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作为一名小学语文教师,我一直在思考这样的问题:语文教学除了使学生明白学习的目的意义,增长知识,还应该培养和提高他们的能力,特别是他们的创新能力。语文教学而言,任何一篇课文,或者任何一个语文知识其实都有着各不相同的教法。但无论何种教法,最后的落脚点应该是有利于学生的全面发展,有利于学生全体发展,有利于学生的主动发展。更有利于学生创新能力的形成与提高。在实际教学中,我以“把学习的权利还给学生,让他们真正成为学习的主人”作为自己的教学理念,进行学习形式的探究,让学生用自己喜欢的方式学习,使他们学得主动,学得快乐,真正体验到学习是为了提高自己,是为了增长知识和能力,是为了培养和提高自己的创新能力。 相似文献
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<正>无论宏观层面的国家、民族、政党、政府,还是微观层面的组织、企业、社团,都需要优秀而有影响力的领导者。要成为一名真正的领导者,其影响力不仅仅要从职位上体现,更要从人格魅力上体现。那么,如何让被领导者(公民、组织成员)认同你的领导,就成为领导者要重点思考的问题。从政治学上讲,好的领导者要让公民认同你提出的价值观(这种价值观往往集中体现为执政党的意识形态);从管理学上讲,好的领导者要让组织成 相似文献
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初读本书,心里会冒上来的是一种含混不清的暧昧感觉,让你甚至不知该作何种反应.究其原因,也许是书中所写的那些事情太熟稔,差不多也就是自己经历过或正在品尝的生活. 相似文献
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现代信息技术的发展,特别是网络技术的发展,使我们享有了空前丰富的信息资源。会学习,能运用现代信息技术,是信息时代对现代人才素质的基本要求。信息技术以其无可比拟的优势进入历史教学中。它可以让古老的历史变得鲜活,让学生有触手可及的亲近;它可以扩大学生思维的宽度和深度,在更广阔的知识海洋里遨游;它可以改变学生学习的评价标准,让学生体会学习过程的快乐;它还可以真正体现“以学生为主体”的教学理念。 相似文献
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读纪伯伦的文集,跳人眼帘一句话:“忘记是自由的一种形式。”这句话让我停止阅读,进人思考。也许我说得过于正式了,这种正式是因为它让我想到另一句同样精彩却意义迥然不同的话。那句话是列宁说的,“忘记过去,就意味着背叛!”这句话是列宁在哪本书里讲的。我不清楚, 相似文献
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作为班主任,应该深刻理解新课程的教育理念,更需要思考的是,新课程以它更具有人文性的课程设置和以学生为本的教材编排,在教育教学中怎样通过体验、探究和感悟,让知识与心灵碰撞和对话,让知识的学习超越理性的认知范畴,扩展到情感、态度和价值以观. 相似文献
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《Photoshop》是一门实践性、就业导向性明显的学科,与实践结合较强,要求学生具有较好的思考和动手能力。工学结合一体化课程不仅仅是传授事实性的知识,更重要的是让学生在尽量真实的职业情境中学习“如何工作”。 相似文献
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1999年11月15日,中美两国签署了中国加入世界贸易组织(英文简称WTO)的双边协议,消除了中国加入WTO的最大障碍,预示着中国加入WTO已指日可待。随之,我国应当如何面对加入WTO,也就成为人们必须思考的一个实实在在的大问题。思考之一: 面对WTO,让人真正了解你 过去很长一个时期,人们对国际经济舞台上的事情知之甚少。改革开放后,国人的视野猛然开阔,但对关贸总协定和WTO的了解是伴随着“狼来了”和“好极了”的两种声音获得的。如近年来出版的书,以商业炒作的居多,知识普及和政府指导的较少。这自然很… 相似文献
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生活告诉我们:每个人的经历都是不同的,没有必要非得模仿别人。只要你能对自己的生活负责,就总能在生活中“整”出点儿动静来。能把生活“整”出点儿动静来并不容易,那不仅需要智慧,更需要勇气。能有这种勇气的人,其实都有一种冷静的自信,否则,你是不可能具有“整”出生活的动静的能力的。天津发洋环保科技有限公司是家刚诞生的企业,可这家企业的总经理杨立新却有着把生活“整”出动静的经历,也正是这种经历让杨立新不断体验着如歌的生活。一真正决定你踏入社会后能走多远的关键因素是性格。这不是伟人的话,却值得思磨。杨立新正值中年,开朗… 相似文献
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巴尔扎克曾经说过:“一个能思想的人,才真正是一个力量无边的人。”西方国家的许多教育家认为,学生学习知识并不重要,重要的是学习一些“心灵的好习惯”。他们认为学校最重要的任务是让学生学会怎样学习和怎样思考,完全立足于学生的发展。如今《语文课程标准》都强调要让学生受 相似文献
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《数学课程标准》明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”高中课堂教学已不再是教师简单地把准备好的知识灌输给学生,更重要的是让学生在教师的引导下亲身经历获取知识的过程。因此,在高中数学教学中应充分体现学生的主体地位,让学生真正成为主人。 相似文献