论开放大学的建设与发展路径

未来的大学应该是开放的,是面向世界、面向大众、面向全民的。电大也在努力探索开放大学教育管理的机制与模式。我们从考察开放大学的发展历史出发,借鉴国外开放大学发展的经验,提出了我们自己的开放大学建设的特色定位、强化学术、师资建设、规模与质量、创新管理等路径。     

生态学视域下开放大学教师团队建设

在我国现代教育事业不断发展的过程中,教师团队是开放大学发展的首要战略资源。在当前的开放大学生物专业建设过程中,师资团队的建设逐渐成为开放大学解决自身发展瓶颈的突破点。本文主要从生态学的角度入手,从教育人才的引进、教育人才的培养以及应用三个方面分析了开放大学师资团队建设过程中存在的生态失衡现象,同时也探讨了构建生态良好的开放大学师资队伍的主要策略。     

邓小平开放思想根源探析

社会开放是人类社会发展的客观规律。邓小平的开放思想，从中国开放的实践出发，把经验上升到理论，特殊上升到一般．在开放社会，开放历史同开放观念，开放政策的统一上，系统地把握了现实、历史与理论的依据。     

欠发达地区如何跨越式发展

前不久,笔者带着发展中的课题,前往上海、江苏、浙江、广东、福建等地考察.发达地区那种大开放促大发展的浓厚氛围深深地感染和打动着我.学习考察归来,上饶市更加坚定了"以思想大解放促进对外大开放,以对外大开放带来全市大投入,以大投入推动上饶大发展"的信心和决心.     

河南对外开放中存在的主要问题及原因分析

党的十八大报告明确指出：“改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。”改革开放以来特别是近年来,河南坚持把开放作为基本省策,大力实施开放带动主战略,着力构建开放体制,对外开放取得了显著成效,为全省经济社会发展发挥了重要作用。面对当前国际国内新形势,要加快提升河南开放水平,实现对外开放新突破,就必须进一步优化进出口结构、提高利用外资质量、增强外向型经济的带动作用。     

资本流动全球化存续与发展的系统论分析

系统论研究的结果表明,任何一种事物的存在与发展都有其自身的发展规律,宏观稳定、中观开放和微观竞争构成了系统存续与发展的基本要素。资本流动全球化作为一种经济现象有其自身的发展规律,资本流动全球化系统的存续与发展同样遵循系统存续与发展的规律。资本流动全球化系统的稳定、开放及竞争和协同构成了资本流动全球化存续与发展的条件,我国在实现资本自由流动的过程中必须坚持宏观稳定、中观开放和微观竞争与协同的原则。     

助力地方经济发展,为沿边开放先导区培养人才

打造沿边开放先导区,主要内容是提升沿边地区的整体开放水平,最终目标是发展区域经济。沿边开放先导区是牡丹江由半开放状态转向全面开放状态,大力发展外向型经济的方向,是牡丹江加快发展的必由之路,也是大势所趋,而发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。     

试论开放大学的基本理念和人才培养模式

开放大学是我国高等教育事业发展的新生事物,“办好开放大学”,探索“开放大学建设模式”,是国家对教育提出的一项重大任务。本文采用文献研究法,对开放大学的建设背景、基本理念和开放大学理念指导下人才培养模式进行分析和总结,以期为筹建开放大学提供依据,为电大事业发展提出建设性意见。     

东方巨人的世纪新姿

近5年来,中国的开放进入了一个相当成熟的阶段,在很多地区和领域从容地进入收获期,开放无论从表面还是深层都改变了中国经济和社会生活。近5年中国的开放,范围不断扩大,层次步步深化,使得中国以一个经济高速发展的东方巨人的姿态,积极进入世界资本市场、技术市场、人才市场、产品市场,参与国际的经济分工,发展了自己,也为世界作出了贡献。     

走可持续发展之路——从襄樊市委书记孙楚寅三次调研看鱼梁洲的开发定位

自1996年3月,襄樊市委、市政府作出开发开放鱼梁洲的重大战略决策以来,在国内银根紧缩、外商对投资内地的热情骤降的不利背景下,鱼梁洲开发区紧紧依靠襄樊市委、市政府的大力支持,深化改革,推行了一系列成功的开发开放战略,有力地促进了经济快速增长。基础开发初显轮廓,功能开发开始启动,改革全面推进,开放不断扩大,各项社会事业和精神文明建设全面发展,为跨世纪的发展创造了极为有利的开局条件。     

开放教育资源的质量保证体系研究——以MIT OCW项目为例

质量是开放教育资源的生命线。针对目前开放教育资源项目过度重视发展规模而忽视质量保证的问题,以MIT OCW(麻省理工学院开放课件)项目为例,从课程开发流程、技术支持服务、课程开发团队、资金筹措以及质量评估五方面详细地探讨了其课程质量保证体系。     

关于抢抓西部陆海新通道国家战略布局机遇 推动资阳高水平开放 高质量发展的对策建议

国家《西部陆海新通道总体规划》颁布实施,从顶层设计了西部陆海新通道的总体构架、空间布局、产业纵深和创新模式。规划是新时代中国高水平开放和促进区域协调发展的重要举措,成为推动新一轮西部地区开发开放的重要引擎,为西部地区高质量发展提供了新的重要机遇。本文在介绍西部陆海新通道建设的背景下,分析了资阳所面临的机遇和短板;并在此基础上提出了有利于推动资阳高水平开放高质量发展的对策建议。     

开放教育下教师培训现状分析及对策研究

开放教育改变了以教师教学为主、学生自学为辅的传统教学模式，形成以学生自学为主、教师导学为辅的教学模式，教师和学生互为主体,各司其职。开放教育不仅是对学习者提出了挑战，更是对从事开放教育教师的挑战。因此，必须加强教师培训，全面提高教师的教育教学水平和业务能力，才能更好的适应开放教育发展的需要。     

印度开放大学教育对我国的启示

印度开放大学教育有着自身的优势,文章从印度开放大学的特点、印度开放大学面临的困境两个方面进行论述,通过分析和比较,为我国开放大学教育的发展提供参考。     

新中国对外开放70年:赋能增长与改革

本文描述新中国70年对外开放的历程和成效。首先回顾前30年的大规模引进与现代工业体系的形成,特别指出"闭关锁国"并不是当时主流的理念和实践。接下来分析近40年的全方位开放与全面发展,包括开放的成效和开放对发展的重要意义。第三部分重点分析为什么要采取渐进式开放模式,关键因素是不同阶段的要素禀赋、改革进程与开放政策对开放格局的影响。第四部分讨论开放过程中曾经出现的质疑与争论,包括加工费为主的出口收益是否合理、我国在参与全球分工体系的收益如何、是否有"强迫技术转移"政策、外资企业是否挤垮内资企业等。第五部分讨论开放对改革的促进作用,包括开放创造体制需求、体制供给和推动法律建设等。最后部分展望未来开放的可能趋势,从国内外形势的变化出发,我国的开放特征将转向水平分工、中性开放和制度性开放。     

虞城县:坚持培育主导产业持续推进产业集群集聚

近年来,虞城县始终把扩大对外开放作为促进外向型经济发展的第一动力,坚持对外开放基本省策,持续把开放招商作为"一举应多变""一招求多效"的综合性战略举措, 强力实施开放带动主战略,开放招商继续呈现良好发展态势. 积极承接产业转移,促进产业集聚,提升对外贸易水平,初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局.     

以开放 促改革

党的十六大报告明确提出“以开放促改革促发展”,这标志着我党对开放作用的认识进一步深化,必将更加坚定我们对外开放的信心和以开放解决改革问题、发展问题的信心。我们要采取有力措施,把开放进一步引向深入。同时,以主动性、进取性的改革,去适应开放的要求,争取开放中的战略优势地位。     

长吉图开发开放先导区发展过程中的协调与促进方式

伴随着经济的不断发展,我国对于长吉图开发开放先导区的发展已经越来越重视。在国务院的批准下,国家设立了珲春国际的合作示范区,大力支持我国长吉图区域的发展。要促进长吉图开发开放先导区的发展,需要协调好长吉图与我国国内各部分区域的联动发展,同时也要协调好与东北其他地区各项发展的协同互动。了解长吉图开发开放先导区自身的发展优势,通过长吉图在体制和机制上所占有的创新优势率先发展,提高我国的沿边地区开发开放的各项水平,实现互惠互利优势互补的双赢决策。     

浅谈免费开放后少年儿童图书馆电子阅览室的现状与发展探讨

2011年1月,文化部、财政部联合下发了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》(文财务发[2011]5号)文,要求公共图书馆实现全面免费开放。为贯彻落实国家关于公共图书馆免费开放的精神,充分发挥图书馆服务社会的作用,湛江市少年儿童图书馆(以下简称"我馆")也于2012年开始实行包括电子阅览室在内的全面免费开放,而图书馆电子阅览室之前就普遍存在各种如:安全管理困难、电脑维修率高、阅览室变游戏室等问题,在免费开放后问题就为之更加复杂了,在此笔者结合我馆电子阅览室在免费开放后出现在管理和服务上的问题,简单谈谈免费开放后少年儿童图书馆电子阅览室面临的现状及未来发展探讨。     

越是落后的地区越应重视招商引资

正重庆发展已经上升为国家战略,"以开放促改革、促发展"、"建设内陆型开放经济高地"是重庆发展的大势。实践证明,扩大开放的必由之路是招商引资。当前,