开展开展“两学一做” 党支部怎么做

正习近平总书记对在全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示,开展"两学一做"学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象     

整改不能做“选择题”

<正>专项整改犹如一场特殊的考试,所不同的是,解决问题没有"选择题",只有"必答题"。衡量整改的成效,归根到底要看解决了多少问题。然而,一些单位在解决问题上做"选择题",容易改的改了,难改的还没有改;明显的问题改了,隐性的问题还没有改;上级指出来的问题改了,别人没看见的问题还没有改;浅层次的问题解决了,深层次的问题还没有解决。     

基层党组织推进“两学一做”学习教育见真效研究

基层党组织深入开展"两学一做"学习教育是全面从严治党向基层推进的重要抓手,是推进党员思想教育常态化的有效举措,是落实"四个全面"战略布局的必然要求。本文结合工作实践,对于基层党组织推进"两学一做"学习教育取得真实效的意义和做法进行了分析总结和深入思考。认为基层党组织推进"两学一做"学习教育见真效,必须聚焦夯实"学"的基础、突出"改"的核心、抓住"做"的关键这三方面内容,综合发力,协调推进,取得实效。     

组工干部要自觉扛起“三面旗”

<正>真心"学",扛好"学有样板"旗。既要学习当代中国马克思主义理论著作、党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,又要学习古今中外优秀传统文化书籍,还要确保业务知识储备紧跟时代步伐,在读书学习中提高思想水平,在解决实际问题中检验学习效果。实际"做",扛好"做有成效"旗。光说不练假把式,"学"是为"做"打基础,做有成效才是根本目     

改作风关键在“改”

正据报载,一些地方、单位的领导在群众路线教育实践活动中,成了夸夸其谈、妙语连珠的"演说派"和姿态很高、落实无力的"虚无派"。这看上去"很美",其实是作风积弊换一种形式存在而已,反对"四风"被异化软化,做了表面文章。开展党的群众路线教育实践活动,关键要"改"字当头,重在转变作风,敢于在改观念、改"惯例"、改状态上"亮剑",确保扫除"四风"陋习无"死角",大兴风清气正新风尚。要从思想观念上改。作风问题说到底是个党性问题、思想问题。要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义、个人主义,决不允许"上有政策、下有对策",决不允许在贯彻执行中央决策部     

2014稳增长“国家课题”开题

正为贯彻落实中央"稳增长、调结构、促改革、惠民生"的部署要求,对当前社会经济发展形势和经济运行中存在的问题,以及全面深化改新一轮深改政策做了充分的准备。包括振兴东北、棚户区改造、大数2014年上半年,国务院各部委开展了一系列的专题调研活动。通过调研,革发展过程中的一些共性问题有了较为深入的了解。为接下来国家出台据应用、财税金融改革等一系列新的政策在酝酿之后有望出台。     

“两学一做”学习教育常态化制度化研究

推进"两学一做"学习教育常态化制度化,既是推动全面从严治党的重要任务,也是加强党的建设的长期任务,本文试图从建立"两学一做"的党内学习教育机制、党建工作基本制度的工作机制、查找解决问题的长效机制、日常督查考核及保障机制等方面,就如何推进"两学一做"学习教育常态化制度化问题进行初步探讨。     

组工干部要做更有“力”的合格党员

正组工干部作为"两学一做"学习教育的组织者、宣传者和参与者,要当好示范、做好标杆,做更有"力"的合格党员。深学细照,铸牢更坚强的政治定力。要发扬持之以恒的学习精神,深入学、透彻学。要自觉以焦裕禄为"忠诚镜"、以李林森为"敬业镜"、以菊美多吉为"奉献镜",     

党员领导干部要做“两学一做”的表率

正日前,中央办公厅发出了在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"的学习教育通知。各级党员领导干部要走在普通党员的前头,当好"两学一做"表率,这样才能促进此项学习教育取得实实在在的效果。在"两学一做"学习教育过程中,党员领导干部一定     

谈如何培养初中生学习数学的兴趣

正好奇是人类的第一美德,兴趣是最好的老师。因此课堂应为学生创设良好的情景,营造一个平等、和谐、友好、真实的学习氛围,提供畅所欲言的空间,学生创造灵感的火花才会自由绽放。1要让学生"有事做",不要让学生"无事做"在实施义务教育的今天,已普及初中教育,学生水平参差不齐,差距逐渐扩大,用老一套办法,来对学生进行同步教育,而不能兼顾不同层次的学生需要是行不通的,因此,兼顾不同层次的学生需要是提高课堂教学质量的关键所在,减轻学生课外负担,变学生"无事做"为"有事做",就显得尤为重要。数学学科的学习,对原有的基础有极大的依赖性,学生学不好前面的知识,是不可能学好后面的知识的,如果让学生学     

公务员遴选模拟试题系列解析(十三)

正1.当前,全党正在开展"两学一做"学习教育。开展"两学一做"的过程,就是增强看齐意识的过程。请你谈谈如何深刻把握"两学一做"与增强看齐意识的逻辑关联,在"两学一做"中增强看齐意识。测评要素:逻辑思维能力、党性意识培养能力评分参考:(1)"两学一做"是看齐的实践载体。看齐意识,具体是向党中央看齐,向党章党规的基准     

秘书人员要做“四讲四有”的表率

正秘书人员地位特殊、责任重大,是为"关键少数"服务的"少数关键人",在"两学一做"学习教育中必须学在先、做在前,以更高的标准、更严的要求、更大的努力,真学真做、常学常做、学做结合,以"四讲四有"的模范行动,展现领导干部"身边人"的良好形象。要守住"魂",做讲政治、有信念的表率。忠诚是最大的政治,讲政治就是讲忠诚。作为秘书人员,必须始终保持对党绝对忠诚的政治品格,主动向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策     

论“营改增”对企业税负的影响

随着中国加入WTO,经济全球化的不断推进,我国企业获得了更加广阔的市场和发展空间。与此同时,面临的竞争也愈加激烈。为促进产业结构调整,推动企业转型升级,我国近期推出了"营改增"税制改革。所谓"营改增"就是对原来征收营业税的企业改征增值税。其要点体现在由对营业额征税改成以增值额计算应纳税额。这可以有效避免重复征税的问题,有利于减轻企业税负。本文立足于"营改增"这一税收制度改革,详细分析这一制度改革出现的背景及其重要意义,通过分别分析"营改增"对物流企业、现代服务型企业以及备受关注尚未试点的建筑业的税负影响,得出税制改革对不同企业可能产生的不同影响,说明税制改革目前可能存在的一些问题,最终对"营改增"这一税制改革措施提出几点建议并得出结论。     

基础在“学” 重点在“做”

正近日,中央部署全党进行"两学一做"学习教育,这是在新形势下加强党的思想政治建设的一项非常及时、非常重要、极为关键的活动。这次活动的开展,是贯彻落实全面从严治党方针、巩固深化党的群众路线教育活动和"三严三实"专题教育成果的重要部署。在"两学一做"学习教育中,怎样进行"学"与"做",需要与实践、环境发展、区域经济建设相结合,寻找"学"与     

开展开展“两学一做” 需注重四个方面

正中央决定,今年在全体党员中开展"两学一做"学习教育,这是深化党内教育的又一次重要实践。通过调研发现,当前,一些党组织、党员中存在几个方面问题,亟须通过"两学一做"学习教育予以解决:一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来,全面从严治党的新常态已经形成,但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻     

党员干部如何践行“两学一做”发挥先锋模范作用——以地勘单位为例

"两学一做"学习教育,学是基础,做是关键。地勘单位党员干部自觉践行"两学一做",通过"学"和"做",明确基本标准,树立行为规范,按"四讲四有"标准做合格党员,发挥好先锋模范作用,推动地勘经济持续稳健发展。     

“两学一做”学习教育为什么要常态化进行

<正>习近平总书记日前作出重要指示强调,在全党开展"两学一做"学习教育,取得了显著成效。实践证明,"两学一做"学习教育是推动思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。2017年3月,中共中央办公厅印发了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻实施。"两学一做"学习教育作为党加强思想政治建设的一     

从灵动课堂到阳光乐园

在我校曾经有这样一种现象:部分教师总感觉自己教得苦,学生学得累,然而学习效果却不是很理想,师生不同程度地存在厌教厌学情绪。在新课程要求下,要解决这样的问题,教师就必须要改!课堂必须要改!我校从推行课改以来,作为教师,从中感受到"阳光·5S"高效课堂带给我们的变化非常大,明显地让教师在课     

《做合格共产党员学习问答》在人民出版社出版

正为配合广大党员参加"两学一做"学习教育、加强党性锻炼,人民出版社近日出版了《做合格共产党员学习问答》一书,对怎样做新时期合格共产党员的有关问题作了详细解答,目前正在全国新华书店发行热销。该书认真贯彻中办印发《关于在全体党     

构建“两学一做”学习教育长效机制的实践与思考

深入学习"两学一做"教育的实践活动是党中央在新时代做出的继"三严三实"教育报告之后的又一个具有深刻意义的重大部署。我们小组围绕构建"两学一做"长效机制进行了一系列的深入思考和实践摸索,以"两学一做"的实际成效,推动企业持续健康发展。