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杨晶 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):156-157
本文简要介绍了艺术史上主要流派所采用的制作油画底子的方法,同时深入介绍了现代时期各地主画派常用的制作底子的方法。 相似文献
2.
陈晓光 《贵州民族学院学报》1997,(1)
所谓油画肌理是指油画的表层结构。是画家利用油画这一特定的工具和材料在创作的过程中积淀而成的。它与雕塑、版画、中国画等其他画种不一样，具有独特的审美特征。探讨油画肌理，无疑对油画的创作和教学都具有重要意义。油画肌理构成的因素和类型在造型艺术中，各个画种都有自己的特点和魅力。画种的特点在很大意义上是由构成这类画种的特殊的工具、材料和技法所决定的。在油画中，肌理是画家对油画的工具、材料和技法的运用而产生的材质效果。每当我们欣赏油画作品时，特别是那些大师的杰作时，我们会为其油画的特有魅力而震惊和赞叹。这… 相似文献
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文章从中国乡土油画的发展来分析乡土油画,以人性的角度来探讨乡土油画的传承与发展。乡土油画将是一个永恒持久的话题,乡土油画不会随着时代的发展而停止自己的脚步,而是随着人们生活和审美眼光的提高而不断变换自己的语言,吸收其他流派的有益因素,使自己的表现手法和绘画语言不断创新、升华。 相似文献
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李琳 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(8)
中国山水画和西方风景油画虽然创作理念和成长背景不同,但都有着对意境追求的需要。如何立足本土,在潜心研究西方油画体系的基础上,融入中国山水画的精髓和理念,追求画面的诗画意境,探索具有中国文化特性的视觉形式和审美意象,是中国当代风景油画家需要认真研究的问题。 相似文献
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洪新发 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,32(4):80-81
本文从油画本土化的审美价值与创作意义出发,探讨和运用中国油画的美学观,指导人们的美术创作,并在如何区别西方油画的审美观基础上,寻找适合本民族特色的创作方式,吸收中国本民族文化精髓,尤其是中国画的"意象思维"中探究中国油画发展道路,从而实现中国油画本土化与民族特色,为拓展中国油画创作思维,实现自我艺术创造价值的升华起到积极推进作用。 相似文献
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刘俊 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(5):208-210
中国近代在文化艺术领域拥有较为宽松、开放的环境，各种思潮、见解都能自由生长，中国油画艺术家的作品中也夹杂着对中、西方文化的探究与思考。油画艺术需要通过一定的构图形式产生视觉艺术形象。构图做为一幅作品的重要组成部分，呈现给我们的不仅仅是某种绘画形式的探索，也更为深层次地体现出艺术家的创作思维过程和审美态度。 相似文献
9.
刘乐明 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2008,10(4):241-243
内蒙古油画艺术的发展要保持内蒙古的民族特色，要求内蒙古的油画艺术家们坚持自己的创作动机，创作活动不受干扰，真诚的表达真实情感，摹仿独特的地域特色，使内蒙古的油画艺术具有鲜明的民族特色。 相似文献
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误区1:高温炒菜很多人炒菜时喜欢用高温爆炒,习惯等到锅里的油冒烟了才倒菜入锅。这种做法是不科学的。建议先把锅烧热,再倒油,这时就可以倒菜入锅了,不用等到油冒烟。 相似文献
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艺术家在自然的基础上创造了艺术品,在这个人类的造物之中寄寓了人类无限的情感。它使得不同国籍、不同年代的心灵碰撞在一起,进发出精神的火花,它使多少人欢乐、流泪,它使多少人迸发出生活的激情。本文主要论述了油画作品观赏的三个层面:第一,观者以直观意向与作品所呈现的物境之间的融合;第二,观者以体验意向与作品所呈现的情境之间的融合;第三,观者以鉴赏意向与作品所呈现的理境之闻的融合。 相似文献
16.
呼喜江 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》1996,(1)
师范院校美术系的培养目标是为中等学校及校外教育机构的教学和美术宣传输送合格的人才。油画课的教学任务是为我们未来的人才提供一个有用的技能和创作及教学手段。如何使学生在有限的时间内掌握比较科学、系统和熟练的技巧及创造能力,是油画课教学的关键所在。本文就这一问题谈一些粗略见解,以供广大同仁参考。 相似文献
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