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中层干部在单位是业务骨干,处于承上启下的特殊位置,既要领会和贯彻领导意图,落实组织战略,完成承担的工作,也要分解任务,统筹资源,督促工作开展,了解和把握基层人员思想动态,理顺工作情绪等.处于上下对立和缓冲区的中层干部容易成为矛盾和冲突的焦点,那么,处于这种双重挤压的现实中,中层干部应如何选择? 相似文献
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企业的中层干部都是基层单位的组织者和管理者,其主要职责是从事生产经营的组织、领导、指挥活动。中层干部是连接高层领导与基层员工的桥梁,在企业内部起着承上启下的作用。但在企业管理人员中部分中层干部存在着“职位疲劳”的问题,需要引起各级组织的重视。针对这种情况,应从组织角度,探索实施目标引导、政策激励、制度约束“三位一体”的管理模式,对解决企业中层干部的职位疲劳问题起到推进作用。 相似文献
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单位中不同层级的领导干部与办事人员担负的责任与任务不同,其"富贵病"的典型表现也不同。基于此,应对不同层级人员提出相应的防治对策:一是加强单位的民主集中制建设,并由上级主管部门对单位一把手提出新的工作要求;二是实行副职干部分管领域轮换制度,打破资源垄断;三是在职务晋升上全面考察中层干部的思想品德素质水平、专业知识水平、业务能力水平等,并建立合理的中层干部流动机制和基层人员建言机制;四是从规章制度上保障基层办事人员的权益和福利待遇,通过塑造适宜的组织文化增强全体人员的同理心,并将基层办事人员安排到最适合发挥其特长的岗位上,最大限度地减轻他们"骄、娇、堕"行为的产生概率。 相似文献
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中层干部是单位组织发展的中坚力量,承担着参与、执行、监督的重要职责.作为中层干部,扮演好自己的角色,履行好自己的职责,是实现组织目标、展现组织领导能力、晋升职位的前提条件.如何才能做好中层,一些中层干部还有诸多困惑.结合实践经验和学习研究,笔者认为,做好中层,关键是要"顶天立地". 相似文献
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中层干部是一个单位、一个地区各项工作中具有承上启下作用的中坚力量。加强对中层干部的绩效考核,是中层干部队伍建设中极其重要的工作。近年来,许多单位和部门对中层干部考核做过诸多探索,其中360度考核法就是一种重要的方法。 相似文献
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中层干部受个人生理、心理与认知等一系列因素影响,很容易表现出无力、无为、无忌与无求的疲惫之态。要有效激励中层干部持续维系奋斗激情,就需要领导者摆脱单一目标激励,着重提升认知;明确中层干部独特价值,摆正组织定位;完善权责对应机制,落实履责行为;关注阶段目标推进,明确行为方向;强化竞争,构建"不进则退"的标准。 相似文献
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中层干部是一个单位的中流砥柱,地位和作用非常重要.就其位置而言,他们既是承上启下的“结合点”,又是上传下达的“传送带”;就其身份而言,他们既是“指挥官”,又是“执行官”;就其职责而言,他们既要当好“教练员”,又要当好“运动员”;就其能力而言,他们既要有“专家”的业务素养,又要有“杂家”的综合素质.正是这种“既官又民”的角色定位,给中层干部的角色转变带来了一定的困难.
从一般同志到中层干部,不仅是职位的提升、级别的提高,更是工作性质的变化,这种变化体现在工作对象、工作内容、工作方式等各个方面.一些新任中层干部由于多方面的原因,不能及时适应好职务的变化,在角色转变中存在着以下几个问题:一是依赖思想难突破,不想转.一些新任中层干部长期当“办事员”,领导安排啥干啥,领导没有安排的坚决不干,依赖思想非常严重,主观上不想去转变角色.二是角色定位难把握,不敢转.中层干部的角色定位随着环境的变化而变化,忽而是上级,忽而是下级,忽而是同级.一些新任中层干部很难在这种变化中把握好自己的角色定位,在心理上有畏难情绪,怕转来转去既得不到领导的赏识,又失去群众的信任,还引起同级的嫉妒.三是领导能力难适应,不会转.一些新任中层干部长期在一线工作,缺少领导干部应该具备的战略思维能力、组织决策能力、创新应变能力、处理复杂问题能力和交际协调能力等基本能力.这种“能力不足症”使得一些新任中层干部在转变角色中出现了“错位”“越位”和“缺位”的现象,导致领导不满、下属抱怨,工作处于被动局面.四是岗位职责难担当,不真转.担任了职务,就要承担相应的责任.有的新任中层干部由于性格的原因,喜欢当“老好人”“群众代表”,工作中怕得罪人,怕承担风险,遇事推诿扯皮;有的新任中层干部由于能力的原因,不能独当一面,在角色转变中“犹抱琵琶半遮面”,利于自己的就“转”,不利于自己的就不“转”. 相似文献
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<正> 党的十四大以来,各级党组织认真贯彻执行党中央的部署,积极推进领导班子的“四化”建设。据有关资料显示,年轻干部在中层领导岗位上的比例占大多数。特别是近几年来,国有大、中型企事业内部推行的中层干部竞争上岗,使一些年富力强、适应社会发展需要的年轻人员被选聘。从这些被选聘的中层干部中不难发现,新时期对中层干部提出了新的要求,使中层干部队伍发生了很大变化,同时也给各级政府提出了一个新课题——加强对中层干部特别是竞争上岗中层干部的科学管理,是培养造就一批适应社会发展需要的中层干部队伍的关键。 相似文献
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领导和中层干部,是学校管理人员的两个层次,领导力和执行力是管理方法的两个层面。领导层制定的学校各项决策方案,需要中层干部组织实施,中层干部的执行能力制约和影响着领导层面决策方案的落实。好的执行力能够弥补决策方案的不足,而完美的决策方案,也会死在滞后的执行部门手中。笔者阐述了中层干部应具备哪些方面的执行力及如何提升中层干部的执行力。 相似文献