多媒体辅助教学中的虚拟现实技术

计算机技术的迅猛发展让教育领域也出现许多新的面貌,而虚拟现实技术作为多媒体的一种整体发展方向必定将在辅助教学中探索出新的发现.     

浅谈多媒体辅助教学手段的合理使用

多媒体辅助教学手段有着传统教学无法比拟的优势,但在使用过程中也存在着许多问题。本文探讨了多媒体教学过程中应注意的几个问题,以提高教学效率和教学质量。     

浅谈多媒体辅助教学在英语教学中的应用

随着素质教育和新课改的进一步深化,英语教学在教学方法和教学目标等多个方面都需要进行不断地完善和改进,其中重视利用多媒体进行辅助教学,能够更好地提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率。本文在简要介绍多媒体辅助教学在英语教学中重要作用的基础上,提出了多媒体辅助教学在英语教学中的应用的具体策略。     

高校韩语教学中多媒体辅助教学的利弊解析

无论是从经济还是从娱乐方面,我国新一代的年轻人越来越受到韩流的影响,更多的中国人开始学习韩语,全国各高校也相继开设了韩语的课程。因此在信息技术时代多媒体的产生丰富了教育工作者的教学课堂,活灵活现的展示了更有深意的教学内容,而对多媒体的过度运用一些学者也提出了堪忧,本文就此进行研究和探讨。     

论多媒体辅助教学在英语课堂中的合理应用

素质教育是国家推出的一项重大举措,在探索具体学科素质教育的实践中,多媒体辅助教学已由开始的示范表演,逐步成为课堂教学的主阵地。特别是英语学科,多媒体辅助教学为英语课堂改革注入了新鲜的血液,为传统封闭的英语课堂教学模式转变提供了新思路,为     

论多媒体辅助教学在政治课教学中的应用

随着现代教育信息技术的发展,利用多媒体技术辅助教学逐渐被广泛的应用。这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。本文重点分析了这一技术在思想政治课课堂教学中的积极作用,并结合笔者的教学工作实践对在思想政治课课堂教学中应用多媒体辅助教学作了初步探讨。     

浅谈多媒体在物理教学中的利与弊

多媒体已进入教育领域,并得到迅速的发展。它对教学手段、教学方法、教学过程、以至教学思想与教学理论产生深刻的影响,那么,它在学校教学中的运用效果如何呢?带着这个问题,我在中学物理教学过程中对多媒体运用的利和弊进行了冷静的观察和辩证的思考。     

浅谈中职机械基础课堂中多媒体辅助教学的应用

《机械基础》是机械类专业的基础课,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。从2012年开始,本课程为江苏省级统测课程,因此对学生来说是至关重要的。教师在继承传统的黑板加粉笔的教学手段的基础上上,充分运用多媒体辅助教学,并将两者有机结合,各展其长。     

多媒体课件制作与教学

多媒体课件在教学中的应用范围越来越广泛,它对教学的带来的影响也越来越大,相对应的,各科目的多媒体课件制作也显得越来越重要。如果能认真,完整地将所授内容以课件形式制作出来,图文并茂,声像结合,并将它们恰当地应用到教学工作中,就能更好地完成教学任务,提高学生的学习效率。     

浅谈教学中多媒体课件的制作

计算机的诞生为人类开辟了崭新的信息时代,随着计算机技术的迅猛发展,它的应用范围从最初的国防科学计算拓展到了国民经济生活的各个领域。也迅速地融入到教学领域当中,更新了教育教学     

多媒体辅助高中英语教学的思考

本文以多媒体辅助高中英语教学为思考的主要内容,先对多媒体辅助教学的内涵做了简要的概述,然后分别从建构主义学习理论和语言习得理论两个方面对多媒体辅助英语教学的理论依据做出浅要的分析与探索,最后基于多媒体辅助英语教学的内涵以及理论依据对多媒体辅助高中英语教学的优势进行初步的探索与分析,旨在让广大的高中英语教育工作者能够对多媒体辅助教学有更加充分的认识,从而更加科学的运用多媒体来辅助教学,以促进高中英语教学质量的提升。     

多媒体辅助英语听力教学

本文针对大学英语专业听力教学存在的各种问题,探讨了在英语专业听力教学中坚持以学生为中心教学思想的必要性,提出了利用多媒体,充分发挥设备的优势,辅助英语听力教学。     

浅谈多媒体辅助英语教学的运用

随着现代信息技术日新月异的发展,多媒体已经走进各个英语教学领域,传统的教学模式正逐渐地被现代化多媒体教学模式所取代。而将计算机引进英语课堂,无疑是改进教学手段的一种突破性的尝试。与此同时,多媒体教学模式对大学英语教师的教学理念和计算机信息技术的掌握也提出了新的要求。恰当地运用多媒体课件辅助英语教学,对于加快英语教学改革和发展,创造新型的教学体系,实现教学手段的根本变革,必然会取得最优化的教育效果。     

多媒体在物理教学中的误区

现在多媒体设备已进入了很多学校,多媒体教学也进入了普及阶段。由于多媒体辅助教学有诸多的优越性,如有利于突出重点和突破难点,可以展示课堂无法演示的微观、宏大的、极慢的或极快的物理过程,可以辅助完成因受实验条件、场地、器     

多媒体辅助教学在大学英语教学中的改进研究

作为对传统教学模式的一种补充,加之其优点,多媒体已被用于大学英语教学,并得到了广泛认可。但,随着其在大学英语教学中的深入应用,诸多问题也不断显现出来。因此,本文在简述了多媒体辅助大学英语教学实践中的问题后,提出了一些解决方法,以期在大学英语教学改革深入开展的背景下,发挥多媒体教学的优势,进而提高教学质量。     

多媒体网络教学课件的制作技术

本文主要阐述多媒体教课件的分类及其制作的过程、方法与技巧,并提出了多媒体教学课件制作的基本要求。     

多媒体课件辅助下的大学英语教学

在大学英语教学方面,新颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出新的教学模式应以现代信息技术为支撑,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。新的教学模式应体现英语教学的实用性、文化性和趣味性融合的原则,应能充分调动教师和学生两个方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。随着计算机科学技术的发展,多媒体课件越来越多地应用到大学英语教学实践中。它的应用克服了传统板书教学模式"费时、低效"的缺点,极大地提高教学效率和教学质量,改善了教学效果,起到了积极的作用。本文就多媒体课件在大学英语教学中的重要辅助作用进行了分析。     

多媒体辅助教学在数学课中的应用

随着信息技术的迅速发展和计算机技术的普及,多媒体辅助教学已作为一种先进的教学手段,以全新的风貌进入了大、中、小学的课堂,给课堂教学改革注入了无限的生机和活力,成为课堂教学的重要手段。多媒体以其生动、直观、形象、新颖等特有的优势改变了传统教学模式,改善了教学环境,优化了教学过程,改进了教学方法,提高了教学质量,从而获得最佳的教学效果,多媒体在辅助教学方面,显示了它的非凡才能。     

对多媒体辅助英语教学的几点看法

随着社会的进步、科学技术的发展,计算机已成为顺应时代发展的潮流,多媒体辅助教学便是"计算机出现之后,与教育领域相结合的产物"。计算机多媒体辅助教学(CAI)是一种新型现代化教学方式,也是未来世界教育技术的新趋向,CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产     

《多媒体课件制作》信息化教学手段研究与实践

随着国家对职业教育信息化教学的重视,各个职业院校大规模展开信息化教学,学校非常重视,教师们相互之间也开启了一扇新的教学模式大门。该文通过对信息化教学与高职高专学校多媒体课件制作课程整体结合的现状进行分析,对其阐述了信息化教学在高职高专学校多媒体课件制作课程整合的效果分析,使信息化教学在高职高专学校多媒体课件制作课程中能够更好的发挥其作用。