浅谈如何做好辅导员工作

作为高校辅导员要引导学生朝正确的方向发展,首先我们自身就应该树立正确的"三观"。正确处理好学生、班级事务性工作与学生思想教育之间的矛盾,从事务型向研究型转变。辅导员应该有良好的工作心态,与学生之间建立良好的沟通渠道。     

高校辅导员思想政治教育中个别谈心的内涵及作用

高校辅导员是高校思想政治教育的主力军,为了更好的做好学生的思想政治教育工作,辅导员要针对不同学生的思想特点采取不同的教育方式。而个别谈心具有效果较为明显、谈话内容较为保密、针对性强等特点而被高校辅导员广泛采用。它也在高校思想政治教育中发挥着他特有的作用,促进了高校辅导员思想政治教育质量的提升。     

独立学院学生辅导员职业发展研究

大学生的思想政治教育是独立学院辅导员的重要职责,其次。他们还肩负着维护高校稳定的责任。他们的意义不仅是在促进学校的改革、发展和稳定,还要培养和造就社会主义建设者和接班人的道德文化、理想和纪律方面的素养。面对新时期社会新形势对独立学院辅导员的的角色定义和挑战,应该不断加强加强独立学院辅导员队伍的职业化和专业化建设。促进独立学院学生辅导员职业的发展。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是与学生联系最紧密的教育工作者,这支队伍建设得好坏将直接影响着大学生思想政治教育工作的顺利开展。辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。本文通过对高校辅导员队伍建设现状和问题的分析,对辅导员队伍专业化建设提出了解决的对策。     

谈以人为本在辅导员思想政治工作中的作用

思想政治教育的目的就是要使每个学生能够健康成长,辅导员必须坚持“以人为本”为核心的科学育人理念,在思想政治教育中以学生为中。心,从学生思想上、行为上因势利导,全力打造全新思想教育模式,引导大学生健康、全面发展,更加适应社会的需求。     

新形势下体育院校辅导员的角色定位

辅导员是高校从事学生教育和学生管理工作队伍的重要组成部分。辅导员的角色定位对学生管理工作的好坏发挥着决定性的作用。作为体育院校的辅导员,怎样针对体育专业学生其"动"性和"不拘"常规的鲜明个性特点,准确定位,分清职责,对新形势下体育院校的辅导员的管理和教育工作提出了新的挑战。因此体育院校辅导员只有正确明晰自身的角色定位,才能从功能、情感和个人职业发展三个方面确立起工作的热情,寻找工作的动力,并通过不断的自我完善,逐渐掌握教育工作中的主动权。做好学生的思想政治工作。     

当代大学生思想特点与高校辅导员角色定位

2004年中央十六号文件指出，辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人。普遍认同的观点是，辅导员角色定位为教育者、管理者和服务者。笔者结合一线辅导员工作体会，从学生发展需求视角对辅导员教育者角色进行了剖析，即辅导员应是学生信任爱戴的“领路人”，是帮学生释疑解惑的“知心友”，是学生全面发展的“望远镜”。     

新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平提升路径研究

提升高职院校辅导员的思想政治教育工作水平是落实立德树人根本任务的时代要求、高尚师德培育的必然要求、教育高质量发展的迫切要求。新时代高职院校辅导员的思想政治教育工作具有复杂性、专业性、持续性和时代性的特点,基于此,文章提出高职院校要重视辅导员聘用工作、改善辅导员待遇,加强辅导员管理工作、提升辅导员能力,完善辅导员考评机制、激发辅导员热情,强化辅导员教育工作、提高辅导员思想觉悟,以提升新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平。     

新时期高校的思想政治教育工作——高校辅导员素质要求

高校政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,近年来高校政治思想工作缺乏力度,而学生的思想水准正处于下滑趋势,所以作为一名新时期政治辅导员开展政治教育时首先要明白自己面对的是怎样     

高校辅导员专业化发展的问题所在与制度建设

目前的辅导员管理体制与工作方式等已经不能适应大学生思想政治教育发展的新要求,我们必须重新审视大学生思想政治教育的目标、内容和方法,建设一支高素质的辅导员队伍,应对当前大学生思想政治教育工作面临的挑战。     

浅议辅导员与大学生的谈话艺术

辅导员与学生谈话作为高校思想政治教育主要方式之一,是完成大学生思想政治教育任务、实现大学生思想政治教育目标的中介、桥梁。谈话时应秉承以坚定的政治立场、以学生为本和以平等尊重和真诚相待为原则,并掌握及灵活运用各种谈话方法技巧,才能对学生成才起着重要的桥梁和纽带作用,同时也是我们辅导员工作的必然要求。     

浅谈高校辅导员的语言艺术

高校学生学生工作的顺利开展离不开辅导员与学生之间的交流、沟通，辅导员与大学生的谈话方法作为高校思想政治教育主要方式之一，是完成大学生思想政治教育任务、实现大学生思想政治教育目标的中介、桥梁。鉴于此，本文对高校辅导员与学生之间的谈话的语言艺术进行了探讨。     

高校辅导员工作要达到“五会”

学生工作是高等院校里普通却十分重要的工作,辅导员是学生工作的生力军,根据党中央新时期提出的教育要求,高校辅导员要充分认识到思想政治教育工作的重要性并在工作中贯彻落实“五会”,切实加强高校的思想政治工作,提高大学生的综合素质。     

打造一支职业化、专业化辅导员队伍

高校辅导员是学生思想政治工作的组织者和指导者,是大学生健康成长的引路人,是高校教师队伍的重要组成部分。本文探讨了新形式下如何加强和改进大学生思想政治教育,打造一支职业化、专业化的辅导员队伍。     

基于模块化学生工作模式的辅导员专业化发展研究

通过对贺州学院在职辅导员进行调查得到学生工作模式与辅导员专业化发展密切相关的结论。模块化学生工作模式推进辅导员专业化发展不仅具有理论、政策和现实的依据,与传统学生工作模式相比还具有一定的优势。本文从辅导员自身及高校两个层面提出了基于这一模式下辅导员的专业化发展策略。     

民办高校班级管理之己见

"十年树木,百年树人"。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。辅导员和班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,对大学生成长成才影响很大,其作用不可替代。本文从作者从事辅导员工作以来的一些体会和认知出发,就为人师表、学生干部的培养使用、班级制度建设、学生就业等方面做了介绍,试图进一步做好大学生思想政治教育工作,为社会培养合格的高素质技能人才。     

试论高校辅导员自身素质的提升

辅导员素质是辅导员队伍建设的基础,是学生思想政治教育工作成效的关键;辅导员进行自身素质的提升是辅导员队伍建设的要求,也是解决辅导员职业倦怠的有效途径。辅导员中自身素质中存在的弱点和不足大多与社会环境相关,是成长过程中的问题。提升辅导员素质应从根本点上着眼,从基本点上入手。优秀的辅导员不仅要有坚定的理想信念,成为弘扬和践行社会主义核心价值观的表率;也要把学习作为立身做人的永恒主题,不断从中华优秀传统文化中汲取营养。通过自身素质提升真正成为"大学生思想政治教育工作的骨干力量",成为"学生的人生导师和健康成长的知心朋友";通过自身素质的提升解决职业倦怠,重燃工作的激情与热情。     

新时期高校辅导员职业倦怠现象的成因分析

高校辅导员是当前高校中的一个特殊群体,他们与学生的关系最为密切。辅导员的工作热情、工作质量与人才培养息息相关。本文采用马斯拉池职业倦怠调查量表(MBI)对100名华中科技大学辅导员进行了调查。研究成果有助于确切把握高校辅导员职业倦怠的程度和阶段,了解辅导员的工作及思想状况,有助于提高辅导员队伍的稳定性,提高辅导员的工作绩效,提高辅导员的心理健康水平等。尤其是对辅导员队伍的稳定性建设提供一定的理论依据,对辅导员的健康成长与发展有着积极的借鉴作用。     

浅析独立学院辅导员自我完善与发展的策略

辅导员作为学校思政工作的直接组织者和实施者,与学校、学生的发展有着紧密的联系,然而,在独立学院的发展过程中,辅导员工作出现了一些新问题,本文将试从独立学院在发展中遇到的困境,及结合笔者实际的工作经验,探索一条适合辅导员自我完善与发展的成长之路。     

民办高校做好“90后”辅导员工作的几点思考

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,对高校的稳定和发展起着至关重要的作用,这种作用在民办高校中尤为突出。本文就民办高校学生特点、辅导员角色定位,阐述了民办高校辅导员集思想教育、事务管理、服务学生的新趋势。