红船精神引领大学生创新创业能力培养研究

红船精神是我们党宝贵的精神财富,其丰富的内涵与大学生创新创业能力的培养具有很多契合点。红船精神展现出了对理想信念的追求、勇敢创新的胆略、顽强拼搏的意志、艰苦奋斗的精神、强烈的责任担当意识等方面的独特价值,对创新创业能力的培养具有很强的启发意义。高校应在红船精神的引领下,通过开设创新创业教育、打造创新创业教师团队、搭建创新创业平台,从多方面着手增强大学生创新创业意识,培养创新创业精神,提高创新创业能力,从根本上推进新时代全能型人才的培育。     

浅析大学生工匠精神的内涵

近年来,国家和社会各层面对工匠精神的关注度极高。工匠精神既是年度热词,也是当前思想政治教育学科的研究热点。故本文以大学生工匠精神为研究对象,尝试对其内涵做一简要探析。     

高校大学生奋斗精神培养策略

奋斗精神是中华民族传统美德之一,也是当代青年大学生实现中华民族伟大复兴目标的精神动力之一。大学生是中国特色社会主义事业的接班人,对其进行奋斗精神培养意义重大,不仅能够促进大学生身心健康发展,还可以维持社会和谐稳定发展。本文主要针对高校大学生奋斗精神培养策略进行了探究,以供参考。     

浅论当代大学生志愿精神的培育

志愿精神是社会主义核心价值体系时代精神的重要内容,是实现中国梦的强大精神力量,它体现了志愿者共同的价值目标和行为准则。大学生是当前志愿者队伍的主要力量,也是今后社会主义建设的核心力量,对其进行志愿精神的培育是鼓励其践行社会主义核心价值观和实现社会价值的内在要求。针对当代大学生志愿精神所存在的难以内化、难以保持等问题,需要全社会共同努力寻求对策,不断强化大学生志愿精神的培育,着力推进大学生志愿服务活动的健康发展。     

试论当代大学生艰苦奋斗精神的培养

艰苦奋斗自古以来就是中华民族的传统美德,其在当今社会仍具有不可估量的价值,当代大学生作为社会主义现代化建设的接班人,其使命决定必须要对其进行艰苦奋斗精神教育。然而受多方面因素的影响,当代大学生艰苦奋斗精神淡化现象较为严重,本文试从把握艰苦奋斗精神的科学内涵、树立榜样、利用好高校主阵地,组织学生参与社会实践三个角度探究培养大学生艰苦奋斗精神的途径与方法。     

当代大学生优秀品格培养策略

品格作为当代大学生综合素质的重要组成部分,随着社会不断进步和社会竞争的激烈,品格素质的发展和提高对大学生的成长和成才起着重要的促进作用。当前我国的教育方向逐渐从传统的知识传授转向能力培养,思想道德教育也逐渐转向优秀品格的培养。高校思想政治教育作为德育和优秀品格形成的重要途径,在大学生优秀品格的形成中占据着重要的地位和作用。本文通过对当代大学生的品格现状进行剖析,探讨当代大学生优秀品格的培养策略,进而提升我国大学生的综合素养。     

高校青年教师职业精神的内涵及培养的意义

青年教师几乎占据了我国高校教师队伍的"半壁江山",他们的职业精神与高校学生价值观的确立、教育教学质量和科研水平密切相关。因此,对高校青年教师职业精神内涵的界定应从政治素养层面、教学工作层面以及学术研究层面着手。同时,立足新常态,培养高校青年教师的职业精神有其重要的现实意义,这是基于全面提升高校教育教学水平、加强高校教师队伍整体素养、发挥高校思想政治教育功能、构建和谐校园以及实现"中国梦"这五个方面的需要。     

关于大学生志愿者精神培养的思考

经过北京奥运会志愿服务的洗礼与锻炼,我国大学生志愿服务活动得到蓬勃发展,受到了社会的认识与重视。然而,作为志愿服务的主力军,大学生志愿者群体中,志愿者精神的培养依然存在着一些问题。大学生志愿者精神的培养有利于构建和谐社会,有助于大学生自身的成长与发展。因此,大学生需更加深入认识志愿者精神,多种途径加强大学生志愿者精神的培养。     

培养农学专业本科学生创新精神

随着我国建设创新型国家战略的提出,如何适应国家发展战略需求,培养具有创新精神和创新能力的农学专业人才,是高等农业院校必须认真思考的问题。本文分析了农学专业教学方式、教学内容、师资力量、学生科技创新型社团、学习成绩考核制度等几个方面因素与培养农学专业学生创新精神的关系,希望能对培养具有创新精神的农学专业人才有一定帮助。     

论大学生创新思维能力的培养

阐述了创新思维能力的培养与学生发展之间的关系,提出了一些培养大学生创新思维能力的方法和策略。     

陕西高校大学生创新意识培养研究

随着教育改革的不断深化与推进,创新创业教育已经逐渐成为高等教育的热点,而大学生是未来中国的建设者,因此大学生的创新创业水平直接影响国家的发展水平。陕西高校必须培养大学生的创新意识,为社会培养出具有创新能力的新型人才~([1])。围绕陕西高校的教育现状,分析陕西高校大学生创新意识培养的策略和措施,以期为陕西高校大学生创新意识培养发展献计献策。     

大学生创新心理素质研究

目前,受多种消极因素的影响,大学生创新心理素质的发展状况不容乐观。针对目前大学生创新心理素质发展存在的问题,除了高校应努力营造创新氛围、激发大学生的创新意识之外,大学生自身的创新意识要不断加强,努力健全自身的创新人格,提高自己的创新能力。     

论大学生创新思维能力的培养

知识和信息经济时代要求当代代的大学生必须具备创新能力。而我国大学生目前的创新能力普遍偏低的状态,大部分大学生缺乏创新观念和创新动力,不利于我国经济社会的可持续发展。文中通过对当代大学生创新素质的现状进行分析,进而对提出提高大学生创新思维能力的途径。     

当代大学生社会主义核心价值观内涵及践行路径

党的十八大之后将社会主义核心价值观用24个字进行概括,自觉践行社会主义核心价值观成为新时代青年的重要任务。高校教育工作者应该把握社会主义核心价值观的建设内涵,强化对大学生社会主义核心价值观的教育和践行路径,使大学生真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。     

大学生“工匠”精神和劳模精神培养研究

在立德树人的根本任务下,高校人才培育工作的重点不但集中在知识水平上,还应引入“大国工匠”和劳动模范的精神理念,将新时代成长起来的大学生塑造成为有着积极劳动意识和创造能力的人才。为此,本文以“工匠”精神和劳模精神为引领,发挥劳模和“工匠”精神对大学生理想信念教育积极作用,并形成育人的合力,顺应人才强国的战略,为实现伟大复兴的梦想提供保障。     

五四精神对培育当代大学生爱国主义精神的启示

五四运动,是中国历史上爆发的一场以青年学生为主角的爱国主义运动。在这场运动中,形成了以爱国、进步、民主、科学为主要内涵的五四精神,其中的爱国主义精神正是五四精神的来源。从五四运动及五四精神中探讨爱国主义精神对当时青年学生的作用,对思考如何培育当代大学生的爱国主义精神具有重要的借鉴意义。     

当代大学生公共精神的培育

现代大学教育的重要使命与核心任务在于培养大学生的公共精神。倡导大学生公共精神既是落实以人为本的科学发展观的需要,也是顺应时代和社会发展的需要。基于部分大学生公共精神的缺失,面对新形势、新问题,必须加强大学生公共精神的培育。     

利用物理实验培养学生的创新精神

在大学物理课教学中,物理实验是不可缺少的内容.搞好物理实验课教学应既讲科学性,又讲艺术性,以科学性和艺术性的有机结合来促进学生掌握物理课程知识,启发学生的创新思维,培养学生的创新精神.     

当代大学生创新能力的培养

培养大学生的创新能力是我国高等教育的核心内容,也是影响我国发展的关键,但是由于教育机制还存在着固步自封、难以突破等问题,创新能力的培养依然是我国高等教育的薄弱环节。因此,应该在充分认识我国教育机制存在弊端的基础上借鉴国外一些优良的教育方式,大胆改革,为培育顺应时代发展的高素质大学生而做出不懈努力。