当时听着挺扎耳的,转眼自己就     

村委会选举: 中国政改试验田

李晨昂(音译),一位在中国西南部的山沟里 种着三亩多地、满脸黝黑的农民,63年里共投过 两次票,两次投的都是同一个候选人。 "我投票是因为自己拥有投票权。"一天下 午,在自己摇摇欲坠的砖屋前堆稻草的间歇,李 晨昂对记者说,"我投票给了自己满意的人"。     

机关“笔杆子”的酸甜苦辣

<正>很多单位遴选公务员,点名要招"笔杆子",这个岗位为什么这么"热"?而今已经在机关里工作的"笔杆子"谈起自己的职责又是什么感受?来,听听他们的职场滋味吧。第一篇稿子写了半个月"万事开头难"。张先生是某省城区委办公室的一名工作人员,至今他都对自己的第一篇稿子记忆犹新,"当时是办公室主任忽然跟我说让我写一篇关于党内监督的理论文章,我接到领导通知以后非常兴奋,"紧接着,张先生就开始查阅相关资料,希望自己能写出一篇非常好的稿子,     

女性领导要慎刷“自我存在感”

正现代生活中,"刷"已经成为一种生活方式。刷"自我存在感"原本是指在网络媒体、社交平台不停地刷心灵鸡汤、职场法则、成功之道等话题,吸引人们围观、点赞、讨论,使更多人关注自己、记住自己、认同自己。在领导工作实践中,一些女性领导干部刷"自我存在感"则是以自我为中心,通过显摆权力、依附上级、控制部属、伪造政绩,刷出我存在、我有位、我有威的感觉。无论是在虚拟世界,还是领导工作实践     

从基层得到的七次心灵震动——一名组工干部的“下基层手记”

<正>在"万名组织部长下基层"活动中,我所在的组织部在部长下基层的同时,号召全体组工干部下基层。作为组织部研究室主任,我随领导或自己带队下基层20多次。我把自己在基层得到的七次心灵震动写出来,与广大组工干部或各条战线党员干部交流一下,真诚希望得     

给差生一双飞翔的翅膀

"转化差生"是每一个教育工作者都必须面对的一项工作,特别是职业教育德育工作的一大难题.在担任了多年职教班主任后,在倾听了很多老班主任的宝贵经验以及教训后,结合我自己的工作实际,我认为要让差生真真切切地实现转变,老师就必须给差生一双飞翔的翅膀,让他们去寻找自己的希望,那双翅膀就是"爱"和"尊重".     

拾英采贝

"被选中感到荣幸,但请允许我谢绝领奖。花盛开之后,不着痕迹。"——前首相福田康夫"我能客观看待自己,和你不一样!"获日本"年度流行语大奖"。福田没有出席颁奖典礼,但送去诗一般的感言     

还作文教学一个“真”字

当前,小学生习作中普遍存在着说假话、说空话、说套话,那么,如何才能还作文教学一个"真"字呢?笔者认为:第一,倡导"我手写我口,我手写我心,我手抒我情",让学生写自己所想写的,从而激发学生写作的欲望;第二,"作文教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达",捕捉学生情感契机,让学生有感而发,写出的情就"真"实感人;第三,倡导学生抒自己的情,写出个性化的独特感受。真实是文章的生命,"有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄",只有这样,才能还作文教学一个"真"字,才能让文章有血有肉,富有生命活力……。     

什么是幸福

有人总是问我,从医院到了行政部门,幸福吗?当然问的多是收入。其实,除了收入,我们可以从很多方面去畅谈自己的感想的。有一句话:"需要的时候得到的满足,就是一种幸福!"我想这个"需要"的意义就非常广泛了。马斯洛对人的需求提出了五个人生境界,同时也对那些希望自己的人生能臻于自己现实境界的人提出了7点建议:     

还作文教学一个“真”字

当前,小学生习作中普遍存在着说假话、说空话、说套话,那么,如何才能还作文教学一个"真"字呢?笔者认为:第一,倡导"我手写我口,我手写我心,我手抒我情",让学生写自己所想写的,从而激发学生写作的欲望;第二,"作文教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达",捕捉学生情感契机,让学生有感而发,写出的情就"真"实感人;第三,倡导学生抒自己的情,写出个性化的独特感受.真实是文章的生命,"有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄",只有这样,才能还作文教学一个"真"字,才能让文章有血有肉,富有生命活力…….     

幽默5则

怕你害怕 退役老兵洛克喜欢对晚辈讲自己过去 的战争经历。 "我记得,有一次我单独执行任务,遇 上了敌人一个整连,我只身奋战,结果我把 他们全部消灭了。" 孙子问:"您去年讲这个故事的时候, 只说消灭了一个排,今年怎么变成一个连 了呢?" "傻小子,去年你还小,我怕你害怕。"     

悲喜错别字

念写错别字,自古就是笑话乐此不疲的题材。拿自己来说,记忆中第一次写错别字就刻骨铭心,"终身受益"。那时我读小学一年级,我在作业里一再将"用下列词语造一个句子"写成"用下列词语造     

通过自己的努力改变生活

正从1994年,我就开始做互联网。在北京中关村树起"中国人离信息高速公路还有多远"这个牌子的时候,我已经创业半年了。那时,在中国做互联网我感到非常孤独,所有人都认为我是骗子,我也根本不知道自己在说什么。我说不清楚自己在说什么,是因为我完全不懂计算机技术,但是每次演讲,总感觉听众眼里充满了对未来的遐想。稀里糊涂地走了那么多年,我是觉得应该感恩这个时代,感恩这条路上有很多朋友……其中特别感恩的是硅谷给我的各种     

小幽默5则

正吃饭第一次和客户吃饭,出门前,我老公提醒说:"你最好只夹自己面前的菜,切不可伸长胳膊,甚至站起来夹离自己远的菜。记得在外人面前,要让他们感觉你有素质、有修养。"于是,整晚我只吃我面前的一盘菜。结果大家都在议论:"那女的谁啊?跟没吃过肉似的,一盘肘子全被她吃没了!"算你狠骑车上班的路上,前面一个大妈突然摔倒在地,我连忙下车过去准备扶,大妈说:"怎么撞人啊?"我愣了一下,掏出手机放起《最炫民族风》,大妈就像打了鸡血一样跳起来,踩着音乐的节奏飘然而去,留下一句话:"小伙子,算你狠。"     

小幽默5则

正确认母语威廉姆斯:"我掌握了很多门语言,有时甚至分不清哪个是母语了。"杰克:"你把钱包拿出来,在心里默数里面的钱,看看用的是哪种语言。"为难回到家,儿子和老婆都没睡。儿子:"老爸过来!"我刚要过去,老婆道:"老公过来!"我对儿子说:"你妈也在喊我,她是我老婆,你是我儿子,我到底该去谁那边?"儿子沉思片刻,一脸严肃,道:"你应该清楚自己姓什么!"     

领导干部这四句口头禅,一定要慎用!

<正>1."我的……"。时下,有的领导干部尤其是一把手,把单位提供的公务用车和司机叫作"我的车""我的司机",把办公室主任、财务科长说成"我的办公室主任""我的财务科长"。经常这样说话,是规矩意识不强、工作作风不实的表现,也是党纪党规所不容许的。"我的"具有特定的归属之意,意在凸显自己的特殊定位。2."看着办"。"看着办"表面上看是对下属的高度信任,实则另有玄机,领导当上了"甩手掌柜",下