应鼓励更多陈光标式慈善家

一个富人，以自己的慈善举动，一方面能切实帮助他人，另一方面带动更多富人也参与到慈善事业中来，用自己的坚持与热忱树起一个道德的，“标”杆，这样的行为就有肯定与弘扬的价值     

浅谈数学课中语言能力的培养

新课标总体目标指出:"学生要能清晰有条理地表达自己的思考过程,阐述自己的观念,做到言之有理;能与他人交流思维的过程和结果,在与他人的交流过程中,能运用数学语言合乎逻辑的进行讨论与质疑",的确,随着社会的高速发展,经济的腾飞,交际的广泛,人们的口头语言应用频率越来越高.所以,加强学生语言表达的能力的培养是时代赋与小学数学教学的使命.我们在数学教学中应重视学生语言能力的培养.     

巴顿教你管团队

明确团队使命和目标现实中,往往是组织的高层领导对使命和目标了如指掌,却忽略了基层的执行者。这样,即使为实现目标而制订的计划再天衣无缝,也会由于执行层知其然而不知其所以然,出现执行偏差。巴顿显然明白这一点,在演说一开头,他就开宗明义,十分明确地提出,你们到这里来,有三个目的:“保卫家乡和亲人”;“为了荣誉”;“真正的男子汉都喜欢打仗,既然参赛,就要赢”。这三个目标层次分明,第一个可谓是物质层面的目标,后两个为精神层面的目标。这三个目标,是物质和精神的结合,是集体和个体的结合。当每一个士兵都明确了解后,就为下一步的激励…     

平易近人是一种境界

在现实生活中,有些领导喜欢摆架子,一遇到不顺心的事情就要训人骂人,以此表现自己的权威。然而,这样做往往事与愿违,只会让人敬而远之。与此相反,有些领导平易近人,和下属打成一片,创造出和谐友好的氛围,从而赢得他人由衷的尊敬,形成上下一条心、工作有声有色的局面。很显然,领导平易近人是应该倡导的。平易近人是一种理念,一种做人的态度。俗话说,做官先做人。在平易近人者心目中总是把他人、尤其是下属当成与己平等的对象来看待,绝不居高临下、傲视他人。他们之所以如此,就是因为他们内心有一种理念:自己也是普通人。所以,虽然自己身居高…     

话在人上,招人嫌

生活中,经常遇到这样一类人,喜欢高谈阔论,谈论的主要话题永远都是在炫耀自己的所谓优势,点评他人的不足,即使别人正在讨论其他的话题,他们也能很快转换到自己感兴趣的话题上。他们的话永远压在别人的话上面,容不得半点批驳与质疑。令人意外的是,喜欢话在人上的人,往往看起来平庸无奇,甚至各方面条件还不如周围的人。这种人唯一的长处就是有一张     

浅谈数学课中语言能力的培养

新课标总体目标指出:“学生要能清晰有条理地表达自己的思考过程,阐述自己的观念,做到言之有理;能与他人交流思维的过程和结果,在与他人的交流过程中,能运用数学语言合乎逻辑的进行讨论与质疑”,的确,随着社会的高速发展,经济的腾飞,交际的广泛,人们的口头语言应用频率越来越高。所以,加强学生语言表达的能力的培养是时代赋与小学数学教学的使命。我们在数学教学中应重视学生语言能力的培养。一、创设条件,激发学生说话的欲望在学习过程中要给予学生充分思考的时间和空间,让学生去组织语言,以便充分表达。教师的态度直接影响学生表达的欲望,…     

承认缺点

20世纪80年代中期,克利夫兰州立大学的研究人员发现了一个惊人的现象。在一次试验中,他们创造出两个虚拟求职者:大卫和约翰。这两个人拥有几乎完全相同的简历和推荐信。唯一不同的是:在约翰的简历中有这样一句:“有时候,我觉得自己很难与他人相处”。研究人员把他们推荐给各个公司的人事主管。出乎人们的意料,面对这样两个候选人,大多数的人事主管选择了约翰。原因很简单:约翰的缺点使他变得更为可信和真诚。缺点不是卖点,但勇敢地承认缺点是推销自己的好方法。承认缺点     

绝地逢生的感觉

绝地逢生,通常是虚构的,或主角是他人的故事,似乎离自己很远很远,这样的感受不知你有没有。然而,绝地逢生不只一次发生在我身上(当然不是真正意义上的那种,而是心态上的)一我每一次练就一种新技能,都如绝地逢生般的,往往都从一开始的一无所知,然后才到初有小成的惊喜,过程中伴随着置之死地而后生的感觉。与多数人相似,我每多获得一种新技能,都是与工作的变迁相关,这大概是培养多种技能最直接的方式。     

身份宣言

在发表身份宣言的同时达到预期的营销效果，这无疑是当代营销理念的全新领域。试想，营销商们不再用各自的“品牌故事”对准消费者狂轰滥炸，而是转而通过产品来替消费者传达与品牌相关联的身份宣言，使其在提升自我形象的同时也能有效地影响他人，这是怎样一种情形呢？而且，营销商这样做的目的不在于推销自己的品牌产品，而是为了提高消费者的个人魅力，使消费者能更从容、更优雅地与他人进行交往。这些听起来是不是有些匪夷所思？     

试论使命与学生会管理关系

使命是学生会管理中的重要研究领域。使命是学生会的存在宣言,它阐明了学生会存在的理由和根据,同时揭示学生会存在的目的、走向何方以及生存的意义等根本性问题。所以,有人认为使命是学生会管理的第一步,它为所有学生会活动指明了方向,对一个学生组织活动的制定、实施与评价至关重要,也有人认为使命不是学生会管理的第一步。本人认为这两种理论都有一定的道理,对此,本文首先分析了学生会使命的重要意义,然后分析了制定学生会使命时应注意的因素,最后分别对这两种理论进行了研究,并分析了使命在这两种理论中所体现的角色。     

权力与道德失衡的““拔示巴综合征”

<正>"拔示巴综合征"(BathshebaSyndrome)来源于这样一个简单故事:拔示巴(Bathsheba)是一个美女,她丈夫的上司大卫爱上了她。大卫不仅使拔示巴怀孕,还借故杀死了拔示巴的丈夫乌利亚,和她结了婚,最后一步一步地走向罪恶的深渊。这个故事被用来形容位高权重者因为权力失控导致的道德沦丧。权力会带来特权和便利,使领导者比追随者更有机会放纵自己。领导者也是组织中的普通人,会因个人的意志、情绪、认知等的失控而     

把握好自我表露的度

自我表露是指人们主动把自己的思想、情感、态度等他人不知或知之不多的方面向他人表述出来。自我表露具有以下基本特征:内容上的选择性,即表露的信息是经过选择后告诉别人的;行为上的自愿性,即在他人面前谈及自己是完全出于自愿,而不是因为他人诱导或迫于外界压力的结果;目的上的明确性,即在自我表露时应说明什么问题、达到什么目的,在讲话前就较为明确,并非随心所欲。自我表露有正面表露与反面表露之分,正面表露即积极表露,它是对自我的一种夸耀与赞扬,以肯定自己的长处和优点为主;反面表露即消极表露,它是对自我的一种否定与批评,以检查…     

不一样的家教名言

<正>"一步两步三步,好!跌倒了别哭,自己爬起来再走,好!一二一,一二一……"父亲这样在教孩子走路,朋友们说他是"开孩子们的玩笑"。父亲却回答:"老兄,这不是开玩笑,这是人生之路的第一步,将来在社会上闯荡,全靠这第一步     

不要卷进无休止的纠纷中

法国“七月革命”的时候,经过三天的暴乱后,政治家塔里兰聆听着宣告暴动结束的响亮钟声,然后对助手说:“听那钟声选我们赢了。”“我们是谁芽”助手问。他让助手保持安静,说:“别说话选明天你就知道‘我们’是谁了。”他清楚地了解只有傻子才会急急忙忙确定自己的立场——过早地依附某一方,只会使自己丧失机动性和主动权,明慎的人是不会这样做的。能够控制自己的情绪对一个人的成长是非常重要的事,连自己的情绪都不能控制的人怎么能取得成功呢芽不但要控制自己的情绪,还要能控制他人,否则,将会陷入危险的境地。文萃领导情绪会感染他人,陷入…     

想人未想 道人未道——浅谈公文写作的创新方法(三)

<正>公文写作创新的关键点在于一个"创"字,虽然每一次公文写作实践几乎都是"遵命写作",但每一次使命的完成,都需要作者开动思维的机器,最大限度地发挥自己的主观能动性。而创新的突破口正在于一个"奇"字。想别人所未想,道别人所未道,这就是"创新"。创新,虽"远在天边",好似高深莫测,却又近在眼前,触手可及。每个写作者只要不抄袭他人,奉献了采自自己思维之树的独特之果,都可以和创新实现面对面的亲密接触。思维,是一座     

博文集萃

正丰富自己比取悦他人更有力量不要去追一匹马,用追马的时间种草,待到春暖花开时,就会有一批骏马任你挑选。不去刻意巴结哪一个人,用暂时没有真正朋友的时间去完善自己,完善你的能力,待到时机成熟时,会有一大批的朋友任你选择。     

树立正确的个人机遇观

通俗地说,机遇是指促进人或事物发展的好的机会和境遇。机遇对领导干部的成长和发展具有很大的影响。但是,许多领导干部由于不能正确认识和对待机遇,常常弄巧成拙,最终影响甚至葬送了自己的前途。错误的个人机遇观及其危害机遇具有偶然性,机遇的降临可以在短期内改变一个人的命运。这样就容易给人造成一种错觉:个人的发展完全是由机遇决定的,没有好的机遇,就不可能有个人的发展。有了这种错误的个人机遇观的领导干部,其思维模式、行为方式等与他人都有很大的差别。首先,他们把主要精力花在谋求个人发展的机遇上,很少脚踏实地地开展工作。一…     

追随者与领袖

领袖该是什么样的呢？有一位女士讲了这样一个故事：有一天早晨．她发现自己的邻居在下楼时，把每家每户门口的垃圾袋都拿到楼下，她非常感动。第二天，她也开始帮助邻居倒垃圾。逐渐地，在这个社区出现了越来越多的热心人。她们没有使用任何权力，却让越来越多的人自觉自愿地做出改变，为他人付出。她们在服务他人的过程中，也无意识地获得了他人的追随。     

努力提高发现和解决问题的能力——从政之悟断想(十)

解决问题是领导干部的天职与使命。问题作为一种客观存在,与领导干部是此消彼长的关系。你不强大,问题就会强大。没有解决不了的问题,只有不想解决问题的人。(1)实践告诉我,解决工作中的问题是领导干部的天职与使命。工作是在解决一个一个问题中推进的。要做一名称职乃至优秀的领导干部,必须注意提高自己发现和解决问题的能力,自觉地     

艺术学生对动画创作应注意的问题探索

在高校就读动画专业的很多学生初出茅庐,对动画了解不多,特别是对于很多才进高校的学生来说,能让"物体"动起来不管带给他人的感官如何,都已经是很不错的一件事情了.但是对于在校的学生来说自己的作品永远不能满足自己的需求,他们在不断地摸索中探视着怎样达到一定的高度,超越他人.一个高质量的作品不管从艺术还是技术上来说都是精湛的.对于一个学生来说全面地把握一个作品是比较困难的,必须要提高自己的艺术审美修养方能做出卓越的作品来,只有审美提高才有正确的认识以及操作的方向性.