现代领导与领导科学创新

领导科学创立20年来,已走过了辉煌的历程,取得了显著的成就.现在领导科学理论不仅形成了一个体系,而且成为广大领导干部从事领导工作的专业理论.     

研究领导规律 推进领导科学创新

推进领导科学的创新，根本途径是紧紧围绕我们党的领导工作的实践和面临的问题，从各个方面探索领导的规律。对领导规律的认识愈深刻，就愈有利于领导科学理论体系的创新和完善，有利于领导科学在社会发展中发挥出更大的作用。当前，我们要在研究以下问题上多下功夫。     

领导科学理论建设的定位

领导 科学 是研 究 领 导活 动 及 其 领导性质。领导性质在这里重点是指 对 领导 活 动和 事业 进 步 , 对社 会 的规 律 的学 科。 中国 的 国 情和 领 导 科 领导 自身 的 阶级 性 质。 在 阶 级 社会 稳 定和 发 展, 都会 产 生 巨 大而 深 远学 的 特点 决定 了中 国 的 领导 科 学 不 里, 任何 领 导都 是 反映 一 定 阶 级意 的 影响 。 领导 科学 理 论 工 作者 要 以可 能 照搬 外国 的领 导 理 …     

强势领导和弱势领导的特质及科学发展路径

从工作态度看,强势领导大多是主动出击、勇于创新型;弱势领导大多是见招拆招、循规蹈矩型。从工作方法看,强势领导善于抓住主要矛盾,以强有力的领导促进单位发展;弱势领导倾向于事必躬亲或放任不管。从工作影响力看,强势领导影响力强,能带动单位发展,提升工作效率;弱势领导影响力稍弱,不能由内而外带动下属。把握强势和弱势的辩证统一是提升领导力的科学发展路径,单位领导要顺度而为,顺道而为,顺实际而为。     

领导工作创新源于科学的结合

在领导科学领域,有一个词语频频出现,大量存在于各级领导干部的谈话、讲话和报告之中,深深植根于中国革命、建设和改革的伟大实践之中,这个词语就是结合。胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召     

领导决策科学的创新之作

《现代领导决策学》一书,以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,对现代领导决策学的基本原理和基本规律进行了详细阐述,对领导决策这门新兴分支学科的产生、形成与发展作了全面介绍,时现代领导决策学的应用提出了新的思路和方法：《现代领导决策学》的问世,不仅对建设具有中国特色的现代领导决策学会产生积极的促进作用,而且对现代领导干部掌握决策理论,运用决策方法,提高决策水平,实现决策科学化有着十分重要的意义：     

提高领导科学发展的能力的探索

领导班子既是党的理论和路线方针政策的贯彻者、践行者、推动者，又是领导本单位科学发展的关键所在。要把建设“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的领导班子摆在突出位置，以高举旗帜、坚定信念、践行宗旨为根本，以提高领导科学发展的能力为核心内容，努力把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强集体。     

和谐社会的构建与领导科学的创新

创新是社会发展的动力，民族进步的灵魂。中国社会的发展已进入建设社会主义和谐社会的时期，把“和谐社会”的要求贯穿到领导活动之中，领导干部就必须从领导素质、领导方法、领导能力和领导体制诸方面进行创新。     

以科学发展观为指导创新领导科学

1978年12月18日.我们党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会.以此为标志,开启了改革开放的历史新时期.2008年12月18日,中共中央在京隆重举行纪念党的十一届三中全会召开30周年大会,胡锦涛同志发表了重要讲话,充分肯定了党的十一届三中全会召开的重要历史意义,全面回顾了改革开放30年的伟大进程,强调了始终以改革开放为强大动力,在新中国成立以后取得的成就的基础上,推动党和国家各项事业取得新的伟大成就.他根据党的十七大精神,结合十七大以后的新实践,以十个结合系统总结了30年治党治国治军的基本经验.这篇重要讲话为我们新一轮的改革开放指明了方向.     

以领导思维创新推动科学发展

领导思维是指领导者围绕制定和实施领导目标而进行的理性认识活动.思维形成思路,思路决定出路.创新领导思维是建设创新型国家、提高领导者综合素质的内在需求,也是深入贯彻落实科学发展观、引领人民全面建设小康社会的必然要求.     

以科学发展观为指导创新领导科学

创新是—个民族的灵魂,是—个国家兴旺发达的不竭动力。领导科学是一门植根于实践的学科,它将随着实践发展的无止境而不停顿地发展。在新的历史条件下,我们必须坚持马克思主义与时俱进的理论品质,以改革创新的精神,推进领导科学的发展。     

领导科学要创新 学科建设要加强

领导科学研究如何创新?这是全国同行十分重视和关注的问题。领导科学研究的创新，要做的工作很多，今天我只讲一个问题，那就是领导科学的学科建设要加强。     

创新试点建设新机制 探索综合扶贫新路径

<正>2013年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》(中办发〔2013〕25号)(以下简称意见),2014年1月16日,李克强总理再次对恩施市龙凤镇综合扶贫改革试点工作作出批示,要求试点"着力在创新综合扶贫体制方面破题,形成可资推广的经验"。按照《意见》要求及总理的批示,试点建设将着力做好改革创新、综合扶贫     

跨学科研究视野下的领导科学创新

<正>20世纪中叶以来兴起的跨学科研究,为解决人类面临的各种综合性、复杂性问题提供了新的路径,也为推进自然科学和人文社会科学的创新发展注入了新的动力,跨学科研究已日益成为当代科学创新发展的主要趋势和必然选择。领导科学作为一门以研究解决人类复杂的领导问题为主要研究对象的综合性学科,迫切需     

领导权术转变为领导艺术的价值取舍与路径探索

领导权术和领导艺术的本质区别在于:心术上,阴谋与阳谋之别;手段上,非正当与正当之别;品质上,私德与公德之别;运作上,私权与公权之别;影响上,破坏与优化之别。把传统的权术理论转化为当代可用的领导艺术理论,应借鉴权术中的用心价值、驭人术中的用人价值、《仕经》中的平衡价值、《厚黑学》中的成事价值。借鉴领导权术提升领导艺术,应提升决策艺术,塑造主观谋略转化为客观策略的工匠心;提升形象艺术,树立以道德力量实现担当作为的示范岗;提升用人艺术,构建以公道之心举贤任能的展示台;提升沟通艺术,建造不结党营私而整体团结信赖的和谐家;提升聚力艺术,转变笼心术为思想政治工作的聚能环。     

实现科学领导需要学习领导科学

<正>做医生要学医学,做老师要学教育学,当律师要学法学,当领导特别是主要领导不能不学习领导科学。领导科学是研究领导特点、本质及规律的科学,它指明了领导的思维、平台、     

中国领导理论研究的路径转向——领导伦理、领导科学及领导哲学的历史断想

领导问题始终是中国知识界关注的重点,经世致用被文人们视为不容置疑的天条。中国历史典籍研究的核心问题就是领导,许多学科与领导问题有关。中国哲学的主要特点就在于政治性和伦理性,以至于有学者干脆把它归结为政治哲学、伦理哲学或领导伦理。文     

中国领导问题研究的路径转向——领导伦理、领导科学及领导哲学的历史断想

纵观历史,透过汗牛充栋的古代典籍,不难发现,领导问题始终是中国知识界关注的核心0“经世致用”及为官方服务的价值追求造就中国哲学的政治伦理特性,官僚领导机制“超稳定”现象的背后是注重纲常伦理的儒家文化,古代哲学几乎与伦理哲学划等号。近代之后的科学与民主潮流,开创了以科学方法思考和研究领导问题的新局面,并初步形成领导科学雏形。而领导问题的复杂性,使之很难单纯用科学来对待,其中包含着人文、艺术成份。研究领导问题无法抛开哲学工具。因而,中国领导问题研究需按照“领导伦理一领导科学一领导哲学”的路径发展,这是由领导理论与实践的特性决定的。